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起哄的危害性课件

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起哄的危害性课件起哄的危害性 1.什么是起哄? 2.讲几个起哄的事。 3.讨论起哄的危害。 4.遇到起哄我们该怎么办?(一)什么是起哄?(二)我们先来讲几个故事吧!上海女子跳楼 在五楼,窗台上坐着一名女子,绝望,悲伤,痛苦,无助...... 可起哄声仍不绝于 耳… 女孩犹豫过,因为她在窗台上已经坐了4个多小时,但围观的人群不仅不劝阻,反而不断的起哄:跳啊!跳啊!感悟 听完这件事,相信大家的心情一定无比沉重!谁来说说听完后的感想呢? 下面的故事,实际上就在我们身边,请大家在听的同时,想一想,轮到是你,你会这么做吗?身边...

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起哄的危害性 1.什么是起哄? 2.讲几个起哄的事。 3.讨论起哄的危害。 4.遇到起哄我们该怎么办?(一)什么是起哄?(二)我们先来讲几个故事吧!上海女子跳楼 在五楼,窗台上坐着一名女子,绝望,悲伤,痛苦,无助...... 可起哄声仍不绝于 耳… 女孩犹豫过,因为她在窗台上已经坐了4个多小时,但围观的人群不仅不劝阻,反而不断的起哄:跳啊!跳啊!感悟 听完这件事,相信大家的心情一定无比沉重!谁来说说听完后的感想呢? 下面的故事,实际上就在我们身边,请大家在听的同时,想一想,轮到是你,你会这么做吗?身边的起哄 某学校,一女生被围殴,拳打脚踢,围观起哄者多达20多名,可没有一个人上前劝架,一直在嘻嘻哈哈,议论纷纷…身边的起哄 2007年10月,东莞中学发生“打群架”事件!上百名学生在围观起哄!导致3人进医院,众多围观起哄者受到了法律制裁。班级里的事 生物课上,老师会经常说到生理问题,这时,总是会有一些同学大声发笑,还有的会重复说一遍老师所讲的话,给班级带来不良的学习氛围。**可编辑班级里的事 在课上,老师总会提问问题,也会有同学来回答,难免会回答错误。可是,也总会有几个人会时不时地发出几声笑,搞的发言的同学十分尴尬。这体现了什么? 在生活中,你的行为,动作,语言…都体现了你的道德水准:你在别人发言时将其打断,弄得别人十分尴尬。在老师上课时大声喧哗。这不是幽默风趣,不是开朗活泼,是无修养,无道德理念的体现。这种行为是恶劣的,不好的。想一想 乱当别人在屋里捣乱时,你是跟着起哄,还是默默不理? ①如果你是跟着起哄,那我很遗憾的告诉你,那你也成为了打乱教室的气氛的一份子。 ②如果你是默默不理,那你便是有自主意识:你没有让教室更乱。(三)起哄的危害 起哄者认为起哄涉及不到法律,则大声起哄,无疑是火上浇油,雪上加霜。将事情恶化,让事情“愈演愈烈”,最终导致不好的后果! 影响班级秩序,扰乱同学们的正常学习,影响老师的正常授课,干扰老师和同学们的正常思路,使课堂的学习进度不能正常进行,甚至还会影响与老师之间的关系。 有时候起哄是要负法律责任的!(四)遇到起哄我们该怎么办? 生活中,人与人之间的磕碰总是难免的。但当我们遇到别人有矛盾时,尽量大事化小,小事化了。化干戈为玉帛。至少不能起哄使事件升级,酿成难以挽回的恶果。这需要我们提高自身的修养,加强学习。便能遇事冷静,把握自己的情绪,也不会被“起哄”,何乐而不为呢?大家有没有这样的经历呢? 也请你说一说你是如何解决问题的呢?通过这节课,我懂得了...... 在别人捣乱时,自己不能起哄。 仔细想想,他们捣乱和自己有什么关系吗?无非是耽误自己的 学习罢了。 尽管他也间接影响了我们自己的学习,可他也会因此失去些什么,所以,不要起哄。**可编辑
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