我们的努力+您的关爱=孩子的成功
进入六年级以后，我们也进入了毕业班的行列，在心理上，孩子们的心理发展逐渐的步入“青春期”，出现叛逆、逆反的心理；在学习的科目难度加大，作业负担加重。但孩子们的表现很优秀，尊重老师，团结同学，拾金不昧，拥有优秀的个人品格；整体班级学习氛围浓厚，有凝聚力和集体荣誉感，有上进心，热爱劳动。
但也出现了一些情况和问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，需要与大家一起探讨和努力，希望这次家长会能让家长们了解孩子的基本情况，关注孩子的健康成长，加强老师与家长的联系，做信息的双向交流，让家长也能够积极参与到学生的教育管理中来是我们共同的目标。一切为了学生，让每一个孩子都获得最佳的发展空间是我们共同的心愿。
随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，有一部分同学的求知欲增强，而有一部分的同学出现惰性，怕辛苦，或者因为知识的衔接不上而自信心丧失，成绩出现滑坡；还有一部分的同学出现偏科的现象，加强对孩子们的心理健康教育很重要。
学习任务的增加，孩子们肯定觉得辛苦，在孩子们有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时还要对他们努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使他们苦中有希望、苦中有乐。与孩子们一起分析解决问题，让他们享受成长的乐趣。
在校学习情况和影响学生进步的分析：
1. 上课注意力不集中，对自己要求不严格。如上课心不在焉，走神；上课吃零食，往学校带零食。
2.基础不好，跟不上学习节奏，课下不及时把不会的知识整理问同学或者老师。如有一些偏科的同学，越是跟不上学习节奏，越是容易产生对落后一科的厌恶。
3.目前个别同学学习习惯还未的养成，需要老师的无数次的督促写作业，甚至是需要留校完成遗留的作业。
4.个别同学放弃学习，家长对学生不闻不问，学生本身对学习失去信心，日积月累，越欠越多。
给家长的建议：
1.多关心孩子的学习内容和实际进步程度和作业完成程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握了什么，还有哪些问题不会，有没有问老师或者同学解决。有没有作业没有完成，每天写完之后家长检查，作业是否真的写完。
2.严格管理，周一到周五不要让孩子看电视、玩手机、打游戏，周末可以在控制时间内适当的看会电视。对于学习自控能力差的孩子，要约束管理，严格管理，培养他的学习习惯。
3.定期与教师沟通，多方的配合做好对孩子的教育。
要求:
1. 早上7:30分开始晨读，内容为英语朗读和语文、读
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
笔记的朗读。
2.下午13:30-14:00为阅读时间，内容为学校发放阅读刊物或者名著的阅读。
浙公网安备 33021202002483