北师大版二年级下册数学《长方形与正方形》教学课件

北师大版二年级下册数学《长方形与正方形》教学课件学习目标 1.认识长方形、正方形的特征； 2.能够根据长方形和正方形的特征解决实际问题。 1号是长方形，2号是正方形。 ①用直尺、三角板采用折一折，量一量的方法来验证：长方形对边是否相等，四个角是否是直角。 ②验证后将结果写在“我的发现”中。折一折，量一量活动一：长宽长宽 ①用验证长方形的方法验证正方形,验证：正方形四条边是否相等，四个角是否都是直角。 ②验证的结果写在“我的发现”中...

学习目标 1.认识长方形、正方形的特征； 2.能够根据长方形和正方形的特征解决实际问题。 1号是长方形，2号是正方形。 ①用直尺、三角板采用折一折，量一量的方法来验证：长方形对边是否相等，四个角是否是直角。 ②验证后将结果写在“我的发现”中。折一折，量一量活动一：长宽长宽 ①用验证长方形的方法验证正方形,验证：正方形四条边是否相等，四个角是否都是直角。 ②验证的结果写在“我的发现”中。活动二：长边宽 1.长方形的对边相等，四个角都是直角。 2.正方形的四条边都相等，四个角都是直角。归纳： 1.填一填。（1）长方形有（）条边，它的对边（）。（2）正方形有（）条边，每条边都（）。（3）长方形和正方形每个角都是（）角。 4 4 相等相等直 2.找一找，填一填        长方形有（）正方形有（）    3.在括号里填上适当的数。（单位：厘米） 4 2 2 2 2 4 2 2 4.画一画，在方格纸上画一个长方形和一个正方形。 5.在这个长方形中，折一个最大的正方形。正方形的边长是几厘米？ 12cm 8cm 12cm 8cm 4cm 8cm 这节课，我学会…… 这节课，我想说……

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