2020-2021学年人教初中生物八上《第6单元 第1章 第1节 尝试对生物进行分类》 (4)第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类【思维激活】通过前面的学习，我们已经认识了各类植物和动物，你能对它们进行合理分类吗？通过分类能找出它们之间的亲缘关系和进化关系吗？一、植物的分类1.植物的类群：(1)图示：(2)分类：①图中水绵属于_________；②葫芦藓属于_________；③肾蕨属于_________；④油松属于_________；⑤向日葵属于被子植物中的____________，玉米属于被子植物中的___________。藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植...
第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类【思维激活】通过前面的学习，我们已经认识了各类植物和动物，你能对它们进行合理分类吗？通过分类能找出它们之间的亲缘关系和进化关系吗？一、植物的分类1.植物的类群：(1)图示：(2)分类：①图中水绵属于_________；②葫芦藓属于_________；③肾蕨属于_________；④油松属于_________；⑤向日葵属于被子植物中的____________，玉米属于被子植物中的___________。藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物双子叶植物单子叶植物(3)依据：种子孢子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物果皮裸子植物子叶 划分依据 划分类群 能否产生_____ _________和种子植物 无种子，有无根、茎、叶 _________、_________、_________ 种子有无_____包被 _________和被子植物 种子内_____的片数 单子叶植物和双子叶植物2.分类的方法：仔细观察植物的_________，发现它们共同的或不同的_____，从而确定它们的_____关系。3.被子植物分类的依据：被子植物分类的依据是____________________________的形态结构，重要依据是_________________。形态结构特征亲缘根、茎、叶、花、果实和种子种子花、果实和二、动物的分类1.动物的类群：(1)___________。(2)脊椎动物。2.分类的依据：(1)比较_________。(2)比较_________。无脊椎动物形态结构生理功能三、细菌、真菌的分类1.依据：生物的_____。2.举例：根据不同真菌_________的特征，将真菌分为_______、_____等类群。特征形态结构酵母菌霉菌【关键点拨】1.植物的分类：(1)植物的分类首先从生殖上能否产生种子来分，再从根、茎、叶的分化程度上加以区分。(2)裸子植物和被子植物的区别在于种子外面是否有果皮包被；银杏果实际上是种子，其种子外面像果皮的部分实际上是发达的种皮。(3)藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的生殖过程离不开水；裸子植物和被子植物的生殖过程不受水的限制，是真正的陆生植物。(4)被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，因为它们在植物的一生中出现得较晚，生长时间较短，受环境影响较小，形态结构特征比较稳定。2.动物的分类：(1)无脊椎动物和脊椎动物的本质区别是体内是否有由脊椎骨组成的脊柱。(2)腔肠动物是低等的多细胞动物，身体只有两个胚层，从扁形动物开始以后的动物都具有三个胚层。(3)动物的形态结构和生理功能都与其生存环境相适应。(4)昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的种类。蝙蝠会飞但属于哺乳动物，它没有鸟类的翼，靠皮质膜飞行。(5)所有动物中仅有鸟类和哺乳动物是恒温动物，其余都是变温动物。【探究提升】李明在野外采集到一种植物，经鉴定发现该植物有茎、叶分化，但不能产生种子。根据这些特征判断它可能属于哪个类群。若再加上“无根”这一特征，请判断它可能属于哪个类群。提示：有茎、叶分化，不能产生种子的是苔藓植物或蕨类植物；没有根的是苔藓植物。有5种动物——天鹅、蜜蜂、山羊、蚯蚓、草履虫，你能按其内部结构对它们进行分类吗？分类依据是什么？提示：可分为草履虫、蚯蚓、蜜蜂和天鹅、山羊两大类，分类依据是体内是否有脊柱。
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