...Module2Unit1Thisoneisheavy.教案一、教学目标：1、知识技能目标：(1)学会以下内容：重的（heavy）提、抬（lift）卖（sell ）国家（country）有时（sometimes）短语：comeon,overthere句型：Whatabigsupermarket!Letmehelpyou.Ican’tliftit.Youarehelpful.语法：therebe句型，主+系+
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结构2、情感态度目标：通过对本课的学习，让学生懂得使用本课重点句式来能够描述超市内的商品及特征，锻炼同学的口头表达能力。二、教学重难点：语法详解：一般将来时用法口诀：一般将来时，将要发生的事。谓语不一般，will加动原（动词原形）要变疑问句，will提前面。否定句，也不难，will后面添not。Therebe句型要记住，will定在be之前。3、课前准备：教材的配套光盘课堂所需课件四、教学步骤及内容：1、老师:SupermarketThat’sagoodplace.Therearemanygoodthings.Yesterday,Itookmanypicturesinsupermarket.Let’sseewhatarethereinit.(课件)2、老师:Aretheresweets?学生:Yes,thereare.老师:Howmanysweets?Canyoucount?学生:No,many.板书：Therearemanysweets.老师:Anyelse?用“Therearemany….”板书：Therearemanyfruits,too.3、老师:Children,Iputmanysweetsinourclassroom.Canyoufind?引出“overthere”，板书加上。4、老师:Canyoumakeasentencelikethis?学生:Therearemany…overthere.(用教室里的东西)5、老师:Children,watchcarefullyplease!Howmanywindowsarethereinourclassroom?学生:Thereare…windowsinourclassroom.老师:Canyouaskotherstudents?学生:Howmany…?学生:Thereare…6、利用桌子，搬起来试 学生:Thisoneislight.老师:Thisoneisheavy.(同时板书主题) Readthesentence. 老师:Whatisheavy?Ithinkacarisheavy. 学生:…isheavy.7、Game: Girls,standupplease.抱最轻的一个，然后说“Thisoneislight”，然后让这个学生抱其他人，明显的能看出沉重的就让该生说“Thisoneis…”，看不出来的则让全班猜。8、介绍两个学生，“Thisoneistall.Thisoneisshort.” 用粉笔“Thisoneis….Thisoneis…”学生用自己的文具、物品练习。“Thisoneis….”五、课后作业1、Listentothetape.2、搜集外国超市的资料。精选文档精选文档精选文档
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