冀教小学数学六上《3.3 百分数的意义和写法 (5)

冀教小学数学六上《3.3 百分数的意义和写法 (5)教学目标 1．正确地读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不同点，会运用百分数解决简单的实际问题。 2．通过观察思考，比较分析、综合概括，组织同学们自主探索，并在此基础上与同学讨论交流。 3．通过学习，体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值。像这样的数，如18%、50%、64.2%......叫做百分数。百分数的写法百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号％来表示。如：百分之九十写作：90％百分之六十四写作：64％百分之一百零八点五写作：108.5％1．百分数的分子可以小于100，也可以大于10...

教学目标 1．正确地读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不同点，会运用百分数解决简单的实际问题。 2．通过观察思考，比较分析、综合概括，组织同学们自主探索，并在此基础上与同学讨论交流。 3．通过学习，体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值。像这样的数，如18%、50%、64.2%......叫做百分数。百分数的写法百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号％来表示。如：百分之九十写作：90％百分之六十四写作：64％百分之一百零八点五写作：108.5％1．百分数的分子可以小于100，也可以大于100。2．百分数的分子可以是整数，也可以是小数。先写分子，再在后面加上百分号“%”百分之九十百分之六十四百分之一百零八点五写作：90%写作：64%写作：108.5%60%1.04%64.2%先读分母，后读分子读作：百分之六十读作:百分之一点零四读作:百分之六十四点二百分数的意义百分数的意义百分数的意义百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。下面的正方形表示“1”，涂色部分先用分数表示，再用百分数表示。分数()百分数()13％分数()百分数()89％⑵分数()百分数()练一练57％(1)(3)请将下列词语用百分数表示出来百里挑一十拿九稳十全十美十室九空百发百中十有八九我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言：“干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。”天才=99%的汗水+1%的灵感

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一线信息技术教师，具有丰富教学经验和管理经验，多次被评为地级优秀教师

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分类：初中数学

上传时间：2020-04-04

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