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数学人教版五年级下册分数的基本性质教学设计PPT

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数学人教版五年级下册分数的基本性质教学设计PPT 鼎城区严家岗小学 杨建勇 分数的基本性质 1、 120÷30= 2、 (120×2)÷(30×2)= 3、 (120÷10)÷(30÷10)= 下面算式的商相等吗? 在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。这就是商不变的性质。 你知道,阿凡提为什么会笑吗?他对三兄弟讲了哪些话? 比一比 拿出三张同样大小的正方形纸,照下图把它们平均分,并涂上颜色。用分数表示出涂色部分。 1 2 2 4 4 8 你发现...

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鼎城区严家岗小学 杨建勇 分数的基本性质 1、 120÷30= 2、 (120×2)÷(30×2)= 3、 (120÷10)÷(30÷10)= 下面算式的商相等吗? 在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。这就是商不变的性质。 你知道,阿凡提为什么会笑吗?他对三兄弟讲了哪些话? 比一比 拿出三张同样大小的正方形纸,照下图把它们平均分,并涂上颜色。用分数表示出涂色部分。 1 2 2 4 4 8 你发现了什么? 1 2 = 2 4 = 4 8 4 8 2 4 1 2 = = User (U) 分数的分子、分母同时 乘或除以一个相同的数 (零除外), 分数的大小不变. 这叫分数的基本性质. 分子和分母 同时乘或除以相同的数时, 为什么零要除外? 4 8 ÷ ÷ 2 2 5 试试吧! 把 和 化成分母是10而大小 不变的分数。 3 3 = = 42 ⑴ ⑵ ⑶ 4 ÷ 18 = 4 18 2 = 9 2 1、填上合适的数,说说你填写的根据。 2、 我们班 的同学参加了舞蹈小组, 的同学参 加了书法小组,哪个小组的人数多? 答: 两个小组的人数一样多。 3、 把下面的分数化成分母是 12 而大小不变的分数。 判断。(手势表示,并说明理由。) (1)分数的分子、分母都乘以或除以相同的数,分数的大小 不变。 ( ) (2)把 的分子缩小5倍,分母也同时缩小5倍,分数 的大 小不变。 ( ) (3) 的分子乘以3,分母除以3,分数的大小不变。( ) (4) ( ) √ × √ × 与 相等的:  请你说说你有哪些收获。
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分类:小学数学
上传时间:2019-09-17
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