五年级语文学情调研

五年级语文学情调研 五年级语文作业 一、写好钢笔字。 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写“他蹲下来静静地观察奇妙的海底世界:漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫„„”。注意行款、整体布局及字的间架结构。 _____________________________________ _____________________________________ 二、看拼音写字词,并找出其中的整体认读音节写在下面四线三格中。 xiōng jīn wēn xīn zī rùn lì ( ) ( ) ( ) 激 ( ) xiāng gǎng hū yù shén yùn 再接再( ) ( ) ( ) ( ) 日 ( ) 三、根据音、形、义组词。 péng ( )勃 牛( ) 帐( ) 扎 zā ( ) zhā( ) zhá( ) 衰 ( ) 哀 ( ) 衷( ) 绝: 尽，完( )断 ( ) 气息中止( ) 四、用“_____”画出正确的字音、字形。 舷 (xuán xián) 窗 掺(cān chān)杂 附和(hé hè ) 妥( 帖 贴 ) 悲( 惨 残 ) 警( 诫 戒 ) 五、成语练习。 1、补充成语。 金( )辉煌 ( )流不息 东施( )颦 守( )待兔 2、来源于历史故事的成语:____________、_____________、___________ 3、填成语:?情况已发生了变化，你不能再做像__________这样的墨守成 规的傻事了。?每则伊索寓言的篇末都有一句点明寓意的句子，它们在文中 并非__________，而有着__________的作用。 ? ( )的上海世博会刚刚落下了帷幕，这次世博会参展的国家、地区数量之多是( )，各个展馆设计( )，吸引了 ( )的宾朋。开馆期间，每天各个入口处都是( )，参观后，大家都( )。 六、句子练习。 ,(用合适的关联词填空。 ?读书时遇到“拦路虎”，( )去查字典，( )连估带猜地读过去了事，这样做，( )字音容易错，( )字词的意思也很难正确理解。 ?( )坐以待毙，( )揭竿而起。 (填关联词) ,(读书莫放拦路虎。(改反问句) 3、现在学习条件这么好，我们怎能不好好学习呢,(改成陈述句)_________________________________________________________________ ,(王夏沮丧地说:“我钢笔坏了，你能借我一支吗,”(改转述句) .句子会仿写。 5 (,)在我们心目中，老师是天使，是大树，是海洋。 (2)仿写。蚕的幸福，在于把吃下的桑叶，都吐成洁白的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。我的幸福，在于___________________________ _______________________________________________________________ 6、修改病句。(在原句上修改) 除夕之夜，皎洁的月光照耀着大地。 7、彩霞映红了半边天。(改成拟人句) _________________________________________________________________ 8、根据语境填上合适歇后语或谚语。 ?跟着同一个老师学习，学习效果却相差甚远，这真是 _________________________。(填谚语) ?你的好朋友小雨做事怕吃苦，没恒心，他妈妈教育他: “_________________________” (填歇后语) 六、根据课文内容填空。 1、《所见》的作者是清代的________。诗人向我们展示了一幅生动的_________图。牧童之所以忽然“__________”，是因为“_____________”。 2、让明亮的眼睛去发现___________________，___________________。用绚丽的色彩去描绘___________________，___________________(选自《去打开大自然绿色的课本》) 2、邓小平爷爷是“一位 __________________________________的伟人”，在1997年3月2日这天，将完成他人生的最后一个篇章。“最后一个篇章”是指 ______________________。在那永不停息的涛声中，我们仿佛听到了他那震撼人心的声音“___________________，_____________________________。” 3、“__________________，___________________。”唐代诗人李峤在他的诗中写出了风的力量。还有很多古诗句中含有“风”字，如:___________________，___________________。 4、打开大自然这本绿色的课本，我们端详了___________、___________、 ___________的变色龙，观察了刚出壳的蝉儿翅膀发生了奇迹般的变化:___________的翅膀逐渐大了起来，很快___________，_____________________ 托拖在身后。 5、俗话说“开卷有益”。从《陶校长的演讲》中，我知道了学生每天要从________、_______、工作、道德四方面问一问自己;伊索寓言《牧童和狼》使我懂得了________________________________________. ”，好习惯是成功的一半。6、俗话说“ 我们已经养成了 、 等好习惯，本学期我们注重 和 习惯的养成。 七、口语交际。 我们小学生也要“家事 国事 天下事 事事关心”。最近，你从电视、广播、报纸中了解了一则什么有价值的新闻，写下来与同学们一起分享，并写出你听(看)了这则新闻后的感想。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 八、快乐阅读。 (一) “你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。 “要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀～ “那时候，你会感到所有的人都需要你。 你要知道 给 永远比 拿 愉快 ” 1、这段信的内容选自课文《 》。这信的作者是前苏联伟大的作家，他的作品有_______________、_______________ 2、给第三自然段加上标点符号。 3、这段话中有两处“美好的东西”，第一处指的是___________，第二处指的是_______________________________。 4、在“你要知道 给 永远比 拿 愉快 ” 中，“给” 的意思是__________，“拿”的意思是__________，这句话的的意思是__________________________ _________________。这位伟大的父亲说这番话的目的是希望他的儿子做一个________________________的人。 (二)_______________________ 有一天，我从学校里出来，流着泪，很 (悲哀 伤心)地走回家去。 妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我:“为什么这么伤心,” “妈妈，我想要做的事，老师不让我做。”我一边抹(mā mǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说。 “呀～到底什么事,”妈妈温和地问我。 “学校里要开家长会„„要演节目„„但是老师这一次不选我当主角 (jiǎo jué )，却只要我在后台工„„工作～”我呜咽着，连话也说不清楚了。 妈妈伸出手来，要我看看她(带 戴)着的手表。 “你看看～这手表上面有些什么东西,”妈妈一面(揩 楷)干我的眼泪，一面温和地问。 “那是一块玻璃，两只指针。”我回答说。 妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我:“你看里面是些什么,” “是小齿轮和螺丝～”这时我完全忘记了我的伤心事。 “当表的指针不走或走得不准时，别人就会说，‘这表是虚有外表’。”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢,就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又(意味深长 耐人寻味)地望着我说:“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。” 我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。 1、给短文加个 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目。 2、选择括号里正确的字词和拼音。 3、给加点字选择正确的解释，填序号。 (1)喝彩( ) ( A、颜色 B、称赞夸奖的欢呼声 C、花样;精彩的成分 D、指负伤流血 (2)虚有其表( ) ( A、空虚 B、空着 C、心虚 D、徒然;白白的 E、虚假 4、画“____”句中的“这”指的__________________，说它是“重要的工作，而且是不能够没有的工作”的原因是____________________________。 5、现实生活中，像这样的“无人喝彩的工作”还有很多，试举一例。 _________________________________________________________________ 九、作文。 爱存在于人间的每个角落，存在于亲人之间、同学之间、朋友之间、邻里之间„„你有过这样的生活经历和感受吗,请选取一件被人关爱或关爱别人的事，写一篇作文。题目自拟，400字左右。