五子棋教案

五子棋 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 (一) 教学内容 认识棋盘和棋子 教学目标 1、了解棋盘的构成和棋子。 2、培养下中国象棋的兴趣。 教学准备 五子棋一副 教学过程 一、组织 1、课堂常规教育。课前要准备好象棋 上课时先听老师讲象棋知识 学到一些本领后再打开象棋下。 2、谈话 你们知道五子棋吗 谁想来介绍一下。 可以先让会下棋的学生简单介绍一下。 师介绍: 这个学期我们要学习的是五子棋。走棋就像是两军作战 双方都要充分调动自己的兵力,开动脑筋去思考怎么才能更快地赢得胜利。 五子棋教案(二) 活动内容: 一、了解五子棋的技巧: 1、留三不冲四,保留变化 2、防守活三时防在对方攻势强的方向 3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败 4、布局时斜行、成角为强攻 5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急 6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照 5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。 五子棋教案(三) 教学目标: 1、初步了解五子棋的基本知识。 2、培养学生对下五子棋的兴趣。 教学准备: 五子棋材料 教学方法: 1、出示棋盘和棋子,教师演示,让学生认识什么是五子棋。 2、讲解棋盘的结构及如何构成五子的排列方法 3、理解基本规则:最先连成5个的为胜。 4、让学生两人一组,操作练习。 五子棋教案(四) 温习五子棋总技巧 1、留三不冲四,保留变化 2、防守活三时防在对方攻势强的方向 3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制 下八卦必败 4、布局时斜行、成角为强攻 5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急 6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照 5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。 二、学习技巧五。 五子棋技巧之五:所有成功的攻击都要依赖“组合攻击”。“组合攻击”是指一子落下,同时产生两条或多条攻击线, 而且每条线都能取胜,图 三.运用技巧,伙伴练习对垒。 五子棋教案(五) 教学目标: 1、观看五子棋影碟,让学生了解五子棋的一些基本的术语。 2、培养学生的学习兴趣。 教学准备:五子棋影碟 教学方法: 1、引导学生观看影碟。 2、提问: 什么是先手?什么是后手?什么是活三?跳三?跳四?死四? 3、讨论:怎么样才能赢?五子棋教育活动 五子棋教案(六) 教学目标: 加强练习,提高操作能力。 教学准备: 五子棋材料 教学方法: 1、提出要求,让学生互相练习下五子棋,教师给予具体指导。 2、分组选出下的好的学生,让大家欣赏,并提出优点和不足。.背诵五子棋技巧口诀。 1、留三不冲四,保留变化 2、防守活三时防在对方攻势强的方向 五子棋教案(七) 教学目标: 学习五子棋的基本阵法(1、2) 教学准备:图片 教学方法: 1、出示图片,讲解五子棋的基本阵法 (1)斜三阵:斜三阵是在民间广泛流传的开局之一,它的变形极多,变化十分有趣。 图2 (2)一字长蛇阵:如图2所示,一字长蛇阵实际上是由斜三阵变化而来的。 2、组织幼儿两人一组进行练习。 3、评选小棋手。 五子棋教案(八) 教学目标:学习五子棋的基本阵法(3、4、5 ) 教学准备:图片 教学方法:1、出示图片,讲解五子棋的基本阵法 图3 (1)长勾阵:如图3所示,长勾阵形似一个勾形,它也是由斜 三阵变化而来。 图4 (2)四角阵:如图4所示,黑方l、3、5、7四个子呈四方形摆布,故名"四角阵"。 图5 (3)双四角阵:如图5所示,黑方l、3、5、7与白方2、4、6、8均形成四方形阵式,实际上,此阵 亦是由"四角阵"变化而来。 2、组织学生两人一组进行练习。 3、评选小棋手。 五子棋教案(九) 教学目标:学习五子棋的基本阵法(6、7、8、9) 教学准备:图片 教学方法:1、出示图片,讲解五子棋的基本阵法 图6 (1)梅花阵:如图6所示,黑l、3、5、7与中心的白2相配,形似一朵梅花,故名"梅花阵"。 图7 (2)剑阵:如图7所示,黑方以"花月"开局,黑5与白6交换之后, 已形似一柄短剑;黑7再冲四,剑 身加长;白8必应,更酷似一柄尖端白光闪闪的长剑。此阵变化甚多,十分有趣。 图8 (3)燕阵:如图8所示,黑方以"恒星"开局,直至黑9定形。请注意,此阵以白2为头,以白6及白8为展开的两翅膀,以白4及黑5为身躯,以黑9及黑7为张开的尾翼,形似一只正在飞翔的雨燕,故名"燕阵"。图9 (4)八封阵如图9所示,黑1、黑3;黑5、黑7、黑9、黑11……每一个黑子与黑子之间均呈日形"马步"相连。此阵是中国民间传统战法中 "以守待攻"战术的杰出代表作。 2、组织学生两人一组进行练习。 3、评选小棋手。 五子棋教案(十) 教学目标: 1、通过学习《五子兵法》,观察图解,使幼儿进一步掌握下五子棋的技能。 2、发展幼儿的思维能力,提高幼儿的智力水平。 教学准备:图片 教学方法: 教学生学习《五子兵法》 先手要攻,后手要守。以攻为守,以守待攻。 攻守转换,慎思变化。先行争夺,地破天惊。 守取外势,攻聚内力。八卦易守,成角易攻。 阻断分隔,稳如泰山。不思争先,胜比登天。 初盘争二,局终抢三。留三不冲,变化万千。 多个先手,细算次先。五子要点,次序在前。 斜线为阴,直线为阳。阴阳结合,防不胜防。 连三连四,易见为明。跳三跳四,暗剑深藏。 己落一子,敌增一兵。攻其要点,守其必争。 势已形成,败即降临。五子精华,一子输赢。 五子棋教案(十一) 讲解〈五子兵法〉的分解图1 如图1所示,黑方以"长星"开局,白4斜成二。黑5阻白,同时形成双二;白6冲成二。黑7阻挡,同时成双二。在此开局阶段,"初盘争二"的过程显而易见,所谓"开局二多胜多"就是这个道理。至盘面的白8之时,黑方的先手之利已稳握在手,五子兵法云"先手要攻"此刻已见分晓。黑9斜活三,发动 进攻;白l0防守。黑11再斜活三;白12阻拦。 黑13冲四出图1 头;白14必应。黑15活三;白16防守。黑17活三;白18再守。黑 19斜活三;白20阻黑,同时斜话三,但是晚一步。黑21冲四活三,胜定。 五子棋教案(十二) 讲解五子棋马步相连图: 图2所示的两个图形,左上方为白棋四子之间成马步相连,组成了一个"八卦阵";中间为黑棋三枚组成一个三角,注意这里不是"围棋"中的"愚形三角",在五子棋中成角形的棋容易聚集力量发动进攻。在这个三角中,黑方只用了三枚棋子就同时形成三个"活二",意味着黑方将在三个方面发动活三的攻击。所谓"八封易守,成角易攻"。图2 如图3所示,黑方以变形的"溪月开局"并布以"八卦阵",采取"以守待攻"的方式迎击对方。白方愚昧地发动进攻,忘记了"后手要守"的原则,并且不顾后果,多次冲四,使"留三不冲,变化万千"的兵法旨要流失丧尽。盘面的白40冲四,黑4l之后;白方已无法再攻,只得着于白42来防守。此刻,黑方已到"攻守转换,慎思变化"的时候;倘若黑43着于a活三,但是因白42已守于要点,所以在左上方黑方发:展不大。黑43决定投于下方,另辟战场,造成"一子通三路"之势。五子兵法曰"己落一子,敌增一兵。攻其要点,守其必争",果然,白44亦于下方防守。黑45斜活三;白46阻挡。黑47间二大 跳,形成一个特殊类型的"三",五子兵法云"跳三跳四,暗剑深藏",此刻已含有攻击的手段。白48只得守于黑方的冲四活三叫杀点。黑49再斜活三,其意图已非常明显。白50防守已无益;黑51冲四活三,胜定。 五子棋教案(十三) 学习五子棋八卦阵: 不仅黑棋可采用"八卦阵",白棋也同样可采用"八卦阵"。图4所示,黑方以"斜月"开局,白4小飞防守。黑5曲团双二,摆出"成角易攻"之式。白6小飞再守;黑7活三。白8以马步防守,呈"八卦阵"。 在此开局阶段,白方完全符合"后手要守,守取外势"的五子兵法要旨。黑9斜活三;白l0小飞守好。 黑11冲四;白12必应。黑13跳冲四,企图冲出八卦阵式;白14必应。黑15斜活三;白16防守。黑17断白双三点,转攻为守;白18跳三,由此转守为攻。黑19中间断白;白20活三。黑2l防守;白22斜 活三。黑23阻拦;白24冲四出头。黑25必应;白26活三。黑27防守;白28斜活三。黑29阻拦已无 益;白30冲四活三,胜定。 图4 图5 图5所示,在于阐明"不思争先,胜如登天"的道理。此局,黑方以 "岚月"开局,白4间一跳成二。黑5中间断白,同时成二;白6阻黑,同时斜成双二。黑7防守;白8斜活三。黑9防守;白l0等着,似佳实劣。黑ll跳冲四;白12必应,同时成跳三。黑13斜活三,同时中间断白跳三。白14阻黑(劣着1阻拦方向错误),同时跳三。黑15中间断白(错着!应从a位冲四,再走b位冲四活三,先胜),此时,应留意"攻守转换,慎思变化"。白16斜冲四出头,黑17必应。白18活三;黑19阻拦。白20冲四出头;黑2l必应。白22跳三;黑23中间 断白,从此决无争先之机,可惜!五子兵法云"不思争先,胜如登天",黑方多次均有冲四连杀的机会,都被错过。白24、26、28、30、32连续冲四;黑25、27、 9、31、33均必应。白34冲四活三,胜定。 五子棋教案(十四) 学生分组练习。 学生五子棋比赛规则 1、猜拳胜者执黑先行,从棋盘中心点相互顺序落子。 2、最先在棋盘的横向、竖向、斜向形成连续的相同的五子 棋的为胜。 3、如分不出胜负则定为平局,每平一局则加赛一局,依此 类推。 4、对局中悔棋、中途退场均判为负。 5、比赛分为初赛、复赛、决赛,采用循环制。 五子棋教案(十五) 一、温习五子棋总技巧1 1、留三不冲四,保留变化 2、防守活三时防在对方攻势强的方向 3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败 4、布局时斜行、成角为强攻 5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急 6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照 5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。 二、学习技巧: 棋技巧之十:利用先手来防守,有时是唯一防守的方法。有些情况下,如果单纯防守,对手可以连续进攻而获胜;此时就要考虑,自己是否可以利用冲四或者活三等先手来防守,这样可以迫使对手停止攻击而转入防守,由此自己可以争得先手。争得先手,是通过进攻来防守的最主要的目的。有时,通过进攻来防守不仅能够挽回败局,而且能反败为胜。 五子棋教案(十六) 温习五子棋总技巧2 1、留三不冲四,保留变化 2、防守活三时防在对方攻势强的方向 3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败 4、布局时斜行、成角为强攻 5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急 6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照 5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。 二、学习技巧: 技巧之十一:对于旗鼓相当的棋手:战线越长,黑棋的形势越不妙,而白棋则胜算越大。因此,持黑方应该尽早解决战斗,否则,一旦失去主动,很难再争取回来。 五子棋教案(十七) 温习五子棋总技巧3 1、留三不冲四,保留变化 2、防守活三时防在对方攻势强的方向 3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败 4、布局时斜行、成角为强攻 5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急 6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照 5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。 二、学习技巧:五子棋技巧之十四:走白棋时,可以围绕抓黑棋禁手来展开进攻,但又不能过分依赖禁手。黑7后,黑棋形势过强,白棋防守不住,所以必须另辟蹊径,唯一的方法是利用黑棋的禁手。12的冲4是很好的时机,它形成了黑棋的禁手,并且下一步14就可以利用禁手取胜了。但对于无禁五子棋,则黑棋走7后就必胜了。 这是一个错误利用禁手的例子。白8想抓禁手,却是错着,现在黑棋走在9就可以轻松取胜。很多刚接触禁手的初学者,却很兴奋地以为能够抓黑棋的禁手,忽略了黑棋有防抓禁的手段,而犯了这样的错误。正确的走法是白8-A。黑棋进攻时,则情形完全不同。禁手点给黑棋的进攻提供了很多选择。 五子棋教案(十八) 温习五子棋总技巧4 1、留三不冲四,保留变化 2、防守活三时防在对方攻势强的方向 3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败 4、布局时斜行、成角为强攻 5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急 6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照 5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。 二、学习技巧: 五子棋技巧之十五:通常白棋走在黑棋的禁手点是白棋最好的防守方法。图22 图23 只有在白棋进攻时,禁手点才是黑棋的弱点。白棋进攻时应充分利用黑棋的禁手。当黑棋进攻时,则情形完全不同。禁手点给黑棋的进攻提供了很多选择。因此, 20 图21 11 白棋走在黑手的禁手点通常是最好的防守方法。 三、学习技巧,运用技巧。 四、总结收获。