自然拼读法教学设计

自然拼读法教学设计自然拼读法教学设计单词my,fly,sky,dry,why的自然拼读教学设计（y,k,s,f,m，wh，dr的发音规律）果布戛小学朱辉举教学目标：能根据自然拼读法的规律读单词my,fly,sky,dry,why。教学重点：y在单音节词中的发音。教学难点：tr;dr的发音规律。教学过程设计：Step1教学字母m,f,s,k的代表发音。教师引导学生以下字母的代表发音，并反复操练。Ff：/f/Kk：/k/Mm：/m/Ss：/s/Step2教学字母组合wh，dr的发音规律。1、讲解教学wh的代表发音。2、讲解教学dr的代表...

自然拼读法教学设计单词 my,fly,sky,dry,why的自然拼读教学设计（y,k,s,f,m，wh，dr的发音规律）果布戛小学朱辉举教学目标：能根据自然拼读法的规律读单词my,fly,sky,dry,why。教学重点：y在单音节词中的发音。教学难点：tr;dr的发音规律。教学过程设计：Step1教学字母m,f,s,k的代表发音。教师引导学生以下字母的代表发音，并反复操练。Ff：/f/Kk：/k/Mm：/m/Ss：/s/Step2教学字母组合wh，dr的发音规律。1、讲解教学wh的代表发音。2、讲解教学dr的代表发音。Step3讲解y的发音1、讲解单音节词,没有其他元音，y发[ai]2、引导学生反复练习y的发音。Step4教学my,fly,sky,dry,why的自然拼读。a.教学生用自然拼读法拼读。1、m/m/-y/ai/-my/mai/.2、f/f/-l/l/-y/ai/-fly/flai/3、s/s/-k/k/-y/ai/-sky/skai/4、dr-y,/dr/-/ai/,dry.5、wh-y，/w/-/ai/,why.b.出示这些单词，引导学生拼读。my,fly,sky,dry,whyStep5出示其他含有y,k,s,f,m.的单音节词，引导学生拼读。本文档内字体为阿里巴巴普惠体R，CTRL+A全选可调整字体属性及字体大小-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEAR

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