2020初中综合实践活动计划开展初中综合实践活动。在新课程理念的指导下，立足于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，着重体现对知识的综合应用，培养学生探究知识的能力，动手能力和创新能力。以下是我为你精心整理的关于20xx初中综合实践活动计划的内容，希望你喜欢。20xx初中综合实践活动计划(一)一、课程目标1.重视学生在实践过程中体验活动的意义，在体验反思的过程中不断增进对自己的了解，从中发现人生的意义。2.在同一主题下针对不同能力，兴趣爱好和需求而设计多元活动内容，给学生个别发展的学习机会。3.强调学生在真实生活的实践能力，帮助学生表现自我和验证学科学习内容。4.运用校内外的多种资源，整合学科知识。二、课程原则(1)以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式；(2)坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式；(3)采用弹性课时制，做到课时集中使用与分散使用相结合；(4)鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源，加强学校、指导、交流平台功能。成立区级中心教研组，健全全区学科教研网。以专题研究为载体和驱动力，定期开展理论学习和专题研究活动，建立骨干教师发展档案，成立区级中心教研组。充分发挥现有的学科骨干教师的作用，为骨干教师定目标、分任务、给机会、搭舞台，为他们的成长创造有利条件。发现和发展一批新的骨干教师，组建相对自由的研究团队，合作研究，分享经验，沟通信息，共同发展。3、配合普教科，落实综合实践活动课程的开设，抓好综合实践活动课程的实施，
规范
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和创新学校综合实践活动课程教学常规管理方式要反思综合实践活动课程开设和实施的基本理念，指导学校正确的实施。各校要高度重视教师的配备，高度支持教师活动的参入，高度关注课程实施的过程和效果。本学期将对全区所有初中学校的综合实践活动课程的开设情况进行检查，并以此撰写专题调研
报告
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，向相关部门汇报。抓好教师学期教学计划的审定工作，关注综合实践活动课堂教学常规管理。从本学期开始综合实践活动课程的学期教学计划(
方案
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)，实行区级审定制。经审订通过的教师教学计划将作为区级检查和校级管理的依据。本学期的各校应以省编《劳动与技术》教材为依据,根据学校资源和学生教师实际情况,以研究性学习为主要学习方式制定教学计划。如要自行开发主题需经区教研室教研员同意备案。各校各
年级
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教师教学计划于10月16日前通过电子邮件发到XXX邮箱。理论与动态、丰富教育资源、交流经验、解决困惑提供支持和帮助。3、新学期将继续组织对全体教师进行课程实施的
培训
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，开展好综合实践活动的专题学习或观摩研讨活动，营造良好的学术氛围，继续为参与综合实践活动教学的教师提供交流和研讨的平台。新学期将邀请市学科中心组成员以及青年优秀专业人才下乡做综合实践活动课程实施的专题讲座和进行大集备活动，以促进郊区综合实践活动课程的进一步实施和水平的提升。六、抓好教学常规管理提升教师教学水平继续以主题(专题)研究的形式组织公开课、研究课或城乡交流的活动。本学期拟开展：初中综合实践活动常态化教学模式(六种)和以技能操作为主的活动主题研究课。加大城乡教育交流的力度，关注农村的综合实践活动和通用技术学科的教学工作，认真做好每一次的常规教研活动。新学期将进一步将综合实践活动课程课型转变推向深入。继20XX年综合实践活动课程初探阶段总结性课型初步形成之后，在20XX年我市的公开课、研究课、评优课就已经顺利实现了由以往的汇报课、成果展示课为主向选题课、开题课、过程指导课的转型。近两年开设的市级公开课、研究课在此转型的基础上进一步深入研讨、创新，而且在理论层面上实现了很大的突破。在新学期中我们要进一步将综合实践活动课程课型转变推向深入，进一步提高各种课型的理论和技能含量，为实现学生的终生发展打好坚实的基础，这要求全体教师不仅要敢于将自己日常的教育指动课程的发展，让我们共同探索新的教学天地，尝试新的教学形式，探索综合实践活动课程更为有效的实施途径。综合实践活动课程为我们提供了施展才华的广阔空间，市教研室为我们搭建了创新发展的平台。作为教师，我们有必要、有责任将学生引入丰富多彩的综合实践活动中来，让他们享受活动的乐趣，体验研究的收获，成为真正的学习者。请有志教师大胆的展现你的才华，积极的参与到综合实践活动的研究中来吧!
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