五年级队会

五年级队会 感恩父母 -——五年级主题班会 一、活动目的 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 二、活动准备 1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》; 2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。 3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。 4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈 三、活动过程 (一)、引入 主持人:人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗,你能不思回报吗,下面我宣布三(4)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始～ (二)、学生诗朗诵《感谢你，父母》 让我怎样感谢你啊, 我的父母当我走向你的时候，我原想捧起一片雪花，你却给了我整个雪山，让我怎样感谢你, 我的父母当我走向你的时候，我原想拾起一朵浪花，你却给了我整个长江，让我怎样感谢你, 我的父母，当我走向你的时候，我原想拥有一丝阳光，你却给了我整个温暖的冬天 (三)、讲述感恩事件 主持人:无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。更多班队会主题 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ] (四)、唱感恩 主持人:常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。 (五)、感恩方法大奉献 主持人:同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧～请同学们谈谈自己的具体做法。 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。 5、为父母分担一些家务和烦恼。 6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。 7、每天反思，学会对父母说“对不起”。 8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。 9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。 10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。 (六)、主持人:同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢 父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好～让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。 (七)、班主任发言 班主任:心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧～ (八)、结束 尊师重教 五年级主题班会 活动目的:通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的情感交流，兴起班级尊师重教之风。 活动过程: A:是您,教我怎样做人. B:是您,使我从一个无知的幼儿变成一个朝气蓬勃的少年。 A:是您,我最尊敬的老师,无时无刻关心着我,您的话,我都铭记在心里。您的每一个微笑都滋润着我的心田 B:庆祝教师节主题班会现在开始 ～ A:你们知道今年是第几届教师节吗,, B:对了，我以经听见有人在说了，今年是第22节教师节～ A:那么教师节是怎么由来的呢,首先，就请胡智慧同学来为我们介绍介绍吧～～ B:哦，原来教师节的由来是那么复杂啊，直到1985年才正式成立啊～ A:对啊，老师是教育我们的人，父母是养育我们的人，而这两者都是不可缺少的。 我们来玩个小游戏吧～ B:哦，什么游戏啊, A:击鼓传花 B:啊，怎么又是这个游戏啊，玩都玩腻了～ A:别急，这个《击鼓传花》和平时玩的不一样, B:游戏者不但能得到很多礼物，而且还可以享受精彩的游戏过程～ 说来听听。 B:游戏者传的是一个里面有着各种纸条的盒子，而纸条上写着不同的奖罚内容。 A:哦，是吗,具具例子。 B:纸条里可能会写着鞠3个躬，奖两本本子啊，唱一首歌之类的。 A:哦，我知道了，那么可要看大家的运气了 B:恩，那我们废话不说，快点开始游戏吧～ A:哇～真是太精彩了，太有趣了。 B:呵呵，刚刚是有趣，现在是神秘 A:神秘，那会是什么节目啊, B:那当然是魔术咯～ A:哦。好棒啊 B:下边有请张雪为我们表演一个魔术～ A:哈哈，精彩的魔术表演完了，接下来要有请我们的班长出马了。 B;哦，我们伟大的班长要表演什么呢, A:当然是古筝，而除了古筝之外呢还有吕琳和朱洁云的诗歌朗诵。 B:下边请欣赏诗歌朗诵。 A:我怎么感觉还少了点什么啊, B:对了，还有贺倩怡的竖笛 A:她这次又要吹什么呢, B:她要吹一首名叫《 》的曲子。请欣赏。 A:我想现在应该是最后一个节目了吧 B:对啊 A:那肯定很精彩 B:没错，下面请张雪娇为我们讲一个精彩的故事～ A:是谁把雨露撒遍大地,是谁把幼苗辛勤哺育,是您，老师，您是一位伟大的园丁～看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影～教诲如春风,师恩似海深 A:我若是一棵绿树,就沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀 B:在永远的将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您致敬，我愿将思念编成一个花篮——给您，我亲爱的老师～ A:谨以一份最虔诚的祝福在您缤纷的生之旅健康、快乐、富裕、满足、平安向我最敬爱的老师致十二万份的谢意老师我敬爱您～ B:桃李满天下 恩情似海深 A:是啊，老师，你的职业永远是最伟大的～ A(B:庆祝教师主题班会圆满结束～ 最后由班主任作总结发言。 尊师 五年级主题班会 指导思想 一、 热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。 二、 主要内容 1、 让学生讲述尊师的例子; 2、 颂扬教师工作的崇高和伟大; 3、 让老师表彰尊师的行为。 三、 主要形式 整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。 四、 准备过程 1、 全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。 2、 对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。 3、 在班主任和有关老师的指导下组织排练。 4、 班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。 5、 届时请有关任课老师参加。 五、 主要过程 1、 先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。 2、 由主持人宣布班会开始，引出主题。 3、 先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。 4、 结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。 六、 注意事项 1、 时间一节课。 2、 事前须认真准备，发动全班参加。 3、 请有关老师指导。 感恩的心 五年级主题队会 活动目的: 1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感 恩之情、常怀感恩之心。 2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、 换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、 亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正 内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社 会。 二、活动准备 1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》; 2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。 3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。 4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈 三、活动过程 (一)、引入 主持人:人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。 在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;有人为你指点迷津， 让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高 峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心 存感激吗,你能不思回报吗,下面我宣布三( 4)班“让我们都有一颗感恩的心” 主题班队会现在开始～ (二)、学生诗朗诵《感谢你，父母》 让我怎样感谢你啊 我的父母 当我走向你的时候 我原想捧起一片雪花 你却给了我整个雪山 让我怎样感谢你 我的父母 当我走向你的时候 我原想拾起一朵浪花 你却给了我整个长江 让我怎样感谢你 我的父母 当我走向你的时候 我原想拥有一丝阳光 你却给了我整个温暖的冬天 (三)、讲述感恩事件 主持人:无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方， 他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任 何的回报„„同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了 许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你 们与父母之间的感恩事件。 (四)、唱感恩 主持人:常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都 充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。 (五)、感恩方法大奉献 主持人:同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的 人和我们所爱的人感恩吧～请同学们谈谈自己的具体做法。 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心 情。3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。 5、为父母分担一些家务和烦恼。 6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。 7、每天反思，学会对父母说“对不起”。 、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。 8 9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。 10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。 (六)、主持人:同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情， 做感恩之事。感谢 父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之 恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的 所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好～ 让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。 (七)、班主任发言 班主任:心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁 静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。 心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只 是一种心情，而是一种素质，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的亲人。 (八)、结束 安全伴我行 五年级主题队会 一、活动目的 1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的2 健康成长。 二、活动准备 1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 三、活动过程 主持人: 同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1(6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办,让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行～ (一)“自护”能力表演和知识竞赛: 1(舞蹈小品《我们去郊游》 事故: (1)效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢,——现场请同学提出解决办法。 处理方法:先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 (2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。 急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。) (3)(继续表演):郊游中一个同学不小心烫伤了手„„ 处理方法:对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 (4)天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。 救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 (5)回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。 抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120” (二)知识问答 (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日” (2)路口的交通指挥信号有哪些 (3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理 5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 (三)主持人: 同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭剧》—— 师问:看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢,对在哪里,如果的情况发生在你身上你会怎样做呢,(小组讨论后，指名 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 ) 小结:独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 (三)结束语 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。 安全伴我行 五年级主题队会 活动目的 1、加强安全意识教育，防患于未然; 、加强安全知识教育，使学生学会自我保护; 2 3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平; 4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。 队会主题:热爱生命，从安全开始～ 队会准备:分小组，按交通、抗灾、防病疫三个方面准备相关资料。 主持人:班主任 一、第一组:通报近期校园安全危机 现将近期各地一些学校安全事故通报如下: 一是交通事故造成学生重大伤亡:11月14日清晨，山西省长治市沁源县二中组织初二、初三两个年级的学生在公路上跑操，在学生返校途中，一辆东风带挂货车由于司机疲劳驾驶，直接撞向跑操学生队伍，酿成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名学生和1名教师死亡，18名学生受伤。那天早晨，学校派出了17位教师跟队跑操，应当说非常努力了，但还是发生了令人痛心的重大伤亡事件。 二是学校楼梯踩踏事故:10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学晚自习课下课时，发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡、17名学生受伤。 三是伤害学生的刑事案件令人发指:9月5日，两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市南岳区小学学生文某以其母亲生病为由从学校骗出，随后向其家长勒索赎金。9月7日民警将歹徒抓获时，发现这位小学生已经死亡。 四是校园公共卫生安全事件时有发生:6月16日，安徽省泗县大庄镇部分中小学校违规给学生接种“甲肝疫苗”后发生群体性心应性反应。11月14日，陕西宝鸡市陇县新集川乡中心小学发生21名学生集体食物中毒，现已初步认定为“毒鼠强”中毒事件。 主持人:这些血的教训，对我们来说刻骨铭心。反映了当前整体社会安全工作严峻，也反映了我们学校班级的安全防范意识不强，学生应对突发治安事件的能力薄弱，暴露出我们在学习生活中，对于安全方面的工作学习，还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。这就是我们班会呼吁的主题: 热爱生命，从安全开始～ 二、第二组:交通安全宣传与提示: 1、回顾少年时代所得到的教育与收获 幻灯片展示:学过的交通安全儿歌:红绿灯，像妈妈， 小朋友，请注意， 小小卫士本领大， 行人车辆要听话。 交通安全要牢记。 交通规则记得牢， 红灯停，绿灯行， 栏杆叔叔对我说， 放学排队出校门， 车辆行人不打架。 别从我的肩上过， 不吵闹来不奔跑。 主持人:儿歌把学生带回到遵守规则的回忆中，正是儿时良好的规则意识使大家顺利成长到今天，所以，有必要加强规则意识，共唱拍手歌:……走路时，靠右行， 你拍二，我拍二， 红灯亮时切莫行， 人行道，最放心， 绿灯行来红灯停， 绿灯才是保护神， 过马路，要当心， 你拍三，我拍三， 路上骑车不带人， 斑马线，看分明， 车内勿把头外探， 安全隐患要消除， 红灯停，绿灯行， 你拍四，我拍四， 横穿马路祸根生， 黄灯灯，莫着急， 路上学生别嬉戏， 人命关天岂儿戏，马路上，别玩耍， 你拍五，我拍五， 十字路口情况多，不能跑，慢慢行。 先左后右过马路， 车辆转弯要慢行， 转弯前，手示意， 你拍六，我拍六， 酒后驾车万不可， 不猛拐，不强行， 酒后驾车必闯祸(略) 2、新的交通规则考察与宣传 新交通规则关于行人与车辆信号的规定抢答竞赛。(以幻灯片展示，示例如下。因题目数量大，其他题目略去) 23、图中标志为分界标志。判断:对( )------错( ) 1、运动安全讲解。(幻灯片) 三、第三组:校园活动安全教育 2、施工区域自我安全教育。(小品) 3、实验室操作安全教育(改错题竞赛) 四、第四组:财产、人身、饮食、疫病安全提示幻灯片展示:民法关于个人财物失窃责任规定;遇到危险情况报警常识;乙型流脑的防疫知识。 随机检测活动:学生识别(表演者在小品中渗透安全盲点，要求学生迅速找出) 五、班会结束 爱国 五年级主题班会 活动目的:通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。 活动形式:朗诵、演讲、演唱。 活动过程: 导入一、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标 国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。 国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。 国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢, 二、了解国旗的由来和象征意义 五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢, 中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。 三、了解国徽的由来和象征意义 国徽的由来及象征意义。国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。 天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。 齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。 国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。 四、知道会唱国歌也是爱国的表现 “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。 热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。 抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢,为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。 五、班级特色展示下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。 感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。 六:辅导员讲话我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征;战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“ 起来、起来 ”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧～祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们～让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。 七、班会结束 爱我中华，立志报国 五年级主题队会 活动目的 1、通过活动让学生们了解历史、认识历史、审视历史，增强了民族自信心和自豪感。 、通过活动让学生懂得报效祖国，要从我做起，从现在做起，从身边的事做起。 2 活动形式:讨论 诗朗诵 讲故事 歌表演 电影片段赏析等 活动地点:多功能教室 活动准备: 1、主题串联词的准备。 2、诗歌，电影录像的剪辑、多媒体课件的制作。 活动过程: 一、 队仪式(略) 二、 宣布队会开始 主持人男:一个拥有五千年历史的民族; 主持人女:一个始终高举文明圣火的民族; 主持人男:一个爱好和平的民族; 主持人女:一个自强不息、团结统一的民族; 合:那就是我们——中华民族。 主持人女:为了解我们中华民族的悠久历史，传承中华民族的优秀文化。 主持人男:为了让我们能从小立志报国，以实际行动，弘扬民族精神，做新时代的主人。 合:我们在这里举行叶甸中心小学 六(3)“爱我中华 立志报国”的主题班会。 三、回顾历史 主持人男:60年前，也就是 主持人女:稚嫩的脸蛋，小小的身影，就拿起刀枪，用自己的智慧，用满腔的爱国情怀去报效祖国，真是太了不起了。我们再来回味几个抗日题材的真实的录像片段。 节目2:播放抗战片段录像《南京大屠杀》、《狼牙山五壮士》 主持人男:看了录像，我想这时大家的心情是复杂的，难受的。那请你说说你刚才的感受好吗, (同学相互交流感受) 主持人女:这又是一场让侵略者胆寒的战争，打完最后一颗子弹，狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖; 主持人男:被敌人围困河边，誓死不屈的8位战士手挽手沉入江底; 主持人女:东北抗日联军将领杨靖宇和敌人战斗到生命的最后一息，牺牲后，日军发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟没有一粒粮食„„ 主持人男:国难当头，英烈辈出。无论是共产党员，还是国民党的爱国将领，每一个名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事; 主持人女:每一个故事，都是一曲荡气回肠的爱国之歌„„ 我们为这些英雄唱赞歌吧～大家起立，敬礼～ 节目3:播放《黄河大合唱》歌曲。 主持人男:“风在吼，马在叫，黄河在咆哮～”六十年前抗日军民振聋发聩的吼声，伴随着奔腾不息的滔滔黄河，至今仍然清晰可闻。 主持人女:这是中国人民抗战到底的誓词， 主持人男:这是中华民族永不屈服的宣言， 合:这是抗战精神的真实写照～ 四、奏响现代篇 主持人男:岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，历史的记忆留下了悲壮的回声。鲜血铸就了中华民族坚强的脊梁，汗水灌溉了神州大地繁荣的花园。 主持人女:从任人宰割的东亚病夫到屹立世界的东方巨人，从窑洞里的会议到震惊世界的开国大典。 主持男:从十一届三中全会到党的十六大，从改革开放到构建和谐社会，中华民族几经沉浮，历经沧桑。 主持人女:六十年后的今天，我们自豪地看到，繁荣富强的社会为祖国的昨日交上了一幅美丽的画卷。我们看到祖国的和平年代，又有多少民族英雄为祖国添光彩呢, 节目4: 拟定: 爱国领袖毛泽东;两弹元勋邓稼先; 爱国工程师钱学森;海空卫士王伟; 党的好干部孔繁森;航天英雄扬利伟; 奥运冠军刘翔;跳水冠军郭晶晶; 乒乓冠军邓亚萍、王楠; „„ 主持人女:大家知道的民族英雄可真不少啊～听了这些，看了这些，你们有什么感想啊,(指名说说) 主持人男:坚忍不拔的意志和辛勤执着的付出，不断突破自我、挑战极限，创造了令人惊叹的奇迹;这些英雄人物虽是不同领域，但却有着一颗相同的心:爱咱们的民族，爱咱们的祖国～ 主持人女:从他们身上，我看到了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。 主持人男:这些英雄都在以自己的力量为我们的祖国作出贡献，来保卫祖国的荣誉，使中国登上世界强国。世界见证了中国改革开放的巨大成就，见证了中华民族的辉煌历史。 主持人女:同学们，我们再来看一段画面(播放有关香港回归和奥运会的图片)，看完图片之后我想问一下大家的感受。 主持人女:是啊，看到这些画面，作为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。 主持人男:“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。 主持人女:无论到何时，我们都不能忘记我们是炎黄子孙，我们爱自己的祖国。请听配乐诗朗诵《献给亲爱的祖国》 节目5:《献给亲爱的祖国》 献给亲爱的祖国 祖国， 您五千年的岁月， 写满了数不清的纷争。 一次次的不屈，一次次的战胜， 勾勒出不变的中华精神。 我们， 在您的胸怀中生存了五千年， 于是， 骨子里便有了五千年不变的中华魂。 您的疆域， 辽阔而雄浑， 如那拂晓高歌的雄鸡。 一次次的飞跃，一次次的奔腾， 您终于站成了东方巨人。 我们， 在您的肩上成长了五千年， 于是， 性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。 五千年， 您依旧青春满怀， 五千年， 您仍然步伐激昂。 我们， 将您的脚步追随了五千年， 于是， 见证了您五千年的沧桑。您也曾经迷惘， 曾经低沉， 但1949年民族的一声巨吼， 就使世界为之震动; 1978年的一声春雷， 推开了面向世界的大门。 在您那辽阔而美丽的大草原上， 羊群像珍珠撒满绿绒; 在您那充满希望的田野里， 麦浪滚滚把天地染得金黄。 在您那曲曲折折的海岸边， 一尾尾鲜鱼塞满了渔网; 在您那郁郁葱葱的森林里， 到处是祖国未来的栋梁。 当新世纪的钟声敲响， 全世界的目光都集中在您的身上。 我看见， 丰收的硕果压弯枝头; 我看见， 机器转动得自由欢畅。 我看见， 人造卫星和宇宙飞船闪射着太阳的光芒; 我看见， 基因密码带领我们走进自然科学的殿堂。 我们和您一道迎来了一个五彩缤纷的时代， 我们和您一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。 我们明白， 我们的双肩将托负起您明天的希望; 我们清楚， 我们的双手将创造出您未来的辉煌。 祖国， 我们定将令您 永远屹立在 —— 世界的东方～ 五、激情畅想 主持人男:同学们，历史的接力棒即将传导我们的手中，我们作为21世纪的新中国的建设者，我们又有什么志向呢,现在我们能做哪些力所能及的事，来表达我们这份爱我中华之情呢, 主持人乙:请大家分小队讨论讨论，并把讨论的结果写下来。 主持人男:讨论结束。现在我们来听听大家讨论的结果。 节目6:拟定: 第一小队:热爱科学，尊重知识，勤思好问，乐于探究，这就是我们红领巾对祖国的爱。 第二小队:加强社会服务、劳动体验，从小立志做一个了不起的中国人。 第三小队:通过访问、座谈、讨论、交流等方式，畅想小康，畅想未来，从小立志做民族传人，为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 身边的小事做起，从平凡的事做起。遵守公民道德基本 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，养成良好文明行为习惯，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。主持人男:我们是幸福的一代，也是责任重大的一代，我们沐浴在社会主义的阳光雨露中，肩负着21世纪的强国之梦。 主持人女:我们的今天决定着中华民族的明天。 合:让我们一起牢记抗战精神，树爱国之心，立报国之志，时刻准备着，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗～ 主持人男:下面请中队辅导员讲话。 退旗仪式 “爱我中华 立志报国”的主题班会到此结束 心理健康教育 五年级主题队会 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 类别:主题班队会主题:心理健康教育地点:五年级教室 活动目的: 1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。 2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。 3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。 4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。 活动准备: 1、《心理健康教育手册》 2、心理健康咨询台。 3、心理健康教育咨询网站 4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。 5、大屏幕展示心理健康教育。 6、办心理健康手抄小报。 活动过程: 1、班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。 2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。 3、教师讲解健康教育的重要性 近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自 身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。 4、小组讨论:如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做, 、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。 5 6、教师总结讲话主题班队会结束。 心理健康教育 五年级主题班会活动方案 一活动内容:调整心态，把握成功 二、 活动目的: 1. 六年级的学习紧张激烈，学生要有很好的心理素质才可以更好地适应六年级的学习生活。这次活动，就是要让学生拥有积极健康的心 态，适应六年级紧张而忙碌的学习，让学生们能轻松愉快地度过小学阶段的学习生活。 2.通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情感，使其拥有积极稳定阳光的情绪。 3.让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教育很好地结合起来。 三、过程与方法 在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生敢于发表自己的想法，培养学生团结互助的精神，从而达到以上活动的目地。 四、 课前准备 收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人事例来激励鼓舞自己。 五、 活动口号:“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。 六、 活动过程 (一)学生自背班训:“我自信我快乐，我拼搏我成功”。 (二)打开心窗说说心里话:(让学生谈谈上了五年级以来的感受，了解学生的心态如何，分析学生存在的几种心理问题。) 时间荏苒，光阴似箭，同学们又升上了六年级，大家带着各自的理想，来到学校追求知识。这段时间以来，我们同学感受到毕业班的学 习和以前有什么不同，我们一定有深刻的体会吧，现在大家来交流一下好不好, 听了同学们的心声，老师深刻地理解大家。求学之路还真不好走呀，脑子想不停，手指写不完，何时是尽头,有些同学，天天有这样的 想法，你们心理不痛苦吗,大家也许不知道，这是一种不良的心理现象，它会影响着你们在六年级的学习，它会是你们学习生活中的绊脚 石，老师把你们的心理问题归纳了一下，有以下几点: 1.压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母期望值过高，使得学生精神压力越来越大。 2.厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。 3.人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在不和谐、不协调的人际关系中。 主要表现在:(1)曲解老师，心理不平衡 (2)不主动理解人，却渴望理解万岁 (3)不能悦纳父母，家庭关系紧张 (三)讲故事，明道理。大家先看一个故事，看看这个故事告诉你一个什么道理,(略)人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却 往往铸成了很大的差异。很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心 态，如果一个人的心态是积极的，他能乐观地面对人生，热情地接受挑战和应付一切困难，那他就成功了一半。 大家收集一下，积极的心态有哪些,让学生明白:要想成功，首先得要有积极阳光的心态。积极的心态有:乐观、热情、大度、奉 献、进取、自信、必胜、勇敢、坚强、有意志力、有强烈成就感等。 2. 林肯的失败、成功史:(坚定的信念、积极的心态，让林肯成功。让学生明白:成功的路充满荆棘，在失败挫折面前，我们要更勇 敢、更坚强、更有意志力，才会赢来成功。) (四)自我调节 我们是六年级的学生，我们要学会生存，学会适应，环境无法改变，学会自我调节，我们可以改变的是自己的心境。大家讨论一下，你这 些不良的思想，有哪些办法可以解决, 归纳方法: (一) 坚定理想，用名人名言、名人事例鼓励自己 (二) 自我调整，写心理日记宣泄 (三) 自我积极的暗示，我一定能行 (四) 找老师说心里话，或找知心朋友说心事 (五) 听音乐或多参加活动等 小学法制教育 五年级主题队会 活动目的: 1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。 2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。 3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 教学过程: 一、导入 触目惊心: 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐 万。这些犯罪行为的形成，除了受某攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15 些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢,未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、你对国家的相关法律知道多少, 1、说出你所知道的法律法规。 2、师总结并出示课件。 法律词典: 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯， 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 三、合作交流: 问题1 哪些行为属于不良行为,自己有没有不良行为, 严重不良行为: 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为: (一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安; (二)携带自制刀具，屡教不改; (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; (四)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 中度不良行为: 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为: (一)旷课、夜不归宿; (二)携带管制刀具; (三)打架斗殴，辱骂他人; (四)强行向他人索要财物; (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所; (九)其它严重违背社会的不良行为; 1:平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。 2:欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。 3:从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。 4:从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。 自我预防—— 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为 正身避邪，防微杜渐 大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。 携带管制刀具: 非法制造、贩卖、这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。 打架斗殴，辱骂他人: 要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。 强行向他人索要财物 偷窃、故意损坏财物 (一)偷窃 少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。 案例1 2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称:“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱:“我还能偷3年，比你多一年”。 日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。 四、殷切的希望 1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。 2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。 3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。 4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。 5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。 宣誓 我们郑重宣誓: 从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明小学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。 主持人宣布本次班队会结束。 小学法制教育 五年级主题队会 活动目的: 1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。 2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。 3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 活动过程: 一、导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少? 1、说出你所知道的法律法规的名称。(生根据课前掌握资料自由发言) 2、师总结并出示课件。 (1)、国家相关法律及司法解释 1、中华人民共和国宪法 2、中华人民共和国未成年人保护法 3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法 4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法 5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定 6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等 3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言) 4、教师小结。 二案例分析 (一)1、出示课件(案例评析一) 案例评析一 张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。后结识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人开始 盗窃,后发展为抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。 3、出示课件(合作探究) 合作探究 案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示? 4、学生讨论并发表自己的见解。 5、教师总结并出示课件(须引起重视的环节) 须引起重视的环节: (1)家庭教育 (2)结交不良青年 (3)租房脱离家庭监管 (4)贪图享乐 (5)拉帮结派 (6)走上犯罪道路 (二)1、出示课件(案例评析二) 张某(12岁)、展某(13岁)、李某(11岁)抢劫案,三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具,身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。 2、问:三人的犯罪成因? 3、学生讨论并发表自己的见解。 4、出示课件(评一评) 三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界因素的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自己的要求必须得到满足,听任自己的欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。 三、合作探究 1、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径?(学生讨论) 2、在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(学生讨论并发表自己的见解) 3、出示课件(看法制教育主题班会一看1) 师:当发现未成年人打架斗殴 4、出示课件(看一看2) 发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。 5出示课件(看一看3) 四、开放性评估题 制作"青少年救护、自护卡" 内容:匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。 五、小结并布置课后思考题 本次活动你有哪些收获? 你还有哪些经验和同学们分享? 六、小贴士 用智慧和法律保护自己 1敏锐地识别，清醒地判断 2理智地自制，灵活地自卫 3依法保护自己