徒手操
教案
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课后反思
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徒手操教案课后反思
第六周教案
《徒手操游戏》教学设计
渭南市实验小学剡新妮
教材分析:
本教材依据《体育与健康新课程
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
》的基本理念和各领域目标中水平一的要求进行设计。
一年级
小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划
小学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
教学目的:
1(知识与能力:培养学生动作的节奏感和协调性。
2(过程与方法:(通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。
3(情感目标:培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
教学重点:学习时掌握
动作的要领，音乐伴奏的节奏
教学难点:体验舞蹈时的优美姿态和动作的节奏感。
教学准备:教师准备录音机一台。
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教学过程:
一、开始部分
课堂常规
1. 集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。
2. 简介上次课学习情况，提问有关问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。
3. 宣布本课教学目标，简述教学过程及要求。
4. 安排见习生
5.检查、整理服装，上课不带硬物、小刀等物品。
组织方法:
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※
教学要求:
队列整体，专心请听讲
二、准备部分
1. 绕操场慢跑100,200米。
2. 模仿操
体转运动腹背运动全身运动跳跃运动放松运动
3. 诱导练习:提踵、侧平举、前平举、上举。
组织方法:
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教学要求:
动作整齐、到位、有力;节奏稳，合拍，富有韵律及美感。
通过练习，使学生的身体充分舒展，避免不安全事故发生。
三、基本部分
探究学习
1.教师示范前滚翻动作。
通过教师示范，使学生建立清晰地视觉认知。
2.讲解保护帮助方法。
指一生在老师的帮助下模仿完成动作，教师边做保护示范，边讲解保护方法。
、学习拍手操
1.伸展运动
第二个八拍同第一个八拍
2.下蹲运动
第二个八拍同第一个八拍
3.扩胸运动
第二个八拍同第一个八拍
4(提膝运动
第二个八拍同第一个八拍
5.体侧屈运动
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组织方法:
四路纵队
教学要求:
能够听口令完成拍手操动作，并且姿势优美，动作协调。
拍手柔和、轻巧、响亮。
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浙公网安备 33021202002483