首页 脚注规范

脚注规范

举报
开通vip

脚注规范脚注规范 脚注格式 一、脚注符号: 1、使用?符号,放在文中所引处的逗号内,句号外。 2、采用每页重新编号的方式。 3、同一注中同时所引文章或著作两篇/本以上,中间以“;”连接。 二、中英文脚注规范及示例: 1、中文文献(中文输入法,全角) 说明: 所引中文文章名用“”标示;所引中文书名用《》标示。 所引书的版次:旧版年代放方括号内,如1990[1957] 著者:/《书名》(卷次),/页码,/出版地,/出版社,/出版年代。 例:王建民、张海洋、胡鸿保:《中国民族学史》(下卷),78页,昆明,...

脚注规范
脚注规范 脚注格式 一、脚注符号: 1、使用?符号,放在文中所引处的逗号内,句号外。 2、采用每页重新编号的方式。 3、同一注中同时所引文章或著作两篇/本以上,中间以“;”连接。 二、中英文脚注规范及示例: 1、中文文献(中文输入法,全角) 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 : 所引中文文章名用“”标示;所引中文书名用《》标示。 所引书的版次:旧版年代放方括号内,如1990[1957] 著者:/《书名》(卷次),/页码,/出版地,/出版社,/出版年代。 例:王建民、张海洋、胡鸿保:《中国民族学史》(下卷),78页,昆明,云南教育出版社,1998。 著者:/“文章名”,/载所出期刊,/出版年卷号,/页码或版面。(通常页码可以省略) 例:顾定国:“变迁之风”,原载Social Research,1987年冬季号;译载《中国人类学学会通讯》,1988(141)。 例:中央民族学院院刊编辑部:“一项有关民族工作的重要措施”,载《中央民族学院院刊》,1995-05-12,第一版。 著者:/“文章名”,/见所出书著,/页码,/出版地,/出版社,/出版年代。 例:杨圣敏:“研究部之灵”,见潘乃谷、王铭铭主编:《重归“魁阁”》,116~130页,北京,社会科学文献出版社,2005。 2、英文文献(英文输入法,两个内容之间加一个空格) 说明: 、英文书名或期刊名用斜体。 1 2、英文文献中,文章和书名标题中所有实义词的首字母大写。 3、所引书只有一个编者,用ed.,两个编者以上用eds. 4、所引页码单页用p.,两页以上用pp.。 著者,/文章名,/期刊名,/卷号,/第几期,/年代,/页码. 例:Steven Harrell, The Anthropology of Reform and the Reform of Anthropology: Anthropological Narratives of Recovery and Progress in China, Annual Review of Anthropology, Vol.30, No.1, 2003, pp.39~61. 著者,/文章名,/所引书,/出版地,/出版社,/年代,/页码. 例:Emiko Ohunki-Tierney,The Monkey as Self in Japanese Culture, in her ed. Culture Through Time, Stanford, Stanford University Press, 1990, pp.11~12. 著者,/书名,/出版地,/出版社,/年代,/页码. 例:Karl Polanyi, The Great Transformation: The Political and Economic Origins of Our Times, Boston, Beacon Press, 1944, p.66. 例:Karl Polanyi, The Livelihood of Man, ed. by Harry W. Pearson, New York, Academic Press, 1977, p.59. 3、简注 中文文献 在同一篇文章中,如果同一页中连续几个脚注引用同一个文献,从第二次出现可用“同上”或者“Ibdi.”, 例: ?周大鸣主编:《21世纪人类学》,北京,民族出版社,2003。 ?同上。 英文文献: 在同一页: ?Karl Polanyi, The Livelihood of Man, ed. by Harry W. Pearson, New York, Academic Press, 1977, p.59. ? Ibdi., p.48. 另: 1( 请注意标点符号的全角与半角——中文中用全角,英文与数字用半角 2( 大段引文:内缩2字符,与上文及下文间各空一行 如: 费先生将自己的“多元一体格局”理论归功于史禄国,他说: 如果我联系了史老师的ethnos论来看我这篇“多元一体论”,就可以看出我这个学生对老师的 理论并没有学到家。我只从中国境内各民族在历史上的分合处着眼,粗枝大叶地勾画出了一个前后 变化的轮廓,一张简易的示意草图,并没深入史老师在ethnos理论中指出的在这分合历史过程中各 个民族单位是怎样分、怎样合和为什么分、为什么合的道理。 他接着说:
本文档为【脚注规范】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_471618
暂无简介~
格式:doc
大小:15KB
软件:Word
页数:3
分类:其他高等教育
上传时间:2017-11-17
浏览量:83