探索乐园课件PPT用2、3、4、5四个数字组成两个两位数，使两个数的乘积最大？×导入要想积最大，高位就得大。用2、3、4、5四个数字组成两个两位数，使两个数的乘积最大？52×43=53×42=导入22362226用2、3、4、5四个数字组成两个两位数，使两个数的乘积最大？52×43导入要想积最大，高位就得大。用2、3、4、5四个数字组成两个两位数，使两个数的乘积最大？52×43导入要想积最大，高位就得大。最大配最小，再把3放好。用2、3、4、5、6五个数字组成一个三位数和一个两位数，使两个数的乘积最大？××探索新知想一想：1.能确定哪些数字的位置课件PPT234×探索新知=积最大562.写出符合条件的算式课件PPT652、3、4×探索新知4.总结规律课件PPT要想积最大，高位就得大。×=积最大542×6352346要想积最大，高位就得大。×=积最大542×6323456要想积最大，高位就得大。×=积最大542×6323456哥弟弟弟年纪小，先让他来挑。要想积最大，高位就得大。×=积最大542×6323456哥弟弟弟年纪小，先让他来挑。要想积最大，高位就得大。×=积最大542×6323456哥弟弟弟年纪小，先让他来挑。要想积最大，高位就得大。×=积最大542×6323456哥弟弟弟年纪小，先让他来挑。要想积最大，高位就得大。×=积最大542×6323456哥弟弟弟年纪小，先让他来挑。先是让着弟，然后得让哥。要想积最大，高位就得大。×=积最大542×6323456哥弟弟弟年纪小，先让他来挑。先是让着弟，然后得让哥。要想积最大，高位就得大。×=积最大542×6323456哥弟弟弟年纪小，先让他来挑。先是让着弟，然后得让哥。算式已写好，积大不用说。用2、3、4、5、6五个数字组成一个三位数和一个两位数，使两个数的乘积最小？×自己探索1.确定最高位。2.写出符合条件的算式。3.计算算式的积，选出积最小的算式。2、3、4、5、6×=积最小课件PPT4.总结规律23456356×24×=积最小要想积最小，高位就得。小哥弟课件PPT4.总结规律23456356×24×=积最小孔融让梨哥弟要想积最小，高位就得。小课件PPT用8、3、7、5、1五个数字组成一个三位数乘一个两位数的算式积最大：积最小：当堂练习课件PPT给我最大快乐的，不是已懂的知识，而是不断的学习;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。------高斯课件PPT642×53=624×53=623×54=632×54=634×52=643×52=532×64=523×64=524×63=542×63=543×62=534×62=课件PPT(1)642×53=(2)632×54=(3)643×52=(4)532×64=(5)542×63=(6)543×62=34026341283343634048341463366634146课件PPT624×53=642×53=623×54=632×54=634×52=643×52=课件PPT642×53=632×54=643×52=课件PPT642×53=632×54=643×52=34026341283343634128642×53=632×54=643×52=34026341283343634146542×63=543×62=532×64=34146542×63=
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