**中学七年级合作学习小组评价细则
(试行草案)
一、指导思想
1、构建“学案导学——交流展示——巩固提升”课堂教学模式,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,为师生互动,生生互动搭建提高学习效率的平台。
2、让学生的眼看起来,让学生的口念起来,让学生的手动起来,让学生的脑想起来。
3、学习借鉴蒲江中学经验,切实抓好合作学习小组的建设,提高学生的综合素质,让课堂成为学生自我展示的舞台。
二、明确职责
1、班主任负责各学习小组的划分、组长的选用、组员序号的排列以及督查小组日常工作的落实。
2、教师评价小组自主合作学习情况,评价小组发言、汇报、展示以及测试情况,评价小组学习纪律,量化得分,评价做到公平、公正、公开。提问时,做到各组机会均等、难度相当,提问学生水平相当,尽可能平衡提问几率,同时注意给失分太多的小组得分的机会。
3、班委会纪检委员监督各组自习、午休纪律,学习委员监督各组晨读情况,清洁委员监督各组卫生情况,体育委员监督各组早锻炼和两操情况,安全委员监督各组课间表现,寝室室长监督晚就寝纪律,严格管理,按
制度
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量化奖惩。
4、设立班级小组评价机构,
书
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记员负责统计并公告每天、每周的评价结果,做到日日评,周小结,月
总结
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。
5、各小组组长全面负责本组日常管理,处理本组事务,完成班级周中心工作,协调组员及组与组之间的关系,直接向班主任负责。
6、各小组学科干事负责督促组员认真完成各项学习任务,确保组员不掉队。课堂上合作学习时,学科干事主持,讨论分析问题,汇总组内同学的观点、学习成果,并决定小组发言人,积极展示集体学习成果,向老师提出本小组的疑难问题。
7、清洁卫生干事负责本组清洁卫生任务安排,督察组员个人卫生。纪检干事负责本组学习和生活纪律。
三、评价细则
小组及个人积分以0分为起点,奖励加分,不按要求的扣分。按以下指标进行评价:
(一)学习表现
1、课堂表现评价:
(1)课堂上精神状态是否好、学习是否有激情、是否全员参与、是否遵守纪律、有否无故缺勤现象,每项按0.5分计,一人次扣0.5分,严重违纪一人次扣1—2分,由当堂教师酌情量化。
(2)展示讲解环节时,要从书写是否整齐、语言是否流畅、讲解是否准确、衔接是否自然、拓展是否恰当、形式是否多样等方面进行评价,每项按0.5分计,由当堂教师酌情量化。
2、作业评价:
全体小组成员每次都能按时完成作业,小组加0.5分;书写整齐,美观大方,准确率高,追加0.5分。如有不交作业、抄袭作业或作业不认真等的,按人次分别给小组和个人减分,每人次0.5—2分。
3、考试:
以月考、期中、期末考试为依据,核算各小组单科成绩人均分、优分率、及格率、低分率,班级前五名的小组加0.5分。
核算各小组各科总成绩人均分、优分率、及格率、低分率,小组班级名次每进步一名,小组每人次加0.5分,个人班级名次有进步追加0.5分,年级名次进入前120名的追加0.5分,进入前十名的追加1分,追加不重复积分。
4、关于音乐、美术、体育、信息技术课等的量化:
由当堂教师从精神状态、组员参与率、纪律、学习情况等方面按每人次0.5—2分酌情量化。
(二)晨读和课外自习:
晨读主要读语文和
英语
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,由学习委员头天下午向科任教师要任务,布置到各组,学科干事组织本组认真朗读、背诵。朗读要有感情,有激情。不认真的、无故缺勤等每人次扣0.5—2分。
课外自习主要是做各科课外作业,由各学科干事组织。自习时,可以讨论作业,不得在
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教室内外随意走动和喧闹,发现一人次违纪扣1分。
(三)清洁卫生:
教室内外发现一处不卫生一次扣该区域责任小组0.5分,在几个小组间,扣邻近所有小组0.5分,未打扫一次扣2—5分;清洁区未打扫或失误(即学校检查不合格)一次扣责任小组2—5分;寝室内务整理及卫生,未打扫或失误(即学校检查不合格)一次每人次扣所在小组0.5—2分,同时扣内务整理不合格同学2分,所在小组每人次扣0.5—2分;个人卫生检查不合格的扣该生2分,所在小组每人次扣1分。对于乱丢乱扔乱倒垃圾的,扣该生2分,所在小组每人次扣0.5—2分。
(四)课间:
课间打闹的、楼梯间故意拥挤的和校园内随意奔跑的扣该同学2分,所在小组每人次0.5—2分。
(五) 午休和晚就寝:
午休时,不得在教室内随意走动和讲话,违纪的扣该同学2分,所在小组每人次0.5—2分。
晚就寝时,要洗漱快,就寝齐,室内静。在寝室内外,不得吃东西、听歌、玩手机等,不得随意走动、跑跳和讲话,确需上厕所不得打扰他人,违纪的扣该同学2分,所在小组每人次0.5—2分。
(六)两操:
各组全员参与,积极做好两操,不会做的小组内安排同学要迅速教会,早操和课间操由班主任酌情量化,眼保健操由当堂教师酌情量化。
(七)其他:
1、参与集体活动无故迟到早退缺旷扣该同学2分,所在小组每人次0.5—2分。
2、打牌、网吧玩游戏的扣该同学2分,所在小组每人次0.5—2分;
3、玩手机、听MP3等扣该同学2分,所在小组每人次0.5—2分。
4、带管制刀具等禁入校园的物品的扣该同学5分,所在小组每人次0.5—2分。
5、故意损坏公物的扣该同学2分(并要求照价赔偿),所在小组每人次0.5—2分,。
6、打架骂人、说脏话、和同学闹矛盾等视其情节扣该同学2—5分,所在小组每人次0.5—2分。
7、积极参与各类活动和各类竞赛并获奖按奖次该同学加0.5—5分,所在小组加0.5—2分,小组获奖每人次奖励0.5—2分。
8、在学校集会上,受到学校表扬的个人及小组,加0.5分,班级受到表扬,各小组均分别加0.5分
四、表彰奖励
1、班级评价小组每天早上将日总分在前7名(必须在正分以上,下同)的小组各标注红色★;班主任利用每周班会总结表扬班级周优秀小组、优秀小组长、进步学生,总分前7名的组各标注红色★;每月小结一次,根据每周得★多少,前7名小组为月优秀小组、优秀小组长、进步学生。
2、月考、期中和期末各科总成绩小组人均分达60%,优分率达50%,及格率80%,低分率为0%,则该小组直接评为月优秀小组,
3、期中和期末时,各班根据各小组得★多少和期中或期末小组成绩量化情况,评选出5个优秀合作小组,评出进步较大的1个小组,该小组组长为优秀小组长,报学校表彰。
4、根据每个学生个人品德、学习及纪律等方面的量化成绩,按照得分名次评选出班级10星和年级10星。
**中学七年级组
2010年9月
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浙公网安备 33021202002483