法医系妇产科学课程教学大纲【精选文档】

法医系妇产科学课程 教学大纲 职业生涯规划教学大纲中式烹调师教学大纲家畜饲养工教学计划新概念3教学大纲1小学数学教学大纲 【精选文档】 《法医系妇产科学》教学大纲 课程编号: 30 课程名称:《妇产科学》 英文名称:《gynaecology and obstetrics》 课程类型:专业课 总 学 时:54 讲课学时:36 见习学时:18 学 分:3分 适用对象:法医学专业 法医系妇产科学五年制本科教学大纲 基本要求 妇产科学是一门有关妇女、胎儿、新生儿保健和女性生殖系统疾病的临床学科。主要研究妇女在妊娠、分娩、产褥期的生理和病理，胎儿和新生儿的生理和病理以及女性生殖器官疾病的诊断和防治。根据当前我国医学教育的发展及我院五年制本科教学的实际情况，妇产科学总学时为54学时，因此我们只能选择若干重要章节作为教学内容，分为产科部分和妇科部分。它们包括:总论、妊娠生理、妊娠诊断、产前检查、正常及异常分娩、妊娠合并心脏病、病毒性肝炎等产科内容;女性生殖系统炎症、女性性传播疾病、宫颈肿瘤、子宫肿瘤、卵巢肿瘤等妇科内容。其中安排36学时理论讲授和18学时见习。 在教学中充分发挥教师的指导作用，提高课堂的讲授效果，理论联系实际讲清妇产科学的基础知识，疾病病因和发病机理以及疾病的防治措施。教学方法应采取直观式、充分发挥学生的主动性和创造性，培养学生独立思考和综合分析及解决问题的能力。学生应当通过听理论课和自学，掌握上述各章的基本内容，并通过见习课学会应用理论联系实际，并争取培养一定的临床思维。 本大纲根据第六版全国高等医药院校《妇产科学》(人民卫生出版社)教材编写，本着从实际出发的原则，对部分章节中的某些叙述作了必要的修改，以便于同学学习。由于当代科技的突飞猛进，知识更新不断加快，教师可在完成大纲基本要求的前提下，结合本专业的发展适当介绍相关研究领域的某些新理论、新进展，供同学参考。 1 第一章 总 论 第一节 女性生殖系统解剖 目的要求: 1、复习并掌握女性盆骨的形态结构, 熟悉分娩有关的解剖特点 2、熟悉女性外、内生殖器的解剖及邻近器官的关系 3、了解盆腔血管、淋巴及神经的分布，及女性骨盆底的解剖 学时安排:理论课1学时 教学内容:: 1、女性骨盆的组成，骨盆的分界及各个平面，及与分娩有关的解剖结构。常见骨盆分型。 2、外生殖器各部及其受年龄、婚姻和生育的影响变化。 3、内生殖器解剖及组织结构(包括阴道、子宫、输卵管、卵巢等)在妇产科的临床意义 4、邻近器官包括尿道、膀胱、输尿管、直肠的解剖，重点与女性生殖器间的关系。 5、盆腔血管、淋巴的分布及其临床意义，骨盆底的各层结构及会阴的临床意义 第二节 女性生殖系统生理 目的要求: 1、了解妇女一生各阶段的生理特点 2、掌握月经的临床表现，月经周期的调节机理 3、了解卵泡的发育过程和性激素的分泌 4、掌握性激素的生理作用 5、熟悉卵巢、子宫及生殖器其他部位的周期性变化及其临床意义 学时安排:理论课1.5学时 见习课0.5学时 教学内容: 1、从妇女一生中的各个阶段说明生理上的特殊表现。 2 2、月经在临床上的特征及症状。 3、卵巢内卵泡的发育、成熟、排卵、黄体形成及萎缩;并由此产生的雌、孕激素的生理作用。 4、随着卵巢的周期性变化、子宫内膜、阴道粘膜、宫颈粘液、输卵管及其部位的周期性变化。 5、从神经内分泌学的观点来阐述月经周期的调节机理。包括丘脑下部、脑垂体、卵巢、子宫内膜相互间存在调节关系。 第二章 妊娠生理 目的要求: 1、了解妊娠期胎儿发育的特征 2、熟悉胎盘的形成及功能，了解胎膜、脐带的结构和功能、羊水的形成和功能 3、掌握妊娠期母体的变化与临床诊治方面有关的因素 学时安排:理论课1.5学时 见习课0.5学时 教学内容: 1、受精、受精卵的输送发育和着床 2、胎盘形成、结构及功能 3、羊水的形成和功能，胎膜、脐带的结构和功能 4、妊娠期母体变化，包括:生殖系统、乳房、血液、心血管及泌尿系统的变化特点。 5、各孕周正常胎儿发育的特征 第三章 妊娠诊断 产前检查 目的要求: 1、掌握妊娠早，中期诊断依据 2、熟悉产前检查的内容及方法。 学时安排:理论课0.5学时 见习课0.5学时 教学内容: 3 1、重点讲妊娠早，中期诊断依据。产前检查的内容及方法。 2、重点讲妊娠中，晚期检查的方法及重要性。 第四章 正常分娩 目的要求: 1、了解有关分娩动因的一些研究 2、掌握决定分娩的因素 3、熟悉枕前位的分娩机转 4、掌握分娩的临床经过及处理 学时安排:理论课2学时 见习课1学时 教学内容: 1、决定分娩的四大因素即产力、产道、胎儿及精神心理因素,并说明彼此间的相互关系 2、以枕左前为例，枕先露的分娩机转，枕先露胎儿在通过产道时，为了适应产道的形态、大小所做的连串动作 3、分娩的先兆症状、临产现象及临床表现，临产的诊断，真假临产的鉴别 4、观察产程、熟悉产程的分期，三个产程的处理 第五章 异常分娩 目的要求: 1、认识异常分娩的临床表现，了解诊断方法，从而分析分娩过程中的关键问题,并熟悉其防治原则，避免并发症 2、掌握产力、产道、胎儿异常的病因、类型、临床表现、诊断，对母儿的影响 3、了解胎位异常(持续性枕横位及枕后位、臀位)的诊断及处理原则 4、了解异常分娩的处理方法 学时安排:理论课2学时 见习课1学时 教学内容: 1、产力异常在异常分娩中的重要性 4 2、产力异常的类型、子宫收缩乏力和子宫收缩过强的临床表现、诊断，对母儿的影响及防治 3、骨产道异常的临床分类、诊断、对母儿影响及其处理 4、胎位异常的种类;头先露异常(持续性枕横位、枕后位)的原因、诊断及处理要点。臀位分娩对围产儿的危害，巨大儿及脑积水等的诊断和处理 5、异常分娩可能造成尿瘘的原因 第六章 妊娠合并内科疾病 第一节 妊娠合并心脏病 目的要求: 1、了解妊娠、分娩及产褥与心脏病的相互影响 2、掌握妊娠期心脏病的诊断，特别是妊娠期心力衰竭的早期诊断 3、熟悉防治措施 学时安排:理论课1学时 见习课0.5学时 教学内容: 1、妊娠合并心脏病的种类及排序。妊娠期心脏的血流动力学变化及意义 2、妊娠、分娩及产褥与心脏病的相互影响 3、妊娠合并心脏病的诊断 4、心力衰竭的早期诊断方法 5、防治:?未妊娠前决定是否可以妊娠。?妊娠后，产科与内科的协作处理原则 第二节 妊娠合并肝炎 目的要求: 1、熟悉妊娠、分娩及产褥与肝炎的相互影响 2、掌握妊娠期肝炎的诊断，鉴别诊断 3、熟悉治疗及防治措施 学时安排:理论课1学时 见习课0.5学时 教学内容: 1、妊娠合并肝炎的种类及对母婴的影响 5 2、妊娠、分娩及产褥与肝炎的相互影响 3、妊娠合并肝炎的诊断 4、诊断方法(症状、体征及化验) 5、防治原则 第七章 妊娠期高血压疾病 目的要求: 1、熟悉妊娠期高血压疾病的主要病因学说 2、掌握妊娠期高血压疾病的分类、临床表现、诊断、鉴别诊断 3、掌握妊娠期高血压疾病的并发症及其处理以及对母婴的影响 4、熟悉妊娠期高血压疾病预防和治疗措施 学时安排:理论课1.5学时 见习课0.5学时 教学内容: 1、妊娠期高血压疾病的主要病因学说、发病机理和病理生理改变基础 2、妊娠期高血压疾病的分类、临床表现 3、妊娠期高血压疾病的诊断和鉴别诊断 4、妊娠期高血压疾病的预测、预防措施 5、不同程度妊娠期高血压疾病的治疗原则和措施 第八章 妊娠晚期出血(前置胎盘 胎盘早剥) 目的要求: 1、熟悉前置胎盘分类、病因、临床表现及对母儿的危害 2、掌握前置胎盘的诊断及防治原则 3、熟悉胎盘早期剥离的临床表现及其对母儿的危害 4、掌握胎盘早期剥离的诊断及防治原则 学时安排:理论课1.5学时 见习课0.5学时 教学内容: 1、产前出血的常见原因 2、前置胎盘的分类及病因 3、从病史、症状、体征及辅助检查方法如B超检查等确定诊断 4、与胎盘早剥、宫颈病变如息肉、癌鉴别 6 5、防治:预防产前、产时、产后感染，宣传推广 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 生育，根据病情缓急、胎次、子宫颈扩张情况及胎儿存活力选择保守治疗或手术治疗 6、胎盘早期剥离病因、病理及其分类 7、不同类型胎盘早期剥离的临床表现，体征及鉴别诊断及治疗原则 8、与前置胎盘、先兆子宫破裂相鉴别 9、防治:加强孕期保健,预防妊娠高血压综合征的发生并需避免外伤。治疗方面尽量缩短产程，按子宫颈扩张程度，失血量以及胎儿状况等选择分娩方式 第九章 妊娠时限异常(自然流产 早产) 目的要求: 1、了解流产的病因 2、掌握流产不同阶段的临床表现及诊断和处理 3、熟悉流产的几个特殊问题,感染性流产、稽留流产和习惯性流产的临床表现和处理原则 4、流产的防治 5、掌握早产的病因 6、熟悉早产的临床表现及诊断和处理 学时安排:理论课1.5学时 见习课0.5学时 教学内容: 1、从流产的原因考虑流产病因探讨的方向 2、流产的临床经过及其不同阶段的临床表现、诊断 3、与葡萄胎、异位妊娠、功能失调性子宫出血病及子宫肌瘤相鉴别 4、防治:建立月经卡制度，加强孕期保健。治疗根据流产不同阶段，胎儿死亡及母体具体情况，分别给以不同处理 5、重点讲早产的原因 6、重点讲早产的临床表现、诊断及防治 第十章 异位妊娠 目的要求: 1、掌握输卵管妊娠病因、病理变化、临床表现 7 2、掌握输卵管妊娠诊断及其辅助诊断方法 3、掌握输卵管妊娠手术指征及中医、化学药物治疗方法，期待疗法 学时安排:理论课0.5学时 见习课0.5学时 教学内容: 1、输卵管妊娠病因、病理及其转归。 2、输卵管妊娠临床表现、诊断及其辅助诊断方法。 3、输卵管妊娠的手术指征，术前、术中和术后处理重点及药物治疗方法及期待疗法 第十一章 分娩期并发症(产后出血 子宫破裂) 目的要求: 1、掌握产后出血的原因、临床表现及诊断 2、掌握产后出血预防措施和治疗措施 3、熟悉子宫破裂的原因 4、掌握子宫破裂的临床表现及诊断，了解预防措施和治疗措施 学时安排:理论课1.5学时 见习课0.5学时 教学内容: 1、产科出血性疾病(产前、后出血)是孕产妇死亡的首要原因 2、产后出血四大主要原因即子宫收缩乏力、胎盘滞留、产道撕裂及凝血功能障碍 3、各种不同病因所引起产后出血的临床特征。准确估计出血量多少的重要性 4、不同病因引起产后出血的处理原则 5、防治:做好孕期保健，防治妊娠合并症如贫血、凝血功能障碍等及妊娠病理如妊娠 高血压综合征、前置胎盘等。预防异常分娩的发生，加强产时处理、特别是第三产程的管理 6、产科子宫破裂原因 7、重点讲解子宫破裂的临床表现及诊断 第十二章 胎儿宫内窘迫 8 目的要求: 1、熟悉胎儿宫内窘迫的原因 2、掌握胎儿宫内窘迫的临床表现及诊断方法，了解预防措施和治疗措施 学时安排:理论课0.5学时 见习课0.5学时 教学内容: 1、产科胎儿宫内窘迫原因 2、重点讲解胎儿宫内窘迫的临床表现及诊断 第十三章 产褥感染 目的要求: 1、熟悉产褥感染的原因 2、掌握产褥感染的临床表现及诊断方法，了解预防措施和治疗措施 学时安排:理论课0.5学时 见习课0.5学时 教学内容: 1、产褥感染的原因 2、重点讲解产褥感染的临床表现及诊断 第十四章 女性生殖系统炎症 目的要求 1、女性生殖系统的自然防御机制。 2、熟悉盆腔炎的病因、病理变化及发展过程的临床表现。 3、熟悉宫颈炎病理、临床表现及诊断、治疗原则。 学时安排:理论课2学时 见习课1学时 教学内容: (1) 非特异性外阴炎、前庭大腺炎症及外阴溃疡的内、外病因、症状、体征要点 (2) 滴虫性阴道炎、假丝酵母菌病的生物学特性、传染方式、症状、体征和诊断方法。并从改进公共卫生条件及注意个人卫生二方面给予预防。治疗方面主要为药物治疗，并包括性伴侣治疗 (3) 老年性阴道炎的病因与雌激素水平下降有关，诊断方面需排除癌变，并介绍 9 治疗原则，婴幼儿阴道炎的特点及防治 (4) 慢性子宫颈炎的病理变化、分型、症状、体征及治疗 (5) 从解剖学方面及生化方面说明女性生殖系统的防御机理,并介绍感染途径及炎症的发展转归 (6) 急性盆腔炎的病因、症状、体征、化验及防治,并需与急性阑尾炎、异位妊娠及卵巢肿瘤蒂扭转相鉴别 (7) 慢性盆腔炎的病理变化、诊断要点及治疗。治疗:从整体出发,包括中、西医结合药物及理疗、手术等 第十五章 女性性传播疾病 目的要求 1. 熟悉性病的发病原因、发生发展过程及分类。 2. 掌握淋病、梅毒的临床表现、诊断指征。 3. 了解性病在我国的历史及性病的一般治疗原则。 学时安排:理论课1.5学时 见习课0.5学时 教学内容: (1) 性病的发病原因、发生发展过程及分类。 (2)淋病、梅毒的临床表现、诊断指标。 (3) 性病在我国的历史及性病的一般治疗原则。 第十六章 宫颈肿瘤 目的要求 1、了解宫颈上皮内瘤变、宫颈癌的发生发展及宫颈癌的转移过程。 2、熟悉宫颈上皮内瘤变、宫颈癌的临床、病理变化特征及诊断方法。 3、了解宫颈上皮内瘤变、宫颈癌的治疗原则。 学时安排:理论课1.5学时 见习课0.5学时 教学内容: (1) 宫颈癌是发展中国家女性生殖器中最常见的恶性肿瘤 (2) 宫颈上皮内瘤变及宫颈癌的病理变化 (3) 宫颈癌的主要转移途径，对淋巴转移作较详细的阐述 10 (4) 宫颈癌的临床分期、临床表现及诊断方法 (5) 预防宫颈癌的要点，强调普查、普治 (6) 处理:根据病情不同，主要采用手术治疗及放射治疗及近年的新辅助化疗 (7) 宫颈癌合并妊娠的诊断和处理原则 第十七章 子宫肿瘤 目的要求 1、熟悉肌瘤、内膜癌的发病原因、发生发展过程。 2、熟悉肌瘤、内膜癌的临床表现、病理特征及诊断。 3、了解肌瘤、内膜癌一般治疗原则。 4、了解肌瘤各种变性。 学时安排:理论课1.5学时 见习课0.5学时 教学内容: (1) 子宫肌瘤的分类按肌瘤生长部位不同而定 (2)子宫肌瘤变性 (3) 联系子宫肌瘤的位置、大小及有无变性与其临床症状、体征间的关系说明如何才能取得正确的诊断 (4) 治疗包括观察随访、药物治疗、手术治疗、介入治疗及放射治疗等 (5) 子宫肌瘤合并妊娠时的相互关系,诊断及处理原则 (6) 子宫内膜癌的病因 (7) 子宫内膜癌病理特点、分型及转移途径 (8) 诊断:根据临床表现主要采用分段刮宫进行诊断，并应与功能失调子宫出血、子宫粘膜下肌瘤、子宫内膜息肉、子宫颈癌、老年性阴道炎、输卵管癌等相鉴别 (9) 治疗:以手术治疗为主，辅以放射治疗及孕酮类药物或化疗 第十八章 卵巢肿瘤 目的要求 1、了解卵巢肿瘤的组织发生和分类及常见肿瘤的病理及临床特点。 2、熟悉良、恶性卵巢肿瘤的鉴别诊断。 3、熟悉常见并发症及诊断、处理原则。 11 4、了解卵巢肿瘤合并妊娠的诊断及处理原则 学时安排:理论课2学时 见习课1学时 教学内容: (1) 卵巢肿瘤是类型最多的肿瘤,今后应在早期诊断及治疗上做出努力 (2) 分类:世界卫生组织根据卵巢的组织发生分类 (3) 各种较为常见的卵巢肿瘤 (4) 良性卵巢肿瘤及恶性卵巢肿瘤的临床表现,诊断困难时可根据具体情况采用腹水检查、X线检查、超声检查、激素测定、免疫学检查、肿瘤标记物、染色体检查加以辅助。恶性肿瘤的转移途径和临床分期 (5) 如何鉴别良性及恶性卵巢肿瘤 (6) 其它疾病与良、恶性卵巢肿瘤的鉴别诊断 (7) 常见并发症有:蒂扭转、破裂、感染、恶变等 (8) 定期普查是早期发现卵巢肿瘤的重要方法 (9) 治疗方面: 良性采用手术治疗,恶性则为手术加化疗的治疗 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，按不同情况辅以放射、中药等 及其临床观察，副作用的治疗和预防 (10) 化疗的作用和副作用, (11) 卵巢肿瘤与妊娠、分娩及产褥间的相互影响 第十九章 滋养细胞疾病 目的要求 1、熟悉葡萄胎、侵葡的定义、病理、临床表现、诊断及处理原则。 2、熟悉绒毛膜上皮癌的病理、临床表现、诊断、鉴别诊断及处理原则。 学时安排:理论课1.5学时 见习课1.5学时 教学内容: (1) 葡萄胎的病理特点临床表现及诊断(结合病理)，并与羊水过多、双胎及流产相鉴别。处理后需密切随访 (2) 侵蚀性葡萄胎的病理特点,临床表现及诊断 (3) 绒毛膜癌的病理特征,临床表现主要为阴道流血及转移症状,应与侵蚀性葡 萄胎,合体细胞子宫内膜炎相鉴别 (4) 绒毛膜癌与侵蚀性葡萄胎的病理区别 12 (5) 滋养细胞肿瘤的治疗 第二十章 子宫内膜异位症和子宫腺肌症 目的要求 1、熟悉子宫内膜异位症、子宫腺肌症的发病原因、发生发展过程。 2、熟悉子宫内膜异位症、子宫腺肌症的临床表现、病理特征及诊断。 3、了解子宫内膜异位症、子宫腺肌症的合并病，一般治疗原则。 学时安排:理论课1.5学时 见习课0.5学时 教学内容: (1) 子宫内膜异位症的定义 (2) 子宫内膜异位症的病因 (3) 结合病理变化讨论子宫内膜异位症的临床表现及诊断，治疗包括药物、手术综合疗法及单纯药物疗法 (4) 子宫内膜异位症的防治 (5) 子宫腺肌病的临床表现,诊断和治疗 第二十一章 功血 目的要求 1、了解功血、闭经的定义、分类。 2、熟悉功血、闭经的病因、病理、临床表现、诊断及治疗原则 学时安排:理论课1.5学时 见习课0.5学时 教学内容: 1、功血、闭经的定义、分类。 2、功血、闭经的病因、病理、临床表现、诊断及治疗原则 第二十二章 女性生殖器官发育异常 目的要求 1、熟悉常见的生殖器官发育异常的体征、诊断、治疗原则。 2、了解生殖器官发育异常的生理、病理生理发生过程。 3、了解正常的性分化。 学时安排:理论课1.5学时 见习课0.5学时 13 教学内容: 1、常见的生殖器官发育异常的体征、诊断、治疗原则。 2、生殖器官发育异常的生理、病理生理发生过程。 3、正常的性分化。 第二十三章 女性生殖器官损伤性疾病 目的要求 1、熟悉女性生殖器官损伤的不同发生原因及鉴别。 2、了解女性生殖器官损伤的治疗原则及预后。 3、了解尿瘘、粪瘘的临床表现、诊断要点。 学时安排:理论课1.5学时 见习课0.5学时 教学内容: 1、女性生殖器官损伤的不同发生原因及鉴别。 2、女性生殖器官损伤的治疗原则及预后。 3、尿瘘、粪瘘的临床表现、诊断要点。 第二十四章 不孕、计划生育 目的要求 1、了解计划生育的重要意义。 2、熟悉各种避孕措施的原理，几种常用的方法及临床应用。 3、熟悉节育措施的适应症、禁忌症、并发症的防治。 4、了解不孕症的有关因素及检查程序，一般治疗原则。 学时安排:理论课2学时 见习课1学时 教学内容: (1) 计划生育的意义 (2) 常用的避孕工具,主要讲节育器 (3) 宫内节育器的避孕原理、适应症、禁忌症以及副作用、并发症的处理 (4) 药物避孕的原理及分类,重点介绍常用短效口服避孕药 (5) 女性绝育方法的适应症、禁忌症及其并发症的防治 (6) 人工流产的适应症、禁忌症及并发症的预防和治 14 执笔人:黄雅 刘云东 教研室主任:王中弥 二级学院(部)领导审核签名:张鸿青 15 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 16 (二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生， 17 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 18 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 19 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能， 20 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下: 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比 21 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事 22 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 23 另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、 24 “寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 25 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 26 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结5 27 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下: 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育 28 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行 29 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题: 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 30 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。 31