西双版纳职业技术学院考试卷（A）卷

西双版纳职业技术学院考试卷（A）卷 西双版纳职业技术学院考试卷(A)卷 (2011—2012学年上学期) 考试科目: 学前教育学 考试时间: 120 分钟 适用班级: 艺术体育系10学前教育1、2班 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、解释概念(请解释以下概念，每正确一个概念计3分，共计18分。) 1(学前教育学—— (卢梭—— 2 3(陶行知—— 4(学前儿童观—— 5(学前儿童 —— 6(幼儿社会化—— 二、填空(请根据题号顺序，将你填的内容写在答卷对应括号内，每空0.5分，共计25分。) 1. 学前教育的教育对象是( )、( )和( )。 2. 学前教育思想有两大来源，一是古代欧洲一些( )家的著中关于学前 教育的启蒙思想;二是来源于众多( )家的教育学著作中的学前教育 思想。 3. ( )的《政治学》、《伦理学》主张将学前教育分为出生前的胎教、 出生~5岁的婴幼儿教育和5~7岁的儿童教育，重视胎儿保健、优生和婴幼儿 的体育与游戏，突出儿童良好行为习惯的培养。 4. ( )《爱弥儿》，强调教育要回归自然，按儿童的自然发展历程进行 教育。 5. ( )的《林哈德和葛多德》、《葛多德是怎样教育她的子女的》、《母 亲读物》，主张教育要遵循儿童的自然，以感官教育为基础，儿童学习的最好 方式是操作，母亲是儿童最好的老师。 6. 意大利学前教育家( )著有学前教育学专著《儿童发现》、《蒙台 1 梭利法》、《蒙台梭利 手册 华为质量管理手册 下载焊接手册下载团建手册下载团建手册下载ld手册下载 》、《童年的秘密》等，并创办了儿童之家。她的幼 儿教育理论和实践对世界现代学前教育的发展有着广泛而深远的影响。 7. 我国人民教育家( )著有《创设乡村幼稚园宣言书》、《如何使幼稚 教育普及》、《幼稚园之新大陆》等论文。创办了我国乡村第一所幼稚园和劳 工幼稚园;强调学前教育的重要性，主将国外幼稚园化成中国的幼稚园，将 富贵的幼儿园化成平民的幼儿园，通过“艺友制”解决幼教师资的培养问题。 8. 在中国学前教育史上，南陈北张是指中国南方的( )和北方的 )，二人为中国学前教育著书立说，并创办学前教育机构，为中国( 学前教育的发展作出了卓越贡献。 9. ( )是指人们对儿童的总的看法和根本的观点，是人们对儿童认 识的结果。具体涉及儿童的身心成长和发展的特点、成因、形式、儿童期的 意义和儿童的地位、权利，教育与儿童发展的关系等系列问题的观点、信念、 态度等。学前儿童教育工作者必须树立( )，做到热爱学 前儿童、通过多种形式对学前儿童进行全面发展教育，寓教育于托儿所、幼 儿园的一日活动中，注意儿童化、因材施教，争取家庭的支持和配合。 10. 1979年联合国发起了( )年;1989年联合国大会通过了 《 》，呼吁全世界各国重视儿童的受教育权和游戏权等;1996年 原国家教委发布了《 》;1997年原国家教委和全国妇联联 合发布了《 》;2001年教育部颁布了《 》。 11. ( )是国家总体( )在学前教育阶段的具体体现，制 约着学前教育任务的确定和学前教育内容的选择。 12. 曾在1981年我国卫生部妇幼所颁发《 》提出保教的总目标 为:“培养小儿在德智体美各方面得到发展，为造就体魄健壮、智力发达、品 德良好的社会主义新一代打下基础。”;1996年国家教委颁布的 《 》指出幼儿园的保教目标是实行保育和教育相结合的原 则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发 展。 13. 构成学前教育各要素质之间存在的必然因果联系是学前教育的 ( )。我们学过的具体有学前教育主体的关系规律、潜在性和 ( )规律、( )和连续性规律、差异性规律、 ( )、整体性规律。 14. 幼儿园教育活动的结构类型:一是( )活动;二是( ) 活动;三是( )活动。 15. 我们把帮助幼儿正确认识自己、他人和社会，形成积极的自然情感和社会情 感，掌握与他人和环境相互作用的方式，从而使幼儿有效地在社会中生存和 发展的教育称之为( )，即是对幼儿进行社会认知、社 会情感、社会行为等方面的教育。 16. 我们将自然人发展成为社会所需要的人的过程称之为( )。在一定 的社会条件下，幼儿逐渐了解社会关系、获得社会经验、掌握社会规范而成 为社会成员的过程叫做( )。 17. 影响幼儿社会化进程和质量的两个最为活跃的教育因素( )和 ( )。 18. 道德社会化、认知社会化、性别角色社会化、政治社会化和职业社会化是幼 儿社会化的( )。 2 19. 幼儿园社会教育的四条基本途径是( )、 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 教育途径、区域 教育途径和旅行教育途径。 20. 幼儿教师在幼儿园的一日活动中对幼儿的观察内容为幼儿的( ) 和( )。 21. ( )是幼儿的主要活动，幼儿就是通过它学习和成长的。 22. 幼儿游戏活动的价值主要表现以下方面:一是促进幼儿( )、( ) 和创造力的发展;二是促进幼儿情感的发展;三是促进幼儿社会性的发展; 四是有助于发展幼儿的美感。 23. 对幼儿游戏活动的( )能为幼儿教师提供指导和评价幼儿的游戏提 供良好的前提条件。 24. 在对幼儿游戏活动进行观察时须注意利用多种手段对幼儿游戏活动进行 ( )，并作为珍贵资料加以保存。 25. 幼儿游戏活动的评价是幼儿游戏活动的出发点(始端)和归宿(终端)，幼儿 教师可以从游戏的( )和( )以及幼儿的发展三个方面来 进行。 26. 幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了规范家长的( );幼儿园 家庭教育指导的基本任务有六个方面:一是引导家长树立正确的 );二是帮助家长养成良好的( );三是指导家( 长掌握科学的( );四是支持家长交流家庭教育经验;五是增强 家长与幼儿园教育配合的意识;六是鼓励家长全方位为幼儿园的发展服务。 27. 幼儿教师劳动的价值主要体现在:他(她)们是维护幼儿身体健康的 ( )、是开启幼儿智力之窗的建筑师、是营造幼儿高尚品德的 ( )、是提高幼儿审美能力的美容师。 三、单项选择题(请将所选项代号字母填在括号内，每选对一题得,分，共计11分) 1.学前儿童的年龄在( )之间。 A.母体内10个月; B.0~3岁; C.3~6、7岁; D.胎儿期和0~6、7岁 2.( ) 主张将学前教育分为出生前的胎教、出生~5岁的婴幼儿教育和5~7 岁的儿童教育，重视胎儿保健、优生和婴幼儿的体育与游戏，突出儿童良好 行为习惯的培养。 A.亚里士多德; B.夸美纽斯; C.杜威; D. 斐斯泰洛齐 3.( )强调教育要回归自然，按儿童的自然发展历程进行教育。他的教育思 想是传统教育和现代教育的分水岭，教育从此从封闭走向开放，要使教育适 应儿童，而不是使儿童适应教育机构。 A. 斐斯泰洛齐; B.皮亚杰; C.卢梭; D.夸美纽斯 4.被誉为学前教育之父的是( )，他开办了世界上第一所幼儿园。 A. 斐斯泰洛齐; B.皮亚杰; C.福禄培尔; D.蒙台梭利 5.( )是学前儿童身心发展的关键期。 A.胎儿期; B.0~3岁; C.3~6岁 6.主题教育活动、节日教育活动、参观游览活动、情景表演、 实践活动 劳动教育实践活动方案劳动教育实践活动方案二年级上册综合实践活动教案综合实践活动教学工作计划综合实践活动课教学计划 属于( )。 A.幼儿园的社会教育活动 B.幼儿园的家庭教育活动 C.幼儿园的游戏活动 7.有利于促进幼儿的最佳发展、有利于提高教育效益是( )的意义所在。 A.幼儿园社会活动的评B.幼儿园游戏活动的评C.幼儿园的家庭教育活动的评价 8.设定时间、布置空间，提供 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 和丰富的知识经验是开展( )的准备要 求。 3 A.幼儿园的社会教育活动 B.幼儿园的家庭教育活动 C.幼儿园的游戏活动 9.有利于贯彻幼教法规、有利于与世界幼教接轨、有利于发挥幼儿教育整体功能 、有利于提高家长的教育素质、有利于幼儿成长和发展是( )的指导价值 的体现。 A.幼儿园的社会教育活动 B.幼儿园的家庭教育活动 C.幼儿园的游戏活动 10.了解性原则、方向性原则、科学性原则、尊重性原则、协调性原则、针对性 原则、直观性原则和艺术性原则是( )的指导原则。 A.幼儿园的社会教育活动 B.幼儿园的家庭教育活动 C.幼儿园的游戏活动 11.家长委员会、家长学校、家长开放日、家长园地、家长教育咨询、接送时交 流、电话交谈、家园联系册、家访、家庭教育经验交流会等都是( ) 的指导形式。 A.幼儿园的社会教育活动 B.幼儿园的家庭教育活动 C.幼儿园的游戏活动 四、分析题(7分) 王老师对一位来幼儿园见习的同学说:“做一名称职的幼儿教师，最重要的是要有创新能力，别的能力都无关紧要。”你觉得这种观点对吗,为什么, 五、简答题(28分) 1.作为未来的学前教育工作者该拥有什么样的学前教育观，做到了哪些方面才能使学前教育工作有效得到开展,(6分) 2.我国学前教育的目标是什么,(4分) 3.请你简要说说幼儿社会化的内容。(5分) 4.如何对幼儿游戏活动进行分类,(5分) 4 8分) 5.家庭教育有哪些重要原则,( 六、应用题(11分) 1.为“六?一节” 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一个游戏活动。(6分) 2.设计一份幼儿圆中幼儿一日活动观察记录表。(5分) 5