人教版高中物理必修1知识框图

必修一一、运动的描述【知识框图】运动的描述位移表示物体位置的改变，可用从起点到终点的有向线段表示，是矢量位移的大小小于或等于路程速度平均速度：v=∆𝑥∆𝑡，方向与位移方向相同瞬时速度：当∆𝑡→0，v=∆𝑥∆𝑡，方向为那时刻的运动方向①速度是矢量、速率是标量②平均速度=路程/时间，评价速率=位移/时间③瞬时速度d大小等于瞬时速率加速度𝑎=𝑣𝑡−𝑣0∆𝑡，矢量，方向与速度变化的方向相同x-t图像表示位移随时间的变化规律①确定某时刻的位移②判断运动性质（静止、匀速、变速）③判断运动方向（正负方向）④判断速度大小（斜率）v-t图像表示速度随时间的变化规律①确定某时刻的速度②判断运动性质（静止、匀速、变速）③判断运动方向（正负方向）④判断加速度大小（斜率）实验：用打点计时器测速度①根据纸带上点迹的疏密判断运动情况②求两点间的平均速度v=∆𝑥∆𝑡二、匀变速直线运动【知识框架】匀变速直线运动基本 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 vt=v0+at，𝑥=𝑣0𝑡+12𝑎𝑡2vt2-v02=2ax，𝑥=𝑣0+𝑣𝑡2𝑡推论∆𝑥=𝑎𝑇2𝑣𝑡/2=𝑣𝑣𝑥/2=(𝑣02+𝑣𝑡2)/2比列式（只适用于初速度=0情况）T末、2T末、3T末……的瞬时速度之比为：v1：v2：v3：……：vn=1：2：3：……：nT内、2T内、3T内……的位移之比为：x1：x2：x3：……：xn=1：4：9：……：n2第一个T内、第二个T内、第三个T内……的位移之比为：xⅠ：xⅡ：xⅢ：……：sn=1：3：5：……：(2n-1)前一个x、前两个x、前三个x……所用的时间之比为：t1：t2：t3：……：tn=1：2：3：··𝑛：两个特例自由落体运动（𝑣0=0，a=g）竖直上抛运动（𝑣0≠0，𝑎=−𝑔）实验探究小车速度随时间变化的规律，用𝑣𝑡/2=𝑣求纸带上带点的瞬时速度【重点概念和方法梳理】1.直线运动问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的解题技巧常用方法规律特点解析法选用匀变速直线运动速度公式、位移公式、速度-位移公式、平均速度公式解题。注意是矢量式，一般选取初速度方向为正方向。平均速度法定义式𝑣=𝑥𝑡对任何直线运动都适用，𝑣=12(v+𝑣0)只适用于匀变速直线运动中间时刻法匀变速直线运动中，任一时间t内中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，即𝑣𝑡2=𝑣，这一结论仅适用于匀变速直线运动。可用于避免常规解法中用位移公式给出的含t2的式子。比例法对于初速度为0的匀加速直线运动与末速度为0的匀加速直线运动，可利用初速度为零的匀加速直线运动的推论，选择填空题用得较多。图像法应用v-t图像，把复杂问题转化为数学问题，特别是用于定性 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 。推论法对于一般的匀变速直线运动问题，若出现相等的时间间隔，应优先考虑用∆x=aT2求解。反演法把运动过程的“末态”作为“初态”极值法临界、极值问题中伴随最大最小刚好等词。巧选参考系不一定选地面为参考系2.分析纸带问题的常用方法(1)判断物体的运动性质①根据匀速直线运动公式x=vt，若纸带上各相邻的点间隔相等，则可判定物体做匀速直线运动。②由匀变速直线运动的推论∆x=aT2，若所打的纸带上的任意两个相邻且相等的时间内物体的位移相等，则说明物体做匀变速直线运动。（2）由纸带求物体速度已经证明匀变速直线运动某段时间t内中间时刻的瞬时速度等于初速度和末速度的平均值，即𝑣12=𝑣=𝑣0+𝑣𝑡2.如果物体做匀变速直线运动，𝑥1,𝑥2….𝑥𝑛为其在连续相等时间内的位移，a为其加速度，T为相等时间间隔值，由于纸带上每相邻两个点之间的时间间隔都是相等的，所以纸带上某点对应的瞬时速度就应该等于以这个点为中间时刻的位移内的平均速度，即𝑣𝑛=𝑥𝑛+𝑥𝑛+12𝑇3.求加速度①用逐差法求出加速度a=𝑥𝑚−𝑥𝑛(𝑚−𝑛)𝑇2。②用v-t图像法求出加速度a等于斜率。三、相互作用【知识框架】相互作用基本相互作用：引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用力的概念、力的效果力的三要素、力的图示和示意图力的分类按性质分弹力（直接接触、接触面产生形变）摩擦力（之间接触、接触面粗糙、有正压力、有相对运动或相对运动趋势）重力、电磁力按效果分动力、阻力、拉力、压力、支持力、向心力、回复力、浮力等重力大小G=Mg，方向竖直向下，作用点在物体重心（悬挂法测重心）弹力大小：由物体所处的状态、所受其他外力、形变程度来决定方向：总是跟发生形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致摩擦力滑动摩擦力：𝐹=𝜇𝑁,方向与相对滑动方向相反静摩擦力：0≤𝐹≤𝐹𝑚𝑎𝑥，方向与相对滑动的方向相反力的合成与分解𝐹1−𝐹2≤𝐹合≤𝐹1+𝐹2，平行四边形定则【重点概念和方法梳理】1.力的性质力的物质性力是物体对物体的作用，力不能离开物体而独立存在，每个力的产生必须同时联系两个物体，即施力物体和受力物体。力的相互性物体之间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，力总是成对出现，且物体间的这一对力总是同时产生，同时消失，同时变化，不存在先后关系。力的矢量性力是矢量，有大小有方向力的独立性一个物体可受到多个力作用，每个力都独立地产生作用效果。2.力的图式、力的示意图力的图式力的示意图定义为了更形象、直观地表述力，可以用一根带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点，这种表示里的方法叫做力的图式只画出力的方向和作用点表示物体在这个方向受到了力，这种粗略表示力的方法，叫做力的示意图步骤①选定标度（用一定长度的线段表示多少牛的力）②从作用点开始沿力的方向，画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度③在线段的末端标出箭头表示力的方向①从作用点开始沿力的方向画一适当长度的线段②在线段的末端标出箭头表示力的方向（不需要选定标度）3.弹力方向的判断弹力弹力的方向弹簧两端的弹力与弹簧中心轴线相重合，指向弹簧恢复原状的方向轻绳的弹力沿绳指向绳收缩的方向面与面接触的弹力垂直于接触面指向受力的方向点与面接触的弹力过接触点垂直于接触面（或接触面的切面）而指向受力物体球与面接触的弹力在接触点与球心的连线上，指向受力物体球与球接触的弹力垂直于过接触点的公切面，而指向受力物体杆的弹力可能沿杆，也可能不沿杆，具体情况具体分析四、牛顿运动定律【知识框架】牛顿运动定律牛顿第一定律规律的揭示：伽利略的理想实验表述：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态，也叫惯性定律惯性：固体本身固有的维持原来运动状态不变d属性，与运动状态无关，质量是惯性大小的唯一量度意义：明确了力的概念，指出了力是物体运动状态发生改变的原因，即力是产生加速度的原因牛顿第二定律规律的揭示：研究牛顿第二定律的实验表述：物体d加速度与所受合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度方向与合外力方向相同F=ma意义：揭示了加速度是力作用的结果，揭示了力、质量、加速度的定量关系应用：超重（a向上，F>G）；失重（a向下，F<G）牛顿第三定律表述：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上意义：揭示了物体间力的作用的相互性，明确了相互作用力的关系【重点概念和方法梳理】1.对牛顿第二定律的理解同体性加速度、合外力和质量是对应于同一个物体，所以分析问题时一定要确定好研究对象，把研究对象全过程的受力情况都搞清楚因果性力是产生加速度的原因，物体的加速度是力这一外因和质量这一内因共同作用的结果矢量性公式F=ma是矢量式，a在任一瞬时的方向均与𝐹合方向相同，当𝐹合方向变化时，a的方向同时变化，且任意时刻二者方向始终一致瞬时性牛二表明了物体的加速度与物体所受合外力的瞬时对应关系，a为某一时刻的加速度，F为该时刻物体所受合外力。统一性牛二是实验定律，通过实验得出F∝ma，写成等式为F=kma，其中k为比例系数。为使k=1，力、质量、加速度的单位必须统一使用同一单位制独立性作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律，而物体的实际加速度则是每个力产生的加速度的矢量和，分力和加速度在各个方向上的分量关系也遵从牛二定律，即𝐹𝑥=𝑚𝑎𝑥，𝐹𝑦=𝑚𝑎𝑦相对性物体的加速度必须是对相对于地球静止或匀速直线运动的参考系而言的局限性牛二只能解决物体的低速运动问题，不能解决物体的高速运动问题，只适用于宏观物体，不适用于微观粒子牛一是牛二的特例吗？牛一说明维持物体的速度不需要力，改变物体的速度才需要力。牛一定义了力，而牛二是在力的定义的基础上建立的，如果我们不知道物体在不受力情况下处于怎样的运动状态，要研究物体在力的作用下将怎样运动，显然是不可能的，所以牛一是研究力学的出发点，是不能用牛二代替的，也不是牛二的特例2.对牛顿第三定律的理解内容两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上三种性质异体性作用力和反作用力是分别作用在彼此相互作用的两个不同的物体上同时性作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失相互性作用力和反作用力总是相互的、成对出现的四个特征等值大小总是相等反向方向总是相反共线二者总是在一直线上同性质二者性质总是相同3.作用力、反作用力vs平衡力内容作用力和反作用力平衡力受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系相互依赖，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失无依赖关系，撤除一个，另一个依然存在，只是不再平衡叠加性两力作用效果不可叠加，不可求合力两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零力的性质一定是同性质的力可以是同性质的力，也可以不是同性质的力大小方向大小相等、方向相反、作用在同一直线上大小相等、方向相反、作用在同一直线上