Lesson36一、教学目标1、通过Funstory对本单元所学知识进行全面的复习。学生们可以把已学的知识Ihave...与本单元知识相结合,达到在情景中真实运用所学语言进行交流的目的。2、通过听力练习检查对所学知识的掌握3、通过动手做,使学生边玩边复习单元
内容
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。二、教学重难点掌握Ihave...句型三、教具准备1.准备一些动物头饰和一些动物器官的图片。2.让学生准备彩笔、图画纸和剪刀。四、教学步骤Step1.Warm-up(1)Let'ssing:复习本单元所学歌曲、(2)Let'schant:复习歌谣(2)Let'sdo:Touchyourears….Step2.Presentation(1)T:Hello,boysandgirls.Let'sact.OK?Lookatmyears.Now.Lookatmylongears.每拿出一种,都要求同学们做出相应的反应,如:Sobig!等。(2)Let'sact:另找一位学生,给他一个大象的鼻子,让他戴上并造句:Ihavealongnose.(3)另找一位学生,给他小猫的头饰和尾巴,老师扮演小兔,说:Oh,I'marabbit.Ihaveashorttail.引导学生说出:Ihavealongtail.再找几组同学反复操练这两句话。(4)用同样的办法学习并操练最后的几句话。(5)播放Funstory:学生听音跟读故事(6)Let'sact:Step3.Practice(1)pairwork:让学生自由选择头饰和所扮演人物,在组内进行
表
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演练习.(2)拿出所准备的物品,根据老师的指令一起做这个小玩具。(3)根据录音内容完成书的练习,检测自己的学习情况。Step4.Assessment1)完成活动
手册
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的内容。2)完成练习册作业。Step5.Homework1)熟读故事。2)把讲给家长听。板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
:Lesson36Ihave...课后反思: