幼儿园中班美术教案折纸小狗活动准备：小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个，用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。活动目标：1、锻炼幼儿的观察力;2、培养幼儿的动手操作能力;3、能看懂简单的实物步骤图;4、享受折纸的乐趣;5、加深对狗的认识。活动过程：1、出示小狗“比比”手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁?它们的样?3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行简单讲解。4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折狗头。5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。6、用浆糊把狗头贴到全家福上。总结分享知道狗的外形特征，拿着折好的狗头，说出狗外形。活动评价幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。一、活动提出为什么设计这一组教学活动?在小班(4)《尾巴摇》中，分题4“小狗在回家”中的“倒水”这一技巧活动，幼儿已经能灵活的拧瓶盖，把水倒到盘中，在实际教学活动中我们把它改为了美术“折狗头”。二、活动功能此活动“小狗头”适合放在小班上(4)《尾巴摇》分题4“小狗要家”中进行。适合小班。三、题目标1、认识动物有生长和繁殖的能力。2、了解许多动物会照顾子女。3、找相同，对比不同。4、对比“里”和“外”。6、享受折纸的乐趣。(见图1)五、具体活动设计活动名称：小狗头(折纸)活动形式：全体幼儿共同进行活动准备：小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个，用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。活动目标：1、锻炼幼儿的观察力;2、培养幼儿的动手操作能力;3、能看懂简单的实物步骤图;4、享受折纸的乐趣;5、加深对狗的认识。活动过程：1、出示小狗“比比”手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁?它们的样?(重点耳朵耷着)与“比比”进行对比(引出是用纸折的贴上的)。3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行简单讲解(要提到“倒三角形”)。(见图2)4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折狗头。5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。6、用浆糊把狗头贴到全家福上。总结分享知道狗的外形特征，拿着折好的狗头，说出狗外形。活动评价幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。七、活动建议在课中尽量让孩子动手找、动手做、尽理减少静听的时间，这样虽然课堂表面上有点乱，但所有的幼儿都深深的被教学内容所吸引，老师不时的启发“投石激浪”，游戏中老师幼儿共舞、平等交流。1、先让幼儿观察图片内容2、幼儿表自己的看法，出他的点(会生什么的事情?他在干什么?⋯⋯)3、老引或老故事，看看老的是不是那一回事。4、提故事中的：(故事本身的，故事所反映的生活中的相关)5、行故事中的角色扮演：(如人数多行分扮演，)尽量不要孩子空、等待。活目：1、培养幼儿折活的趣，引幼儿感受折活的趣。2、展幼儿手指的灵活性，提高幼儿的手能力。3、引幼儿学用三角形的折叠，添画制作小狗的部。活准：正方形的若干有折叠狗合成的范例老范例小狗一只糊若干活程：一、出示范例，激幼儿折的趣。(出示范例)小朋友看是什么呀?(小狗)小狗怎么叫呢?我来学学小狗叫，那你知道只小狗是怎做成的呢?想不想跟着老来学学制作小狗呢?二教解小狗的制作方法。1、出示正方形，引幼儿看，是正方形的角，是正方形的，先把正方形的角角折，成了什么形呢?幼：变成一个大的三角形2、把三角形的两个对称的小尖角向下斜折成狗耳朵;3、将另一个角向下反折;用蜡笔画上眼睛、鼻子和嘴巴;4、将狗头用胶水贴在画纸合适的位置;5、添画自己喜欢的背景，如小房子、小花、小草、太阳、小鸟等。三、幼儿制作，教师巡回指导。1、小朋友想不想折呀，那我们来制作一只小狗吧。幼儿操作教师指导。重点指导幼儿折叠狗头的方法，鼓励幼儿大胆添画。2、给不会折的幼儿提供帮助。四、评价、展示幼儿作品引导幼儿互相欣赏同伴的作品，并试着评价。1、你觉得谁的小狗头做的好，谁的小狗添画的好?为什么?说出自己的理由。2、谁的小狗头没有做好呢?也说说自己的理由?引导幼儿学会评价同伴的作品。看了幼儿园中班美术教案折纸小狗的人还看了：
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