教学能手事迹材料

教课好手事迹资料教课好手事迹资料教课好手事迹资料教课好手事迹资料【篇一：教课好手申报资料】无悔的青春——赤壁市第二实验小学徐雪莲自己徐雪莲，女，现年35岁，本科学历，小学高级教师，1995年9月参加教育工作，向来任小学语文教师。从教已16年，我怀着对教育事业执着的追求，用热诚赤热之心灌溉着幼苗，在三尺讲台上描述着人生，让青春绽开光彩。我是一个普一般通的人民教师，从事着教师职业中最不见经传的岗位，但我要以自己崇敬的道德质量证明自己存在的价值，实现我的人生理想。我踊跃响应学校“争做科研型教师”呼吁，扎实做好本员工作，努力追求内涵的发展，申报省级课题进行研究，仔细研究学习，为二实小这个大花园添色添彩。一、正直思想，增强涵养，典范执行教师职责。教师是人类灵魂的工程师，教师思想道德及职业道德的高低，直接关系到少年少儿可否健康成长。所以，作为一名人民教师一定努力提高思想素质，增强师德涵养，热爱教育事业。自参加工作以来我思想上踊跃要求长进，忠诚党的教育事业，果断贯彻党和国家的教育目标政策，拥戴党和国家的路线、目标、政策，典范地恪守国家的法律、法例和各项规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。我踊跃参加各种教育教课活动以及学校组织的各项活动，不停学习先进的教育教课理论，并将其应用到自己的讲堂教课实践中。在详细的教课工作中，我踊跃研究业务，仔细备课、上课，力求吃透 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 ，并牢牢环绕课标要求，写出卓有成效的教课方案。备课时力求教课过程清楚，突出重点，明确难点。在教课中，我一直突出学生的主体地位及教师的主导作用，不停提高自己的教育教课质量。因为教课成绩突出，我评为咸宁市优异语文教师、赤壁市先进教课工作者、校教课典范，在教课惯例查核综合评定中均为优异。二、虚心学习、专精业务，做有为的青年教师。1995年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开始了神往已久的教课生涯。我由一个教课新秀渐渐走向成熟，我常常利用课余时间专注学习和研究教育教课理论，广闻博采，不停丰富教育教课知识，以最新的理论指导自己的实践。我还常常利用听课、授课、会谈、商讨的时机，虚心学习，诚心讨教，不停提高自己的业务素质；放弃歇息时间踊跃参加各级各种培训学习，在今年暑期举行的教育技术培训中仔细学习计算机技术，获取仪器站老师的好评，以较好的成绩结业，使我从理论到实践都有了很大的进步。白日不停在教课上总结经验，夜晚阅读教课书本、写教课方案、反省一天的教课。就这样，年复一年，我一直坚持着、努力着，终于在教课上获得了一些成绩，2010年在湖北省小学语文新课程研究课比赛中我所教授的《自己的花是让他人看的》荣获二等奖；2011年在赤壁市首届小学语文青年教师研究中心建立仪式上主讲了《如梦令》，并就古诗词教课方向作了沟通，获取了在坐专家和老师的好评， 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 《浅尝诗词教课》在赤壁教育网上发布。在全国第四届语文教师范文写作比赛中，我所撰写的《童年趣事》被评为湖北省一等奖，“科教兴国杯”全国教研论文评比中《浅谈作文教课中的心理教育》获国家级二等奖，在全国小语会举办的“口语社交、习作、综合性学习”教课方案评比活动中，撰写的《依据音响讲故事》获省三等奖，创新论文《努力让学生喜爱学，学得实，学得活》获省三等奖，在咸宁市“四优”评比和课题研究中优良课《四个太阳》、论文《海底世界》、《一其中国孩子的呼声》、《也谈有效讲堂》平分别获一、二等奖。在学校举行的基本功比赛获一等奖。2010年在学校举行的“阅读沟通共享”念书领会沟通活动中获一等奖。和江俊秀、葛惠、邱晖等同志一同肩负的省级课题《小学生口语社交能力评论研究》顺利结题，获取教研室领导的好评，我被委任为省级课题《经典朗读与少儿语言发展研究》课题小组组长，因为在小学语文教课研究中表现突出，被汲取为赤壁市首届小学语文青年教师研究中心成员。三、让语文讲堂成为漂亮的生命之流。浩大而又宁静，广博而又精微；上接千载，旁通万里；外及宇宙洪荒，内应方寸翕动，这是生命的语文——也是我一生追求的理想的语文。我知道，毕我一世，也不可以达到这样的境地。但这不重要——重要的是，作为语文教师，我知道自己走的通往理想之境的道路上。朗诵：对语感不懈的追求。怎样让孩子热爱语文，我以为是向孩子展现语文的漂亮——听见封存在文字里的好听声音。也就是培育学生的语感，在语文课上，我的解说极少，除了认字、写字，时间和精力几乎都用在了朗诵训练上了——事实证明，这样做是对的。我班熊鑫来同学在校演讲比赛中获一等奖，并且被选为校主持人。日有所诵：对天分之门的叩启。每节语文课的前五分钟为国学朗读时间，每日一句，与日俱增。腹有诗书气自华，平常上课学生就能够趣话如珠、掌声不停，讲堂成效好了，成绩就自然提高快了。阅读：一片丰沃的野外。每日正午我陪孩子们一同午睡，午睡以后就为阅读时间，每周有一次阅读沟通活动，每个月有一次读后有感。《好妈妈赛过好老师》的作者尹建莉说“被魔杖点中的孩子学习能力强”。这根“魔杖”指导的就是喜好阅读。我班的谢越、王萌等同学都特别爱阅读，所以在2011年的三峡杯作文比赛活动中他们俩都获取一等奖，谢越还被选派到武汉参加现场作文比赛，一在来自全省的一百多人中崭露头角，被评为“十佳写作之星”，所写的作文在颁奖会上现场朗读，我也评为“指导教师特等奖”。四、做一个幸福的“带路人”。2010年初教育局展开了“青蓝工程”师徒结对，落实“城乡共建”教研活动。依据学校的安排，我被指定为新店镇小的年青教师彭良栋的指导教师，自此，我的工作生涯中又多了一道亮丽的景色，我的肩头也多了一种责任。我和彭老师已经结为师徒快要两年了，固然名为师徒关系，但更是合作中的好朋友。我们不停追求、不停创新，在工作中相互帮助，相互促使。本着专业引领、伙伴互帮、个人反省的门路，利用学习型教研、教课型教研、研究型教研的方法，有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能。1、理论学习和业务学习：我给彭老师供应了专业书本和教育方法供他参照，并把自己的教课心得和教课经验供应给他，让他增添见解。2、教课实践：展开教课教研师徒结对，展开互帮备课，我为他上了《自己的花是让他人看的》《如梦令》《赐予树》等示范课，同时我们也就《小嘎子和胖墩儿比赛摔交》《祖国在我心中》等课为例，师徒上好同课异构课。3、经验总结：在教课中我提示彭老师着重学生好习惯的培育，同时也着重自己好习惯的养成。我喜爱在qq日记上发布自己的教课和生活感想，日久以后养成了这类习惯，我也鼓舞彭老师养成这类习惯，记下生活出色瞬时，记下教课灵感顷刻。这是一种生活累积，也是一种教课累积，作为语【篇二：初中数学教课好手的先进事迹资料】育之路，不停探究教课改革和研究的新门路。仔细学习《教育学》、《心理学》，踊跃参加上司教育主管部门组织的相关培训和学习，踊跃参加上司相关部门实行的课题实验。踊跃参加教课教研活动，获得了可喜的成绩。二、敬业爱岗，尽责尽责，无私奉献。仔细研究课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，研究教材，精心备好每一节课，仔细研究教课方法。向45分钟要质量，精讲多练，以培育学生的能力为目标，面向全体学生，减少学生课业负担。因材施教谆谆教导，做好后进生的转变工作，不让一个学生落伍，全面提高教育教课质量。真实落实高效讲堂。1、仔细备课。不只要备教材并且要备教法、备学生，依据教材内容及学生的实质，设计授课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课方案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教课反省，并仔细收集每小节的知识重点，概括成集，充足做好课前的各项准备，真实做到打有准备之仗。2、踊跃推动高效讲堂。打造高效讲堂，提高学生学习能力是教课改革的重要内容之一，所以我在教课工作中注意了学生能力的培育，把教授知识、技术和发展智力、能力联合起来，在知识层面上注入了思想感情教育的要素，发挥学生的创新意识和创新能力。功夫不负居心人，在高效讲堂建设中我做的校级公然课《余角、补角》；主持并主备集体备课《一元一次不等式组》；两次参加县教研室组织的初中数学集体备课，每次活动都遇到各级领导和同仁的好评。3、仔细批阅作业。部署作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到网上去收集资料，对各种协助资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的成效。同时对学生的作业批阅实时、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改良教课方法，做到有的放矢。4、做好课后指导工作，注意分层教课。在课后，为不一样层次的学生进行相应的指导，以知足不一样层次的学生的需求，防止了一刀切的缺点，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，要提高后进生的成绩，第一要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌生兴趣。要经过各样门路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到学习其实不是一项任务，也不是一件难过的事情；而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转变，就由本来的简单粗暴、强迫学习转变到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技术。并仔细仔细地做好查漏补缺工作。后进生往常存在好多知识断层，这些都是后进生转变过程中的拌脚石，在做好后进生的转变工作时，要特别注意给他们补课，把他们从前学习的知识断层增补完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增添。5、勇于探究，勇敢创新踊跃参加教育教课改革。在高效讲堂建设中，踊跃学习新的教课理念，研究教材，研究教课方法，联合学生实质知识水平易认知能力组织讲堂教课，同时还踊跃热情地指导年青教师进行教育、教课和研究工作，帮助指导年青教师制作教课课件、教课优良课备课上课和撰写教课论文等，我的论文《爱心、耐心、仔细加事业心成为心连心》在《小作家选刊.教课沟通》2013年7月登载；《我研修我快乐》或县级研修项目征文二等奖。6、狠抓学风。我是班主任，学生比较重视数学课的学习，上课的时候比较仔细，大多数学生都能专心听讲，课后也能仔细达成作业。但有为数许多的学生，因为怕班主任责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找他人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，要修业生各科平衡发展，在班级里倡导一种仔细、务实的学风，严苛责备剽窃作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习踊跃性，展开了学习比赛活动，在学生中盛行一种你追我赶的学习民风。有些是没有努力去学，我提出责备此后再加以鼓舞，并为他们定放学习目标，不时敦促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出合适自己的学习方法，剖析原由，鼓舞他们不要惧怕失败，要给自己信心，并且要在平常多读多练，多问几个为何。同时，一有进步，即便很小，我也实时地夸奖他们。经过一个学期，绝大多数的同学都养成了好学苦练的习惯，形成了优异的学风。坚持“全部为了人的发展”的教课理念。建立学生主体观，贯彻了民主教课的思想，建立了一种民主和睦同等的新式师生关系，使尊敬学生人品，尊敬学生看法，认可学生个性差别，踊跃创建和供应知足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教课活动的出发点和归宿向来是我追求的教课思路，在此后的工作中，我将更为努力，开辟进步，创新工作。为教育教课贡献自己的力量。【篇三：教课好手申报资料】学高为师，身正为范------十佳教课好手申报资料**县**学校****我叫***，男，汉族，2001年9月参加工作，现任职于**县大**完小，在学校担当总务主任、教研员及班主任工作。我忠诚于党的教育事业，在14年的教课之路上，对自己严格要求，热爱本员工作，热爱学生，对工作仔细负责、勤勤奋恳、不辞辛苦，踊跃参加各样学习，为培育学生作出自己力所能及的贡献。一、热爱教育事业，敬业爱岗。在从教之路上，做到了爱国守纪，拥戴党的领导，自觉恪守《义务教育法》等法律法例，全面贯彻、执行党和国家的教育目标，教育教课中一直和党和国家的目标政策保持一致，绝不有违反党和国家政策的言行。做到敬业爱岗，热爱自己的本员工作，踊跃工作，严格要求自己，勤于进步，精于业务，无私奉献，自觉保护学校荣誉。仔细备课、上课、批阅作业，课后实时仔细地总结教课经验，为学生服务，为学校服务，为社会服务。二、着重学习，提高理论水平一位教师要全面提高自己的教课水平，理论学习是必不行少的。为此，我在工作中踊跃参加学校组织的各样培训，着重建立终生学习的理念，提高自己的教育理念，今年11月还有幸到**省跟岗学习了近一个月。作为一名教育工作者，一定时辰学习，在实践中探究、创新。三、主要成绩在14年的从教经历中，我多次获取上司表彰，获取了学校领导的认可，同事及学生的好评。自2001年9月至2008年7月任教于**学校，肩负着一个教课班的教课任务，在这7年里，各学年的期末统测成绩均位于全镇30多个班的前5名。2008年到现在任教于**学校，对学生的发展作出了不懈努力，较好地达成了学校拟订的教课目的。在2003年11月**学校举办的“一年级汉语拼音复习课讲堂比赛”中荣获一等奖，2005年被评为“师德标兵”称呼，2008年指导六年级学生***参加“爱惜生命”主题演讲活动，获**学校一等奖，同时代表**学校获***教育局二等奖。此外还有多篇论文陆续获奖，多篇文章在***中发布。