《重力弹力摩擦力》易错题1、以下说法中正确的选项是(D)A．射出枪口的子弹，能打出很远的距离，是因为子弹走开枪口后遇到一个推力作用B．甲使劲把乙推倒，说明不过甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用C．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会遇到力，不会施力D．任何一个物体，必定既是受力物体，也是施力物体2、以下说法中正确的选项是(AD)A．自然界全部的互相作使劲都可概括为四种基真互相作用B．在四种基真互相作用中，万有引力是最强的C．四种基真互相作用的规律是完整独立的，不行能再一致了D．万有引力和电磁力是长程力，强互相作用和弱互相作用是短程力3、对于物体的重力和重心的说法中正确的选项是(C)A．重力方向老是垂直于物体的支持面B．规则物体的重心在它的几何中心上C．一辆空载的汽车装上货物后，重心会高升D．郑州和纽约的重力加快度的方向同样分析：重力的方向一直是竖直向下的，不论物体放在什么样的物体上边，方向是不变的，选项A错误；形状规则的物体的重心不必定在它的几何中心上，还要看物体的密度能否平均，假如密度不平均，那就不在几何中心，选项B错误；一辆空载的汽车装上货物后，质量散布发生变化，致使重心高升，选项C正确；物体的形状改变，致使它的重心地点可能改变，比方平均直棒将其折弯，则其重心地点发生改变，选项D正确．4、以下说法正确的选项是()A．木块放在桌面上遇到向上的支持力，这是因为木块发生细小形变而产生的B．用一根细竹竿拨动水中的木头，木头遇到竹竿的推力，这是因为竹竿发生形变而产生的C．绳对物体的拉力方向老是竖直向上D．挂在电线下边的电灯遇到向上的拉力，是因为电线发生细小形变而产生的分析：弹力是由施力物体发生形变产生的，所以，A、B选项均错，而D选项正确．绳对物体的拉力总是沿绳指向绳缩短的方向，但不必定沿竖直方向，所以C错．答案：BD5、对于弹力和摩擦力，以下说法正确的选项是(AB)A．有弹力不必定有摩擦力，只有互相挤压和有相对运动或相对运动趋向的粗拙物体之间才有摩擦力的作用，B．有摩擦力必定有弹力C．摩擦力的大小和弹力大小成正比D．滑动摩擦力的方向老是与运动方向相反,可是摩擦力的方向必定和弹力方向垂直6、用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，以下图，假如握力加倍，则对于手对瓶子的摩擦力，以下说法正确的选项是(B)A．握力越大，摩擦力越大B．只需瓶子不动，摩擦力大小与握力大小没关C．方向由向下变为向上D．手越干越粗拙，摩擦力越大分析：只需瓶子不动，处于静止状态，由物体的均衡条件可到手对瓶子的静摩擦力与瓶子的重力等大反向，与手对瓶子握力的大小没关，故B正确；摩擦力的方向一直向上，C错误；握力越大，手越干越粗糙，手对瓶子的最大静摩擦力越大，瓶子越不易滑脱，但并无改变此时瓶子所受的静摩擦力大小，故A、D均错误．7、如图1所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，对于它在此平面内的受力剖析，以下图示中正确的选项是(A)8、如图2－1－16所示的装置中，小球的质量均同样，弹簧和细线的质量均不计，全部摩擦忽视不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F、F、F，其大小关系是123（A）A．F＝F＝FB．F＝F
FD．F>F>F132312分析第一个图中，以弹簧下边的小球为研究对象，第二个图中，以悬挂的小球为研究对象，第三个图中，以随意一小球为研究对象．第一个图中，小球受竖直向下的重力mg和弹簧向上的弹力，二力均衡，F＝mg；后边两个图中，小球受竖直向下的重力和细线的拉力，二力均衡，弹簧的弹力大小均等于细线拉1力的大小，则F＝F＝mg，故三图中均衡时弹簧的弹力相等．239、以下图，物体A、B叠放在水平川面上，水平力F作用在A上，使两者一同向左做匀速直线运动，下列说法正确的选项是(ACD)A．B遇到地面的摩擦力水平向右B．A遇到B的摩擦力水平向左C．地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，大小等于FD．A、B之间的摩擦力为静摩擦力，大小等于F10、以下图，质量为10kg的物体在水平面上向右运动，在运动过程中遇到水平向左、大小为20N的拉力F的作用，物体与水平面间的动摩擦因数为0.1，则物体所受的摩擦力为(取g＝10N/kg)(B)A．10N，水平向右B．10N，水平向左C．20N，水平向左D．20N，水平向右11、如图1—9所示为皮带传递装置，甲为主动轮，传动过程中皮带不打滑，P、Q分别为两轮边沿上的两点，以下说法正确的选项是：(D)A．P、Q两点的摩擦力方向均与轮转动方向相反B．P、Q两点的摩擦力方向均与轮转动方向同样C．P点的摩擦力方向与甲轮的转动方向同样，Q点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相反D．P点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反，Q点的摩擦力方向与乙轮的转动方向同样12、如图，钢球A静止于水平面C与固定在C上的挡板B之间，试剖析球A与水平面C和挡板B间的摩擦力状况(D)A．球A与挡板B间无摩擦力，与水平面C间有摩擦力B．球A与挡板B间有摩擦力，与水平面C间有摩擦力C．球A与挡板B间有摩擦力，与水平面C间无摩擦力D．球A与挡板B间无摩擦力，与水平面C间无摩擦力A与B间无弹力(挤压)，A能够保持静止状态，所以A与B间无静摩擦力．A因为受重力分析：假定C有压力，假C是圆滑的，A还能静止，无相对运动趋向，所以A与C间无静摩擦力．作用会对定13、以下图，在水平搁置的传递带上放有一物体，当皮带不动时，要使物体仍向右匀速运动，作用在物F；当皮带向左运动时，要使物体仍向右匀速运动，作用在物体上的水平拉力为F，当体上的水平拉力为12F，皮带向右匀速运动时，要使物体仍向右匀速运动，且速度大于皮带的速度，作用在物体上的水平拉力为3则(D)A．F=0B．F>F>F3123C．F
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了如图13甲所示的演示装置，力传感器A与计算机连结，可获取力随时间变化的规律，将力传感器固定在圆滑水平桌面上，测力端通过细绳与一滑块相连(调理传感器高度使细绳水平)，滑块放在较长的小车上，小车一端连结一根轻绳并越过圆滑的轻定滑轮系一只空沙桶(调理滑轮使桌面上部细绳水平)，整个装置处于静止状态．实验开始时翻开传感器同时迟缓向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立刻停止倒沙子，若力传感器收集的图象如图乙所示，则联合该图象，以下说法正确的选项是(ABC)A．可求出空沙桶的重力B．可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小C．可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小D．可判断第50秒后小车做匀速直线运动(滑块仍在车上)20、一木块放在水平桌面上，在水平方向共遇到三个力即F、F和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如12图2－2－10所示，此中F＝10N，F＝2N，若撤去F，则木块遇到的摩擦力为(C．121)A．10N，方向向左B．6N，方向向右C．2N，方向向右D．021、如图是某小组同学为研究滑动摩擦因数所设计的实验装置．此中A为一质量为m′的长直木板，B为木板上搁置的质量为m的木块，Q为木块右端连结的一弹簧测力计．实验时使劲将A从B的下方抽出，B相对地面静止，经过Q的读数即可测出动摩擦因数．若实验条件较为理想，则(AC)A．将木板A加快、减速或匀速抽出均能从Q上读取稳固读数B．将木板A加快和匀速抽出时，从Q上读取的读数大小是不一样的C．经过该方法可测得A与B之间的动摩擦因数D．经过该方法可测得A与地面之间的动摩擦因数分析：使劲将A从B的下方抽出达到稳固状态时，在水平方向上B所受的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力均衡，依据滑动摩擦力公式F＝μF可知，滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗拙程度相关，fN与B的速度没关，不论木板A是匀速直线运动仍是变速直线运动，都不会改变木块遇到的摩擦力的大小，最后木块老是静止的，均能从Q上读取稳固读数，应选项A错误，选项B正确；当B达到稳固状态时处于静止状态，弹簧测力计的读数F与B所受的滑动摩擦力F大小相等，B对木块A的压力大小等于B的重力fF，由＝得，＝，由从上读取，则可求得，应选项C正确，选项D错误．fNμQμmgFμFmgF22、某同学在做“研究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，所用实验装置以下图，所用的钩码每只质量都是30g．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐一挂在弹簧的下端，每次都测出相应2的弹簧总长度，并将数据填在下
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中．实验中弹簧一直未超出弹性限度，取g＝10m/s.试依据这些实验数据在以下图的坐标系中作出弹簧弹力大小与弹簧总长度之间的函数关系的图线．则：钩码质量(g)0306090120150弹簧总长度()6.007.008.009.0010.0011.00cm(1)该图线的函数表达式为F＝________N；(2)该弹簧的劲度系数k＝________N/m；(3)图线与横轴的交点的物理意义是________；(4)图线延伸后与纵轴的交点的物理意义是________．[分析]描点作图，图象以下图．(1)由图象能够得出图线的函数表达式为F＝(30L－1.8)N；(2)图线的斜率即为弹簧的劲度系数k＝30/；Nm(3)图线与横轴的交点表示弹簧弹力F＝0时弹簧的长度，即弹簧的原长；(4)图线延伸后与纵轴的交点表示弹簧长度为5cm时的弹力，此时弹簧被压缩了1cm，即表示弹簧被压缩1cm时的弹力．23、某同学利用弹簧测力计测定木块A与木板B间的动摩擦因数μ，详细操作以下：(1)如图甲、乙是两种实验设计
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，请达成横线上的空白部分．方案一：如图甲所示，木板B静止在水平桌面上，用手经过弹簧测力计向右拉木块A，使木块A向右匀速运动，读出此时弹簧测力计的读数F，再用弹簧测力计测出木块A的重力G，由均衡条件可知，滑动摩擦力F＝________，A、B间的正压力F＝________，所以动摩擦因数μ＝________.fN方案二：如图乙所示，将弹簧测力计C的吊环套在直立固定在桌边的铁钉D上，挂钩端与木块A相连，使劲F拉放在桌面上的木板B，使其迟缓向右运动．拉A相对地面静止时，A受的滑动摩擦力等于弹簧的拉力(A在B上相对B向左滑动)．读出此时C的读数F，即为A所受的滑动摩擦力f.用C测出A的重力G，则A、B间的动摩擦因数μ＝________.(2)从实质操作考虑，你以为上述哪一种方案更可行？(3)若只给你一把直尺、一根橡皮筋和一些轻绳，你可否测定木块A与木板B间的动摩擦因数μ？FfNF＝F，A对B的正压力F＝G，则μ＝G；同分析：(1)方案一中，A匀速向右滑动时，由二力均衡知F理，方案二中μ＝.G(2)在方案一中，弹簧测力计对木块A的拉力只有在木块匀速行进时才等于滑动摩擦力的大小，但这种操作方式很难保证木块A匀速行进；而在第二种方案中，不论木板B怎样运动，木块A老是处于均衡状态，弹簧测力计的示数等于木块A所受滑动摩擦力的大小，故第二种方案更确实可行．(3)能够．实验方法及步骤以下：l；①将橡皮筋的两头拴上两条轻绳，并用直尺测出橡皮筋的原长0②橡皮筋一端的轻绳连结木块A，另一端的轻绳竖直悬挂起来，以下图，测出此时橡皮筋的长度l；1在木块③将橡皮筋的一端固定于竖直墙上，将木块A放在木板B上，以下图，用水平力使木板BA下滑动，测出此时橡皮筋的长度l；2l－l20－FF答案：(1)FGGG24、一个质量为54kg的人，在地球上的重力为529.2N，在月球上的重力为88.2N．该人在地球上的弹跳高度为0.6m．那么，他在月球上的弹跳高度为多少？分析：人在地球和月球上的质量相等，由G＝mg得地球表面的自由落体加快度G5882＝9.8m/s2g＝＝m/sm60月球表面的自由落体加快度G′9822g′＝m＝60m/s≈1.63m/s设人在地球上的弹跳高度为h，在月球上的弹跳高度为h′，人跳起时的初速度为v0hg′22，由v－v0＝2ax和v＝0得′＝hgg9.8g1.63解得h′＝′h＝×0.5m≈3.6m.答案：3.6m25、以以下图所示，传递带上的物体随水平传递带一同以速度v向右运动，当碰到与传递带垂直的圆滑1挡板AB后，工人便将物体用平行于挡板的水平力F匀速拖下传递带，其速度大小为v.物体的质量为2m，与传递带的动摩擦因数为μ，试剖析：(1)物体未抵达挡板时的受力状况．求此时物体遇到的摩擦力大小(2)抵达挡板后，未加拉力F时物体的受力状况．求此时物体遇到的摩擦力大小(3)物体遇到拉力F时的受力状况，画出物体在水平方向受力的表示图．求此时物体遇到的摩擦力大小分析：(1)物体随传递带一同匀速运动时，水平方向不受摩擦力作用，受力剖析如图(1)所示．(2)物体碰到挡板后便停止运动，但物体相对于传递带仍在运动，运动的方向与传递带运动的方向相反，如图(2)所示，所以物体遇到传递带施加的滑动摩擦力作用．因物体对地处于静止状态，在水平方向还一定遇到一个与向右的摩擦力方向相反的力，这个力就是挡板对物体的水平弹力N，水平向左，大12fF小等于f＝μFN＝μmg.11(3)当物体遇到拉力F时沿着挡板由A向B运动，此时物体相对于传递带既向左运动又垂直于传递带运动，运动方向如右图中①、②两个方向所示．所以物体相对于传递带的速度如右图中③所指的方向，所受滑动摩擦力大小为f＝μmg，方向与③所指方向相反．2答案：看法析26、如图8所示，人重600N，木块A重400N，人与木块、木块与水平面间的动摩擦因数均为0.2.现人用水平力拉轻绳，使他与木块一同向右做匀速直线运动，滑轮摩擦不计，求：(1)人对轻绳的拉力大小；(2)人脚对A的摩擦力的大小和方向．27、三个质量均为1kg的同样木块a、b、c和两个劲度系数均为500N/m的同样轻弹簧p、q用轻绳连结，如图4所示，此中a放在圆滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止状态．现用水平力F2挪动的距离是(C)图4A．4cmB．6cmC．8cmD．10cm分析“迟缓地拉动”说明系一致直处于均衡状态，该过程中p弹簧的左端向左挪动的距离等于两个弹簧长度变化量之和；最先，p弹簧处于原长，而q弹簧遇到竖直向下的压力F＝mg＝1×10N＝10N，所以其N1bN1压缩量为F木块恰好走开水平川面，弹簧遇到竖直向下的拉力＝＝1×10N＝10N，＝＝2cm；最后N2cx1cqkFmgFF2bc3N2x＝k＝2cm，拉力F＝(m＋m)g＝2×10N＝20N，p弹簧的伸长量为x＝k＝4cm，所以p弹簧其伸长量为的左端向左挪动的距离x＝x＋x＋x＝8cm.123
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