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下册语文复习——关联词班别: 姓名:一、知识整理:1、并列关系(各分句间的关系是平行并列的) 如:“这衣裳既漂亮,又大方。”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、一面……一面……、有时……有时……、不是……而是……、一会儿……一会儿……、在括号里填上恰当的关联词。(1)哥哥大学毕业后,( )工作,( )准备考研究生。(2)晚上,我在灯下看书,爸爸( )看书,( )写字。(3)我们到学校来( )为了学习,( )为了玩。(4)我( )不会唱歌,( )嗓子哑了,唱不出来。2、承接关系(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“我一回到家就写作业。”常用的关联词语有:一……就……、……于是……、先……接着……、(1)小狗( )听到主人的脚步声,( )摇头摆尾,欢快地跑到门边,迎接主人。(2)使用这台机器时,( )得接通电源,( )再按下“启动”键。3、递进关系(后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层,分句之间的关系是递进的。) 如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”常用的关联词语有:不但……而且……、不仅……而且……、不但……也……、不仅……还……、不光……还……(1) 他( )会唱歌,( )会写歌。(2)她是名优秀的运动员,( )夺得了金牌,( )打破了世界纪录。(3)我们家( )我和爸爸妈妈爱唱歌,连八十多岁的奶奶( )爱哼几句。4、选择关系(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”常用的关联词语有:不是……就是……、或者…或者…、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……(1)今天是周末,我们( )去吃肯德基,( )去吃麦当劳。(2)这个瓶子( )你打碎的,( )你爸爸打碎的?(3)每天晚饭后,我们全家( )去散步,( )在家看看电视。5、转折关系(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下说,而是拐了个弯,意思上做了个转折)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下工作。”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……还……、……但是(可是、却)……(1)这盆花( )名贵,( )我不喜欢它。(2)( )他再三解释,( )谁也不相信他。(3)妹妹才两岁半,( )已认识好几百个字了。6、因果关系(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有:因为……所以……、由于……因此……、……因而……、……因此……、既然……就……、之所以……是因为……(1)他( )睡眠不足,( )看起来脸色苍白。(2)( )今天下起了大雨,( )我们的郊游
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没能实现。(3)今年夏天( )这么热,( )降雨太少,很多地方干旱。7、假设关系(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……(1) ( )今天他能买到火车票,明天我们( )到北京去旅游。(2)( )眼前这美丽的景色是一幅画,那这画家的本领真了不起。(3)( )海峡两岸能够早日统一,那我们也( )可以早一点看到阿里山和日月潭了,那该多好啊!(4)( )狐狸再狡猾,( )斗不过好猎手。8、条件关系(一个分句提出条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有:只要……就……、无论……都……、只有……才……、除非……才……、不管……也……、不论……也……(1)( )热爱孩子的人,( )赢得孩子的爱。(2)( )是刮风还是下雨,小街的拐角处( )能看到修鞋老头的身影。(3)( )你把作业写好了,你( )看电视。 小学四年级下册语文复习——关联词练习班别: 姓名:一、选择正确的关联词填空。虽然……但是…… 即使……也…… 不仅……而且…… 1、文成公主( )聪明,( )美丽。2、( )你已取得不小的成绩,( )眼力还不够。3、( )病发展到肠胃里,服几剂汤药( )会治好的。只有……才…… 因为……所以…… 虽然……但是……1、安静( )是个盲童,( )她的心中充满着阳光和希望。2、( )勤学苦练的人,( )能到达胜利的巅峰。3、( )种子的力量是无限的,( )它能冲破坚硬的外壳。无论……都…… 只要……就…… 即使……也…… 不是……而是……1、飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。2、( )什么地方,( )比不上我的家乡美。3、 放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。4、明天( )不下雨,春游( )会照计划进行。因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……1、( )把蝙蝠的眼睛蒙上,( )它照样能灵巧地自由飞行。2、我们( )发现有破坏森林的行为,( )应该坚决制止。虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……1、这位年轻的护士( )是第一次扎针,( )显得特别紧张。2、这位年轻的护士( )两针却没扎进血管里,( )我的母亲并没有责怪她。3、对这位年轻的护士的行为,我的母亲( )没有责怪她,( )还给予她鼓励。只要……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也……1、( )这只是一个很小的错误,( )我们不能忽视它。2、这些石钟乳和石笋,( )不比做什么,( )很值得观赏。3、在马上你用不着离鞍,( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。4、( )人的生命是有限的,( )我们要珍惜每分每秒。虽然……但…… 不但……而且…… 只有……才……如果……就…… 只要……就…… 既……又……1、李红是个( )聪明,( )用功的学生。她常说:“( )不抓紧时间学习,( )学不到更多的知识。 2、( )贝多芬晚年耳朵完全聋了,( )他仍然坚持为人民谙写乐曲。3、( )勇敢地去劳动、创造,( )能体会到劳动创造的幸福。二、用关连词语把两句话并成一句话。(1)妈妈看电视。 妈妈打毛衣。 (2)谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。(3)这碗鱼汤没有加作料。 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。(4)狼装出一副憨厚的模样。 狼装出一副可怜的模样。(5)雷锋不富裕。 雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。(6)他经常看课外书。 他的阅读写作水平提高较快。(7)我学习很努力。 我学习成绩不如他。(8)他生病了。 他坚持上课。(9)他知道错了。 他不肯认错。 (10)他自己学习成绩好。 他热心帮助学习上有困难的同学。 (11)全心全意为人民服务。 得到群众的信任。 (12)你答应了人家。 你要办到。(13)我的进步非常快。 妈妈耐心教育我。