小班美术活动煤球精灵活动目标：1・感受煤球精灵独特的形态，体会制作煤球精灵的乐趣2•能够以正确的方法使用材料，用搓、团、压、画、粘贴的方式完成美术作品3•在活动中遵守规则，不怕困难，能够积极地动手操作活动准备：•场地准备：教室，幼儿面向屏幕坐两排，桌子在幼儿后方和两边摆放材料，作品展示架放在前面的旁边备用•材料准备：幻灯片，视频短片；彩色卡纸、照色超轻粘土、黑色马克笔、水、魔法玉米粒、塑料眼珠子•经验准备：幼儿会画短直线，有过使用超轻粘土搓汤圆的经验活动过程：一、情境引入，激发兴趣以煤球精灵吃糖果的情景引入，播放《千与千寻》中煤球小精灵的动画片段，引导幼儿认识煤球精灵，激发幼儿对煤球小精灵的喜爱之情。师:宝贝们，蔡老师今天给大家介绍一些很有意思的新朋友，我们一起来看一看，它们是谁？（播放视频）它们叫煤球精灵。二、观察图片，感知形象出示煤球精灵的图片，引导幼儿观察煤球精灵，感知煤球精灵的形态。师：你们看，煤球精灵是什么样子的呢？哪位宝贝起来说说看。（引导幼儿大胆说出自己看见的煤球精灵）
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
：煤球精灵有圆圆的，黑色的身体，两只眼睛，很多只细细的短短的腿。三、示范演绎，强调规则教师示范如何变出煤球精灵，介绍材料的使用方法。1•趣味过渡，激发幼儿制作煤球精灵的兴趣。师：小朋友们，这么可爱的小精灵，老师可以把它们变到我们的教室里面来哦！可是，要怎么变呢，小眼睛可要看好了哦！2•教师示范，幼儿观察学习（1）用黑色粘土，制作煤球精灵的身体。师：首先，取一小坨黑色的粘土，放在手心搓汤圆，搓呀搓，搓圆之后，啪！把它压在纸上，来我们一起数三声“一、二、三！〃你们看，煤球精灵的什么变出来了呀？（胖乎乎，圆圆的身体）（2）为煤球精灵带上眼睛。师:接下来呀，我们来给它安上眼睛，几只眼睛（两只），取出眼珠子，一、二，哇，眼睛变出来了，你们看，还差什么呢？（腿）（3）用黑色xx,画煤球精灵的腿。师：变腿的时候要用上我们的马克笔了！打开笔盖，笔宝宝挨着煤球精灵的肚子，呜一一开火车，从里往外开火车，开火车开一圈。你们看！一整个煤球精灵就变出来啦！变完腿之后把笔盖上，马克笔宝宝送回篮子里。（4）邀请更多的煤球精灵，回忆变出煤球精灵的步骤。师：小朋友们小手拿出来我们一起来再来变一个煤球精灵吧！第一步，取一坨黑色超轻粘土来做煤球精灵的身体。来搓汤圆，搓汤圆，搓好汤圆〃啪〃，身体变出来啦。第二步，变出精灵的小眼睛，拿一个眼珠子，按上去，一个小眼睛，两个小眼睛，眼睛变好啦！第三步，该变什么了呀？变出精灵的小短腿，拿出马克笔，笔宝宝站在身体的旁边，从里往外开火车，呜一一火车开一圈宝贝们，你们会变煤球精灵了吗？我们再一起来变一变吧！（5）用魔法xx,请煤球精灵吃糖果。师：我们把煤球精灵变出来了，请它们吃糖果吧！拿出糖果沾一点点清水，然后压在煤球精灵身边空白的地方，可以请他们吃各种味道的糖果。来宝贝们小手伸出来，和老师一起请煤球精灵吃糖果吧：拿一颗糖果，沾一下水，咚，粘上去了！记住了，沾水的时候要小心哦，千万不要把水打倒了，如果没有水，我们就没有办法请小精灵们吃糖果了。还有啊，这个糖果是煤球精灵的糖果，小朋友们是不能放进嘴里的哦。3•强调规则及注意事项师：现在每个小朋友都有机会来变可爱的煤球精灵，但是在变之前呢老师要给大家提两个小小的要求用完物品放回原处。师：小朋友们用东西的时候，用一个，拿一个，不用的都放回篮子里，桌子上除了你的作品，不能有其他的东西哦。细心耐心，静心操作。师：小朋友们变煤球精灵的时候要安安静静的，不要大声吵闹，如果你需要老师帮助，你就举手，等老师走到你身边轻轻地告诉老师。四、幼儿操作，教师巡导请幼儿安静到位子上开始操作，教师巡回观察指导师：现在请小朋友们轻轻地离开小椅子，走到后面找一个位子站好，等老师说〃小朋友们请〃的时候，我们就开始操作，一会儿老师叫你们的时候，你们就回到小椅子上来。五、展示作品，欣赏评价将幼儿的作品展示出来共同欣赏，从画面疏密感，色彩丰富程度，煤球精灵的形态等方面来对幼儿的作品进行评价。师：宝贝们，现在放下手中的材料，回到小椅子上了！小朋友们变出这么多煤球精灵，真能干！现在老师要把它们都变回家哦，你们相信吗？不信闭上眼睛，数5声！煤球精灵回家啦！评价：我们来看看小朋友们变的煤球精灵，真漂亮呀！五颜六色的糖果，有的变出了很多精灵，有的地方有很少的精灵，这里要是用更多颜色的糖果，也许会更加吸引小精灵哦〃〃六、
故事
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收尾，活动结束以煤球精灵们玩得很开心的结局收尾，结束活动。师：宝贝们，煤球小精灵今天到我们班玩耍，吃到了五颜六色的糖果，它们可高兴了，它们告诉老师，它们太喜欢宝贝们了，下一次呀，它们还要来我们班和小朋友们一起玩！煤球小精灵要回家啦，现在，小朋友们和煤球精灵说再见吧！
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