演唱《数鸭子》公开课教学课件【小学一年级音乐下册】

演唱《数鸭子》公开课教学课件【小学一年级音乐下册】第三课演唱数鸭子一年级下册情境导入请同学们听一听下面的谜语，猜猜谜底是什么？扁扁嘴巴大大脚，身披一身金衣赏，走起路来两边摇。情境导入鸭子学唱歌曲谁来学一学鸭子是怎么叫的？咕嘎咕嘎学唱歌曲请同学们认真聆听歌曲，说一说歌曲中的小朋友是怎么数的？学唱歌曲请同学们再次认真聆听歌曲，感受歌曲的情绪，并说一说这些小朋友在哪里数鸭子以及歌中唱了哪些话。学唱歌曲请同学们跟着老师的节奏一起朗读歌词。门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，咕嘎咕嘎真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭！赶鸭老爷爷胡子白花花，唱呀...

第三课演唱数鸭子一年级下册情境导入请同学们听一听下面的谜语，猜猜谜底是什么？扁扁嘴巴大大脚，身披一身金衣赏，走起路来两边摇。情境导入鸭子学唱歌曲谁来学一学鸭子是怎么叫的？咕嘎咕嘎学唱歌曲请同学们认真聆听歌曲，说一说歌曲中的小朋友是怎么数的？学唱歌曲请同学们再次认真聆听歌曲，感受歌曲的情绪，并说一说这些小朋友在哪里数鸭子以及歌中唱了哪些话。学唱歌曲请同学们跟着老师的节奏一起朗读歌词。门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，咕嘎咕嘎真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭！赶鸭老爷爷胡子白花花，唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，小孩，小孩，快去上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家！学唱歌曲请同学们按照老师的要求，一边打节奏一边朗读歌词。学唱歌曲请同学们再次聆听歌曲，轻声哼唱，并想一想这首歌应该用哪种速度演唱？中速学唱歌曲请同学们用听唱法学唱歌曲。第二乐段的演唱要表现出老爷爷年纪大、风趣幽默的感觉。尾声第二遍念白处应作渐弱处理，表现小朋友渐渐远去的情景。学唱歌曲请同学们用叙事的语气和清晰的吐字来完整连唱歌曲。学唱歌曲（1）拍手4/4X━ X━‖ 跺脚4/4X X X X‖（2）拍手4/4OXXO XX‖ 跺脚4/4XO X O ‖请同学们跟着老师一起用拍手和跺脚为歌曲伴奏。学唱歌曲请同学们完整表演歌曲《数鸭子》，边唱边拍手跺脚为歌曲伴奏。课堂总结今天我们学习了《数鸭子》这首歌，感受了鸭群游过大桥的兴奋，也学会了用拍手和跺脚为歌曲伴奏。当然，这首歌还告诉了我们一个道理，那就是从小要好好学习，考试时千万别把“鸭蛋”抱回家。谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！

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大宝

中小学高级教师，江西省小学数学骨干教师，江西省信息技术骨干教师。

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分类：小学音乐

上传时间：2021-03-28

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