国学诵读社团活动计划李昆敬一、指导思想中国传统文化源远流长,博大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生生不息传播的瑰宝;通过开展经典颂读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化和道德素质,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格,促进学生可持续发展;二、教材本学期学习千字文;三、总体目标和具体目标总体目标：1、通过学校和家庭组织
小学
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生诵读千字文让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式获得主流文化的基本熏陶和修养; 2、加强学生思想道德建设;通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理,提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,渐渐地陶冶其性情,开启其智慧,让经典诵读为孩子的一生提供营养;具体目标：1.通过诵读千字文,感受祖国语言的魅力,拓展学生的知识层面,汲取知识营养,打下扎实的文字功底,提高学习能力,为终生发展奠定基础; 2.通过诵读,使学生阅读经典,亲近书籍,享受阅读的乐趣,美化学生心灵,开发学生心智,在诵读中提升境界; 3.通过诵读,弘扬优秀的传统文化,培育民族自豪感,提高学生的人文素养和审美情趣;使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升;激发爱国热情,增强民族自豪感和使命感; 四、诵读原则和方法 活动原则： 1.不求甚解,只要熟读会背; 2.不要苛求,要多多鼓励;不要用同一标准要求全体学生;允许学生在规定时间内完成规定内容,并给予相应的评价; 3.不要一暴十寒,要持之以恒; 4、以鼓励为主,引导学生热爱经典为根本; 五、教学措施 1、以激发学生兴趣,多鼓励、多表扬为原则,让学生愉快地、自主地参与这项活动,并在活动中感到生活更加充实、有意义,体验成功的喜悦; 2、培养小组合作、交流的学习方法;注重能力的培养与训练,提高课堂教学实效性;3、注重面向全体和个别差异;集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高; 4、 每次课前背诵已学过的诗文5．给家长发校信通,介绍诵读活动,请家长协助搞好此项活动;6、本学期将举行经典诵读比赛,将以小组为单位,给学生提供展示自己的机会,进一步激发学生对国学的兴趣; 六、活动形式 1、 采取学生集体背与单独背,小老师教读与老师讲
故事
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相结合创造性地开展小型而灵活多样的诵读活动,不断激发学生诵读兴趣; 2、国学经典诵读教育活动是对新课程的补充和完善;要利用好课余时间开展活动,或个人读,或小组读,或全班读,形式多样；可表演,可吟诵,可配经典音乐读;读为孩子的一生提供营养;七、进度安排周次内容1新学期组建“国学经典诵读”社团2笃初诚美,慎终宜令---上下和睦,夫唱妇随3外受父训入奉母仪------节义廉退,颠沛匪亏;4性静情逸,心动神疲---宫殿盘郁,楼观飞宇;5守真志满 逐物意移---升阶纳陛 弁转疑星;6右通广内 左达承明---高冠陪辇 驱毂振缨;7世禄侈富 车驾肥轻---绮回汉惠 说感武丁;8雁门紫塞,鸡田赤城----旷远绵邈,岩岫杳冥;9释纷利俗,并皆佳妙---璿玑悬斡,晦魄环照;10指薪修祜,永绥吉劭---束带矜庄,徘徊瞻眺11孤陋寡闻,愚蒙等诮;谓语助词,焉哉乎也----复习
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