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小学英语外研版四年级下册《Unit1DidheliveinNewYork》课件

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小学英语外研版四年级下册《Unit1DidheliveinNewYork》课件Module9四年级下册WelcometoChina!WelcometoBeijing!Didyoucomebytrain!Didyoucomebyplane!welcome/΄welkəm/v.(动词)欢迎知识点1Welcometomyhome.欢迎来到我家。Welcometo+某地.欢迎来到某地。一词多义:例句:用法:welcomen.(名词)欢迎;接待加法记忆法:wel+come(来)=welcome欢迎没有“welcomesb.to+某地”的结构。Daming:Look.It’sapostcardfromm...

小学英语外研版四年级下册《Unit1DidheliveinNewYork》课件
Module9四年级下册WelcometoChina!WelcometoBeijing!Didyoucomebytrain!Didyoucomebyplane!welcome/΄welkəm/v.(动词)欢迎知识点1Welcometomyhome.欢迎来到我家。Welcometo+某地.欢迎来到某地。一词多义:例句:用法:welcomen.(名词)欢迎;接待加法记忆法:wel+come(来)=welcome欢迎没有“welcomesb.to+某地”的结构。Daming:Look.It’sapostcardfrommycousinDalong.HelivesintheUS.Sam:DoesheliveinNewYork?Daming:No,helivesinSanFrancisconow.Sam:DidheliveinNewYorklastyear?Daming:No,hedidn’t.HelivedinWashingtonDC.Daming:Listen.“DearDaming,I’monholidayinNewYork.”Sam:Didhetravelbyplane?Daming:Yes,itsays,“Icameherebyplane.”Daming:“Iwenttoapopconcertandabasketballgamelastweek.”Sam:Wewenttoaconcerttoo.Daming:Yes!Theschoolconcert!Daming:Wealsoplayedbasketball.Sam:Atschool!Haha....cousin/΄kʌzn/n.(名词) 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf (堂)兄弟、表(堂)姐妹知识点2MycousinlivesinBeijing.我的表弟居住在北京。例句:短语:mycousin我的表(堂)兄弟/姐妹—DidheliveinNewYorklastyear?去年他住在纽约吗?—No,hedidn’t.不,他不住在纽约。知识点3Did+主语+动词(短语)原形+其他?句型结构:肯定回答:此句为含有实义动词的一般过去时的一般疑问句。Yes,人称代词(主格)+did.否定回答:No,人称代词(主格)+didn’t.在含有实义动词的一般过去时的疑问句中,前面有助动词did,后面必须用动词原形。例句:—DidLinglinggototheparkyesterday?昨天玲玲去公园了吗?—No,shedidn’t.不,她没有去。—_______shedoherhouseworkyesterday?—Yes,she_______.A.Did;doB.Did;didn’tC.Did;didC点拨:因为该句中有表示过去的时间状语yesterday,所以问句与答语都应该用一般过去时,又因答句为肯定回答,所以选C。dear/dɪə/adj.(形容词)亲爱的知识点4DearMum,I’monholidayinHainan.亲爱的妈妈,我正在海南度假。一词多义:同音词:例句:deer鹿dearinterj.(感叹词)哎呀,天哪dearadj.(形容词)昂贵的整体记忆法:dear亲爱的near在附近hear听见travel/΄trævl/v.(动词)旅行,游历知识点5Didhetravelbyplane?他乘飞机旅行的吗?例句:现在分词:travelling过去式:traveled/travelled拓展travel也可以作名词,意为“旅行”。歌谣记忆法记travel一个天使angel,来到人间travel,有人come有人go,这里真是beautiful。动词的过去的的变化规则(三)以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的,要先双写这个辅音字母,再加ed。came/keim/v.(动词)(come的过去式)来知识点6Hecameherelastyear.他是去年来这儿的。例句:对应词:game游戏形近词:went(go的过去式)去短语:comehere到这儿来A:DidheliveinNewYorklastyear?B:No,hedidn’t.HelivedinWashingtonDC.A:Didhetravelbyplane?B:Yes,hedid.趣味活动:好朋友。六人一组,先准备本模块学过的动词原形及其过去式,写在卡片上;分别放入两个不同的盒子里,小组成员轮流从放入动词原形的而盒子中抽取一张卡片,并大声读出,小组其他成员迅速地从另一个盒子中找出这个单词的过去式,并大声读出,又快又正确者得一分, 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 时间内得分最高者作为这个同学的的好朋友。A:DidheliveinWashingtonDC?B:Yes,hedid.A:Didhetravelbyplane?B:No,hedidn’t.Hetravelledbybus.liveinWashingtonDCtravelbyplanevisitNewYorkgotoapopconcertgotoafootballgamevisitSanFrancisco一、单项选择。1.Iwent_______apopconcertwithmyfriends.A.toB.atC.in2.Welcome_______thefarm!A.atB.toC.inAB点拨:gotoapopconcert去听一场流行音乐会。二、根据图片完成句子。1.It’sapfromAmerica.2.Wewenttoac.ostcardoncert三、根据句意及首字母提示补全单词。MycDalongwenttotheparkyesterday.ousin本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!重点词汇:welcome,postcard,cousin,dear,travel,came重点短语:onholiday,gotoaconcert重点句式:—DidheliveinNewYorklastyear?—No,hedidn’t.1熟记本节课所学的句型、短语和单词,必须会听、说、读、写。2将Listen,pointandfind的对话朗读流利。3完成配套的课后作业。Thankyou!
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分类:小学英语
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