教师分层培养总结目前，我园教师队伍年轻化现象较为普遍，立足本园，抓好教师队伍建设工作，使之早日成为幼儿园的中坚力量，是摆在我园面前的艰巨而重要的任务，下面将一学年来的工作总结如下：一、加强思想导向，弓I导教师坚定正确的政治方向培养教师队伍，思想政治是第一位的。所谓“根本既立，然后可立趋向”，指的就是人在成才过程中首先要解决好怎样做人的问题。古人说“德者业之本，业者德之著”也强调了立德是教师立业之本。所以培养教师，使之成为我园的骨干，首先要解决好他们思想上的问题，强化思想志向，引导他们坚定正确的政治方向。为此，我园在培养教师工作中坚持从两个方面进行努力：一个方向上引导，使教师正确认识形势，增强只有社会主义才能救中国，才能发展中国和坚持中国共产党领导的信念，提高坚持四项基本原则、坚持改革开放的自觉性，使他们始终以“三个代表”重要思想为行为准则。二是政治上的培养。要求教师积极向党组织靠拢，在广泛地吸收他们参加党课学习的基础上，及时将写了入党MATCH_
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_1714427727832_2的教师推荐到党员培训班学习。二、严格要求是提高教师素质的保证我园教师的素质和现状，同教育工作任务和要求之间还存在着较明显的差距，特别是新教师的德育修养和业务素质，还有待进一步提高，而严格要求、耐心热情帮助则是使他们提高的保证。为此，我在培养新教师过程中主要抓了以下几项工作：1、结对子，严要求，落实传、帮、带。我园在认真分析几个新教师思想、业务、能力等方面的基础上，根据新教师的特点、所熟悉的领域，本着自愿的原则和他们结对子。重点从教育思想、职业道德、教育教学基本环节等方面对新教师搞好“传、帮、带”，落实培训
计划
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。鼓励新教师参加优秀
教案
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和优质课的评选活动，进行传、帮、带，使青年教师业务素质明显提高，同时使有经验教师也重温了知识，提高了领导教育能力。2、走出去，请进来，办讲座，搞教研。加强横向联系，观摩前沿教学模式，把教师带出去学习、参观、取经。带他们到附近幼儿园听课、参观、学习，了解幼儿园动态，学习教书育人的经验。3、学刊、用刊，狠抓教育教学理论的学习。我园始终不忘指导新老教师学习和运用教育书刊，在学习运用中不断提高他们自身的业务素质和教育教学理论水平。同时还要求他们每学期末汇报教育教学工作，并积极参加上级教研部门组织的
论文
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征集和评比，或向教育报刊投稿。4、狠抓基本功训练。基本功是幼儿园教师的基石。在结对子之初，首先要求新教师过纲要关，每学年组织一次纲要或者指南考试，通过考试加深他们对于纲要和指南精神的理解，为今后的工作打下坚实的基础。
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