同课异构”评分
表
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时间：评课人：授课教师学科课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
班级项目要点权重得分教态着整洁；精神饱满振奋；动作协调；自然大方。4教材处理备课充分；目的明确；重点突出；难点突破；关键点抓准；挖掘提炼概括到位；取舍合理；吸收新知识、新成效果好；逻辑性强；系统性强。10教学内容内容熟悉；内容、观点正确；进度符合要求；容量、信息量足够；深度、广度把握适当。10教学语言口齿清楚，表达流利；用普通话教学，无方言土语；语言简洁易懂，无口头禅；音量咼低、速度快慢适中，抑扬顿挫富有节奏；肢体语言运用适当，风趣幽默，有一定艺术感染力。10板书（含
课件
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）错别字；字的大小、轻度适中；工整
规范
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、排列整齐；板书与口述配合协调；
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
、布局合理，有美感。6教学方法运用启发式教学指导思想；选用适当的教学方法；注重双边关系，互动性强；理论联系实际，因材施教；充分讲解清晰、透彻、到位、规范；重视学生能力培养及技能、技巧、综合素质提高；注重学生学习方法的指导及思维能力培养。16课堂与组织结构课堂组织严密，纪律良好；结构紧凑严谨，气氛活跃；教学时间配合合理，不拖堂；注意学生情绪反应，应变能力强。12教学环节导入新课自然新颖；授课重点突出、概括性、规律性强；讲练结合，知识巩固，应用较好；小结注重规律，提炼、升华到位；作业布置适量。10创新教学创新精神强；教学方法大胆创新求异，效果明显；体现教改精神，具有教学特色；其他创新。10教学效果学生接受程度的观察；学生思维状况的反映；学习掌握情况的测试；学生对知识、技能的应用能力。12综合得分：评语：
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