2021年远程研修小学英语观课
报告
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通过研修中观课评课的学习,我对小学英语课在教学方法、教学环节、教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
、教材处理等方面有了进一步的认识,小学英语是听说读写、培养学生综合语言的
表
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达能力,抓好课堂环节非常重要,总的体会有以下几点:一、教师课堂教学都能调动学生的学习积极性。新的?英语课程
标准
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?强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手,最大限度的发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习的全过程,将学习变成学生自觉、自愿、快乐的事,让学生做学习的主人。这六位教师都能培养学生的积极性,和学生打成一片,建立融洽的师生关系,激发学习兴趣。教师创设民主、平等的师生关系,营造宽松、和谐的课堂气氛,努力做到“教得轻松,学得愉快〞,让课堂充满情感的碰撞、情绪的体验、生命的交流。营造宽松的学习气氛,激发高涨的学习情绪,教师进行情景教学,有的教师进行游戏教学,调动了学生的积极性,使课堂气氛活泼有序,学习兴趣浓厚,提咼了教学质量。二、教师在多媒体教学上较新颖。这几位教师在课件的设计和运用上符合儿童的心理特点,许多儿童容易接受,一些课件较直观。多媒体课件能创设出图文并茂、声色俱全、生动形象的教学情境,拉近英语与现实生活的距离,使原本枯燥的书本知识变的生动鲜活,学生怀着愉快的心情积极参与到眼看、耳听、口说、动脑等多种器官并用的学习活动中,保持学生的注意力,极大地调动他们的学习热情,激发学习动机,从而更自觉、更有趣地用英语进行交流。运用课件,让学生主动参与学习过程,表达学生的主体性。比方蒲俊杰老师教It'sonthedesk—课时,动静结合,动画引入,仿佛演电影一样,教学单词也采用形象直观的教学模式,教学内容灵活、生动、形象,吸引了学生的注意力,既图文并茂,又完成了本节课的教学目标。二、我的收获。1、课堂教学应在教师和学生的良师益友中完成,抓住了学生的心里特点,就抓住了课堂的灵魂,就能很好的完本钱节课的教学目标,学生在本节课中就会有受益,反之,不能抓住学生的心里,学生就会厌学,课堂教学很难进行。2、从观课中看到教学方法得到提升,教师采用情景教学法,多媒体教学,兴趣教学,互动式教学确实提高了课堂效率,教师在操作起来灵活。四、我的建议。教师在教育教学中应全面照顾学生,做到优等生照顾差生,在课堂教学中在细化每一个环节,采用教学和评价相结合,不要对学生提出更高的要求,一点一滴,一步一个脚印儿向前迈进。