幼儿教师考试试题幼儿专业知识

幼儿教师考试试题幼儿专业知识幼儿教师考试试题幼儿专业知识PAGE/NUMPAGES幼儿教师考试试题幼儿专业知识精品文档幼儿教师考试一试题幼儿专业知识1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。2、幼儿园的教育 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 是全面的、启发性的，能够相对区分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的区分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促使幼儿情感、（态度）能力、知识、技术等方面的发展。3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差别，促使每个幼儿富有个性的发展。4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评论工作的参与者。评论过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。6、《幼儿园教育指导大纲（试行）》指出教育评论的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（剖析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。7、环境是重要的教育资源，应经过环境的（创设）和（利用），有效地促使幼儿的发展。8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创建性地展开工作的过程。9、幼儿园语言教育要创建一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。。1精品文档10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），着重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互帮、合作和分享，有（同情心）；理解并恪守平时生活中基本的（社会行为） 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf ；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。12、幼儿园要树立正确的健康观点，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。13、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，知足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。14、《幼儿园教育指导大纲（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能知足幼儿的合理需要，照顾到个体差别：教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相联合，保证幼儿每日有适合的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，防止时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和除去（消极等待）现象；成立优秀的惯例，防止不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（自我管理）。15、社会领域的教育拥有（潜移默化）的特点。16、引导幼儿对周围环境中的（数）、（量）、（形）、（时间）和（空间）等现象产生兴趣，建构初步的数观点，并学习用简单的数学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 解决（生活）和（游戏）中某些简单的问题。17、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（同等）、（合作）的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参与)，并积极支持、帮助家长提高教育能力。。2精品文档二、简答题1、简述幼儿园教育工作评论宜重点考察哪几方面？参照答案：（一）教育的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和教育活动的目标是否成立在认识本班幼儿现状的基础上。（二）教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调换幼儿学习的积极性。（三）教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并切合其发展需要。（四）教育内容、 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 可否兼顾群体需要和个体差别，使每个幼儿都能获得发展，都有成功感。（五）教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。2、《幼儿园教育指导大纲（试行）》中指出教育活动内容的选择应遵照本《大纲》第二部分的相关条款进行，同时还要体现哪些原则？参照答案:（一）既适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。(二)既切合幼儿的现实需要，又有利于其长久发展。（三）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。3、对幼儿发展状况的评估，要注意哪几方面？参照答案：（一）明确评论的目的是认识幼儿的发展需要，以便提供更为适宜的帮助和指导。（二）全面认识幼儿的发展状况，防备片面性，尤其要防止只重知识和技术，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。（三）在平时活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。平时察看所获得拥有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各样作品等，是评论的重要依据。。3精品文档（四）承认和关注幼儿的个体差别，防止用划一的标准评论不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。（五）以发展的目光对待幼儿，既要认识现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。4、简述幼儿园教育工作的原则。参照答案：体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机联合。幼儿园教师专业知识（60分）一、填空题（每空小题0.5分，共10分）1．安全管理是幼儿园各项管理工作的中心部分。2．幼儿园教育应尊重幼儿的和，尊重幼儿和，以游戏为基本活动，并重，，促使每个幼儿的发展。3．幼儿园的任务是推行相联合的原则，对幼儿。4．为贯彻、和，指导幼儿园深入实施，特拟订《幼儿园教育指导大纲（试行）》。5．为加强幼儿园的，提高，依据，拟订《幼儿园工作规程》。6．幼儿园老师的主要职责之一是依据国家规定的联合本班幼儿的，拟订和履行。。4精品文档二、单项选择题（每题1分，计5分）1．幼儿园的教育是为所有在园幼儿的（）服务的。A．健康成长B．智力发展C．独立生活2.幼儿园教育是（）的重要组成部分。A．学校教育B．基础教育C．终身教育3．幼儿园是对（）以上学龄前幼儿园实施保育和教育的机构。A．两周岁B．三周岁C．四周岁4．在组织幼儿游戏时，教师的职责是（）。A．加强安全教育B．定期消毒玩具C．经常清点人数5．（）是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。A．游戏B．情感C．实践三、多项选择题（每题1分，每题起码有一个或一个以上正确答案，选错或多项选择、少选不得分，计5分）1、《大纲》提出语言领域的目标是（）。A．乐意与人谈话，发言礼貌B．注意倾听对方发言，能理解平时用语C．喜欢听故事、看图书D．能听懂和会说普通话2．《大纲》提出的幼儿园健康领域的目标是（）。．身体健康，在集体生活中情绪平定、快乐B．生活卫生习惯优秀，在基本的生活中有自理能力。5精品文档C．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活D．知道必要的安全保健知识，学习保护自己3．班级管理的原则包括(）。A．主体性原则B．整体性原则C．参与性原则D．高效性原则E．科学性原则4．幼儿保育和教育的主要目标是（）。A．促使幼儿身体正常发育和机能的协调发展B．发展幼儿智力C．为家长参加工作、学习提供便利条件D．培养幼儿初步的感觉美和表现美的情趣和能力5．幼儿班级管理的方法有()A．规则引导法B．情感交流法C．移情训练法D．互动指导法E．楷模激励法四、名词解释（每题5分，计10分）1．幼儿园班级管理2．教育评论五、简答题（每题5分，计10分）1．《大纲》提出的教育活动内容的选择应体现的原则是什么？2．幼儿园教育工作的原则是什么？六、阐述题（10分）联合《大纲》的学习，谈一谈新时期幼儿教师应具备的专业素质。6精品文档七、案例剖析题（10分）题目：对幼儿"情绪行为"的关注实录：文文是一个六岁大的孩子，从入园的第一天起，她的手里就抱着一个毛绒玩具熊，不论是吃饭、睡觉、上课仍是游戏，这个小熊从未走开过她的身边，就连家长要给小熊洗洗澡，她也会大哭大闹，决不允许。1.幼儿园教育法例性文件是《大纲》颁发时间：2001年7月2日幼儿园教育的性质：基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠定阶段幼儿园教育的根本任务：为幼儿一世的发展打好基础《大纲》将幼儿的学习范围区分为5个领域：健康，语言，社会，科学和艺术《大纲》强调各领域相互渗透，从不同角度促使幼儿情感，态度，能力，知识，技术的发展幼儿园教育自己的特点：（1）幼儿园是经过创设健康丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习的。（2）幼儿是经过在环境中与他人共同生活来获得经验的。（3）幼儿在生活中发展，在发展中生活。大纲的基本指导思想：（一）终身教育理念。《大纲》将培养幼儿终身学习的基础和动力置于核心地点。1强调幼儿园的教育要为儿童的终身学习终身发展打好基础。2着重培养幼儿对学习的积极情感，态度，体验，而不只是关注知识与技术的获得。3强调终身持续发展的素质。（1）积极主动的态度（2）强力的学习态度（3）有效地与环境互动的能力4）初步的合作意识(5)责任感4保证幼儿在快乐，自信，有尊严的幼儿园生活中发展潜力，实现积极，快乐，真切，全面，可持续的发展。。7精品文档（二）“以人为本”的幼儿教育。以人为本是大纲的突出特点。1以幼儿为本（1）《纲要》倡导尊重幼儿，保障幼儿权利促使幼儿全面发展的儿童观。（2）保障幼儿的游戏权，受教育权，发展权的实现。（3）强调以游戏为基本活动，把儿童看做独立的人。2尊重教师。（1）强调教师的权利。（2）强调教师在教育中的创建性，主动性。3）强调教师与幼儿的共同成长。3关注家长（1）肯定和认同幼儿家庭教育的作用。（2）家庭成员有权利，有责任参与与决定幼儿的教育问题。（三）面向世界的科学的幼儿教育。1反应了教育科学研究的诸多成就。2体现学科交融入的方向。3倡导对幼儿身心发展规律和教育规律的尊重。4强调充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，体现了教育的开放性。重视发展性，过程性，激励性的评论思想和原则。幼儿园五大领域教育中每个领域培养幼儿的重点能力分别是什么？健康——自我保护能力;语言——表达能力；社会——交往能力；科学——思维能力；艺术——创建能力。《大纲》指出，教育内容的选择应按照三个原则：（1）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性（2）既切合幼儿的现实需要，又有利于其长久发展（3）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的食事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验视野。在新儿童观的倡导下，教师应扮演的角色是：儿童学习的支持者，合作者，引领者。幼儿的个体差别主要表现爱四个方面：发展水平的差别；能力倾向的差别；学习方式的差别；原有经验的差别。幼儿园一日生活包括：生活活动；游戏活动和特意的学习活动。幼儿园教师必备的基本素质与能力：一热爱儿童的能力。二全面正确的认识儿童发展的能力。三有效的选择组织教育活动的能力。四创设环境的能力。五做好家。8精品文档长工作与利用社区资源的能力。六学习与研究的能力。幼儿园健康领域教育目标：1身体健康，在集体生活中请选定，快乐；2生活卫生习惯优秀，有基本的生活自理能力；3.知道必要的安全保健知识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调灵活。15幼儿园语言领域教育目标：1乐意与人谈话，发言礼貌；2注意倾听对方发言，能理解平时用语；3能清楚地说出自己想说的事；4喜欢听故事看图书；5能听懂和会说普通话。16幼儿园社会领域教育目标：1能主动的参与各项活动，有自信心；2乐意与人交往，学习互帮.合作和分享，有同情心；3理解并恪守平时生活中基本的社会行为规则；4能努力做好里说能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5爱父亲母亲长辈.老师和同伴，爱集体.爱家乡.爱祖国。17幼儿园科学领域教育目标：1对周围的事物.现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2能运用各样感官，着手动脑探究问题；3能用适合的方式表达.交流探索的过程和结果4能从生活和游戏中感觉事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣；5爱惜动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。18幼儿园艺术领域教学目的：1能初步感觉并喜爱环境.生活和艺术中的美。2喜欢参加艺术活动，并能勇敢的表现自己的情感和体验；3能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。幼儿健康的标志：身体健康，心理健康，和社会适应。幼儿心理健康包括：1动作发展正常2认知发展正常3情绪积极向上4人际关系和睦5性格特点优秀6没有严重的心理问题21幼儿园健康教育的方法和途径：一方法：1游戏法2动作与行为练习法3解说示范法4感知体验法5议论评议法6现代化教学手段二途径：1生活中的健康教。9精品文档育2特意的健康教育活动3环境教育4渗透于各领域的健康教育5家园同步教育22幼儿语言教育内容：既包括教师经过有目的.有计划的组织的特意活动内容，也包括渗透在幼儿入园的问候及晨间发言，到幼儿离园时的作别等各个环节之中，以及其他领域活动中的语言教育内容。23幼儿文学作品学习主要经过3个学习过程：1聆听感觉文学作品2朗读与表演文学作品3仿编与创编文学作品24幼儿园语言教育的方法和途径：一方法：1示范模拟法2游戏法3表演法4综合法5练习法二途径：1在平时社火与交往中指导幼儿学习语言2在游戏中加强交往语言的实践3利用语言活动区进行语言教育4在其他领域教育活动中渗透语言教育组织语言教育活动幼儿阅读活动的主要形式：集体阅读活动；自由任意的师幼共读活动；安静有序的区角阅读活动；快乐温馨的亲子共读活动。幼儿园社会教育包括的内容：1自我意识2人际交往3社会规则4社会情感与品德幼儿社会情感与道德教育的内容：1爱父亲母亲长辈.老师和劳动者2爱家乡.祖国3同情心教育4优秀品质28幼儿社会教育的方法与途径：一方法：1参观法2检查法3时间练习法4情景讨论法5角色扮演法二途径：1组织特意的社会性教育活动2在平时生活中进行养成教育3在幼儿园地区活动与游戏中进行社会教育4将社会教育渗透在各个领域教育中5积极与家长交流与合作，形成一致教育。29幼儿园科学教育内容包括：1科学现象2动植物3材料的性质4自然现象与天气5工具与技术设计30幼儿园科学现象探究活动的指导要点：1创设问题情景，鼓励幼儿勇敢猜想2引导幼儿进行试验考证，并记录自己的察看和发现3引导幼儿进行交流与分享，帮助。10精品文档幼儿梳理提升经验31幼儿园数学教育的主要方法：1操作法2游戏法3议论法32幼儿园音乐教育活动的内容：1歌唱2韵律活动3打击乐演奏活动4音乐欣赏活动33幼儿园歌唱活动指导要点：1学会有感情的歌唱2阅读世界上第一所幼儿园的创办者是()。洛克夸美纽斯福禄贝尔卢梭我国幼儿园教育中特有的一项原则是()。保教联合原则综合性原则发展适宜性原则独立自主性原则学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿()。美学知识发现美、欣赏美的能力表现美的技术审美动机我国幼儿园的教学是()。。11精品文档幼儿的活动教师的活动幼儿与教师的活动个别活动幼儿园“娃娃家”的游戏属于()。构造游戏角色游戏智力游戏体育游戏智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()。有规则的游戏表演游戏个人游戏创建性游戏“3岁看大，7岁看老”这句话反应了幼儿心理活动()。整体性的形成稳定性的增长独到性的发展积极能动性的发展“童言无忌”从心理学角度看是()。。12精品文档超常的表现父亲母亲教育不当所致切合儿童年纪特点的表现儿童心理发展之后的表现幼儿期对颜色的鉴别往往和掌握颜色的()联合起来。色调明度饱和度名称正常婴儿的感觉定位主要依赖()来进行。???听觉触觉视觉运动觉在不理解的情况下，幼儿也能娴熟地背诵古诗，这是()。理解记忆机械记忆意义记忆逻辑记忆教育学上称“跳一跳能够摘到桃子”说的是()。。13精品文档??重点期转折期最近发展区敏感期幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是()。“真香”“这是什么”“这有个苹果”“我要吃”幼儿察看力的发展不表现在()。察看的目的性察看的直观性察看方法察看的归纳性3岁从前的记忆一般不能永远保持，这种现象称为()。幼年健忘刹时记忆短时记忆记忆容量不足幼儿想象的典型形式是()。。14精品文档无意想象存心想象再造想象创建想象“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受()影响。记忆知觉注意表象“视崖实验”能够测定婴儿的()。时间知觉大小知觉方位知觉深度知觉天空中过往飞机的轰鸣惹起儿童身不由己的注意，这是()。??无意注意存心注意无意注意和存心注意两者均有选择性注意“过目不忘”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的()。。15精品文档稳定性选择范围广度社会学习的主要理论假定是：儿童社会行为的学习主假如经过的行动结果或经过的行动及他们所惹起的结果而进行学习的。体验自己,察看别人行为练习法科尔伯格运用道德两难法的研究，提出了三水平六阶段的道德发展理论，在这一理论中幼儿主要处于#_9阶段。前风俗水平根据积极健康观，健康可被理解为和三维组合的观点。生物,心理,社会学前儿童健康教育评论包括健康教育活动的评论,健康服务的评论,健康环境的评论一切为了每一位学生的发展是新课程的最高宗旨和核心理念。()A师德涵养以理想信念教育为核心。(b)。16精品文档B学生是学习的主体，教师是责权主体。()C教师自我涵养应当是养成习惯。()D传统课程教学观认为教学与课程相互变换，相互促使，彼此有机交融为一体。()A以德兴教的根本是加强职业道德建设。()B孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范为人师表。()C“教师必须十分重视自己的发展，做到言传身教，为人师表”体现了教师劳动的长久性、示范性特点。()简述影响幼儿攻击性行为产生的因素。答案：(1)生物学因素为儿童攻击性行为产生提供了物质基础。(2)社会环境因素。①家庭作为儿童社会化的最初环境，对儿童早期行为塑造起重点作用；②教师的教育观点，教学行为，对幼儿的评论，对攻击性行为的办理方式都影响儿童攻击性行为发展；③个体因素对儿童攻击性行为影响不小；④大众传媒中的暴力流传会引发儿童攻击性行为。。17精品文档简述《幼儿园教育指导大纲(试行)》对幼儿社会领域教育总目标的规定。答案：《幼儿园教育指导大纲(试行)》中，就社会领域教育提出以下总目标：能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互帮、合作和分享，有同情心；理解并恪守平时生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父亲母亲长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。简述幼儿园健康教育活动的方法。答案：(1)游戏；(2)动作与行为练习；(3)议论；(4)表演；(5)示范；(6)参观接见；实验；(8)多媒体教育；(9)感知体验。简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的积极影响。答案：同伴交往是影响儿童社会性发展的重要因素，同伴间的相互作用，促使了幼儿社会行为的发展，加快了幼儿社会化的进度。虽然在儿童进入幼儿园从前，就已经有了一些同伴交往的对象，但这些同伴交往对象基本上都是随机形成的，而且也缺乏一定的稳定性。而当儿童进入幼儿园之后，就生活在了一个稳定的同伴环境中，这个同伴环境为儿童的社会性发展提供了优秀的条件，发挥着自己独到的作用。这种影响主要表现在以下几方面：同伴关系组成儿童社会能力发展的重要背景。稳定的同伴关系是知足社交需要、获得社会支持和安全感的重要源泉。同伴交往经验有利于儿童自我观点和人格的发展。简述游戏的详细含义。。18精品文档答案：(1)游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容；游戏是幼儿对生长的适应，切合幼儿身心发展的特点；游戏是幼儿的自发学习。情绪情感在幼儿心理发展中有什么作用?答案：(1)情绪的动机作用；情绪对认知发展的作用；情绪在人际交往中的信号作用；情绪对幼儿个性形成的感染作用。对下列大班科学活动“认识四季”的目标进行评析并改正。认识四季(大班)活动目标：让幼儿知道四季的名称、次序及主要特点；启迪幼儿用自己的语言描绘一年中某个季节的主要特点；培养幼儿热爱自然、保护环境的情感。答案：(1)评析优点：该目标的拟订较为全面，兼顾了科学知识、方法技术和情感等方面。缺点：要求过低，不切合大班幼儿的年纪特点。改正对目标的改正要求做到全面(包括知识目标、方法技术目标和情感目标)、适合大班幼儿年纪特点，并且详细、可操作性强。改正典范：让幼儿认识四季与人们生活的关系，形成四季的初步观点；。19精品文档引导幼儿用清楚、连接的语言描绘四季的主要特点及其与人们生活的关系；激发幼儿对季节变化主动探索的兴趣。从对某幼儿园大、中班幼儿的检查来看，中班80％的幼儿、大班98％的幼儿都喜欢教师始终面带笑脸。这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。联合材料，试剖析怎样成立优秀师幼关系。答案：(1)帮助幼儿适应环境的变化，除去分别忧虑；积极主动地与幼儿交往；对幼儿和幼儿的活动真切关注并感兴趣；理解与宽容地对待幼儿的错误；帮助幼儿形成优秀的同伴关系；帮助幼儿挣脱不良行为习惯。请为中班幼儿设计一个以认识自己为内容的活动。要求：活动名称能够自拟，写出活动目标，并简要说明活动思路。答案：活动目标：①知道自己和别人不同样的地方；②认识并会表达自己的爱好与特长；③认识自己力所能及的事情。活动依据引发认知一情感体验一实践尝试一经验积累一情境迁移的基本要素来设计，经过活动让幼儿认识自己的外貌、姓名和与众不同的特点，知道自己有喜怒哀乐情绪反响，并经过实践让儿童认识自己的能力，进而成立起全方位的对自我的认识。。20精品文档请以下面的儿歌为内容，设计一个完整的活动。要求：(1)注明适合的教学班级；(2)列出活动目标、活动准备和活动过程。【儿歌】片片飞来像蝴蝶秋风吹，树叶摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。答案：片片飞来像蝴蝶适合班级：小班活动目标：(1)理解儿歌内容，学习有节奏地朗读儿歌。(2)感觉儿歌中描绘的秋天的美丽情景。活动准备：(1)带幼儿到室外察看秋风吹下树叶的情境。(2)和幼儿一同收集各样颜色和形状的树叶。活动过程：(1)引导幼儿感知、理解儿歌内容。①引导幼儿回想秋风吹过，树枝摇动的情景，理解并学说“秋风吹，树枝摇”。②出示收集到的树叶，请幼儿说说树叶的颜色，学说“红树叶，黄树叶”。③率领幼儿抛撒树叶，引导幼儿察看并说出飘落的树叶像什么，学说“片片飞来像蝴蝶”。教师用树叶和形体动作示范朗读儿歌。①讲到“秋风吹”时，双手拢嘴做吹的动作。②讲到“树枝摇”时，做双臂在头上摇动的动作。③讲到“红叶黄叶往下掉”时，双手重新上向下摇动。④讲到“红树叶，黄树叶”时，教师一只手拿红色树叶，。21精品文档另一只手拿黄色叶分展示幼儿。⑤到“片片来像蝴蝶”，做蝴蝶的作。幼儿朗、表演儿歌。①幼儿一同朗儿歌。②鼓励幼儿做作朗儿歌。李先生的儿子今年3，名叫浩浩，上幼儿园不到三周。最近，李先生浩浩回家后不是埋不、就是大喊大喊，一提起幼儿园就万分惧怕，任何人都不理不睬，有候大小便失禁。一天，浩浩要小便的候，李先生帮他脱下子，竟然浩浩荡腿两各有几青紫，更令人胆战心惊的是，其中有一深深的、特明的指甲印⋯⋯合案例，你教体行的见解。答案：体是赐教以暴力的方法或以暴力相威，或以其他制性手段，损害学生的身体和精神健康的侵行。教体幼儿，无从法律是道德上都是不允的。《中人民共和国教育法》第29条第2款定，教当尊重学生的人格，不得歧学生，不得学生施体、相体或许其他侮辱人格尊的行，不得侵犯学生合法益。《中人民共和国未成年人保法》中明确定：“学校、幼儿园、托儿所的教未成年幼儿和儿童施体或许相体，情重的，由其所在位或许上行政机关予行政分。”防止出教体幼儿的行，必从立法、法、督，以及学校、家庭、社会，教、家、幼儿等多方面下手，保幼儿的合法益。案例：在室外自由活，中班的小安快地拍着皮球，他一路随着皮球跑，一不小心碰到了小身上，小摔倒在地，膝盖摔破了。小站起来很生气，道：。22精品文档“厌烦，王八蛋。”小安于是也开始回骂：“撞了你怎么了，哼!”两人开始吵起来。小华准备打小安，这时老师走了过来。请剖析这一事件产生的可能原因；如果你是老师你会怎样办理这一事件，请说明你的办理方式及原因。答案：(1)可能原因：①幼儿注意分派能力发展不足，往往不能在活动时关注更多的事物，因而没有注意到小华在旁边；②幼儿还不善于控制自己的情绪；③幼儿还没有理性解决矛盾的能力。(能剖析到两条原因便可得分，原因能够不限这些，只要言之有理即可)(2)对事件的办理：①分开两人(防止矛盾升级)；②关心小华的伤(安抚受伤者，平稳情绪)；③请小安帮小华涂药(感觉到自己行为给同伴带来的伤害)；④安顿好后请两位小朋友分别说说自己的感觉(学习认识对方感觉与交流)；⑤说说此后再碰到近似的情况应当怎样做(学习解决矛盾的方法)。23精品文档欢迎您的下载，资料仅供参照！致力为公司和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。24