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语文文言文两则第1页，共33页。关于文言文文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。语句简洁，语句意思非常丰富；有些词语的意思和今天的意思发生了变化。第2页，共33页。学习《学弈》1、读准2、理解3、品味4、背诵第3页，共33页。学弈第4页，共33页。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄之将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。第5页，共33页。弈秋,通国之\善弈者也\.使\弈秋\诲\二人弈,其一人\专心致志,惟（wei)\弈秋之为听;一人\虽听之,一心以为\有鸿鹄(hu)将至,\思\援弓缴[zhuo]\而射之。\虽\与之俱学,弗(fu)若之矣(yi)\.为是\其智\弗若与[yu]?\曰:非\然也.第6页，共33页。理解古文读破句的原因在哪儿？我们可以怎样理解文言文中的词句？根据课文注释，理解每句话的意思。尝试：连起来说一说
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的意思。第7页，共33页。弈秋，通国之善弈者也。解释：弈秋,全国最擅长下棋的人。第8页，共33页。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；解释：他教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；第9页，共33页。一人虽听之，一心以为有鸿鹄之将至，思援弓缴而射之。解释：而另一个人虽然在听着，可是他心里总想着天上有天鹅将要飞过，想拉弓搭箭把它射下来。第10页，共33页。虽与之俱学，弗若之矣。解释：虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。第11页，共33页。为是其智弗若与？曰：非然也。解释：是他没前一个人聪明吗？回答：不是的。第12页，共33页。品味在课文中用了很多“（）”字，请你理解这些字的意思。“为是其智弗若与？曰：非然也。”那么，到底是什么原因呢？从中，我们得到了什么启迪？读原文，找一找描写二人表现的句子，想一想有什么不同？你能用不同的词语概括他们的表现吗？第13页，共33页。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄之将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。第14页，共33页。【译文】弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是他心里却想着天上有天鹅要飞过，怎样拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个人。是他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。第15页，共33页。（）心（）意（）心（）意（）心（）志（）精（）神东（）西（）……第16页，共33页。作业背诵全文第17页，共33页。学习《两小儿辩日》准确读文疏通文意感悟形象积累背诵第18页，共33页。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？”第19页，共33页。学习目标能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。理解重点词句，领悟文中所讲的道理。初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。第20页，共33页。读通全文自由练读，给不认识的字注音，并在练习本上写两遍。在掌握每一句的正确读法之后，练习熟读。第21页，共33页。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。解释：孔子去东方游学时，看见了两个孩子正在争辩，孔子就问他们争辩的原因。第22页，共33页。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”解释：一个孩子说：“我认为太阳刚升起来的时候离人近，而到了正午的时候离人远。”第23页，共33页。一儿以日初出远，而日中时近也。解释：另一个孩子认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。第24页，共33页。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”解释：第一个孩子说：“太阳刚刚升起的时候像个大圆车篷，但是等到正午时就像盘子一样，这不是远处的小而近处的大吗？”第25页，共33页。一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”解释：另一个孩子说：“太阳刚升起来的时候感觉很清清凉凉，到了正午热得就像把手伸进热水里一样，天气很热，难道这不是近的时候热，而远的时候凉吗？”第26页，共33页。孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？”解释：孔子也不能判断两个孩子的对错。两个孩子笑着说：“是谁说你知识渊博呢？”第27页，共33页。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？”第28页，共33页。孔子到东方游学，途中看见两个小孩在争论，就问他们争辩的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩认为太阳刚出来的时候距离人远，而正午的时候距离人近。一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车盖一样，到了正午（中午）时太阳就像盘子碗口那样小，这不是离人近的大，而远的小吗？”第29页，共33页。另一个小孩说：“太阳刚出来时让人感觉清凉而略带寒意，到了正午（中午）时就感觉像把手伸进热水里一样温暖，这不是距离人近时的热，而距离人远时的凉吗？”孔子听了不能决断（判决）他们谁对谁错。两个小孩笑着说：“是谁说你见多识广呢？”第30页，共33页。阅读题一从文中（）一句可见两小儿所辩问题的复杂性。他们探索自然界现象时采用的方法是（观察）。辩论过程中，两小儿表现得都很（两小儿都表现得十分积极，与那种穷追不舍，不要到自己满意的答案不罢休的态度。这体现出了两小儿对于科学的那一种大胆质疑，执着探究的精神。也体现出了古代人民对于自己所不能解释的问题的那种锲而不舍的好品质。）孔子对待这个问题则表现出了（实事求是）的态度第31页，共33页。阅读题二内容理解——两小儿的观点是什么？各自的依据是什么？ 问题探究——“孔子不能决也”说明了什么？第32页，共33页。中心思想故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度第33页，共33页。
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