瑾然伴你走过书香满路，成功从获取知识开始。课时计划______月______日星期_______本学期____节教学内容班级盆栽我在行教学目标1、通过本节课的学习使学生学会制作盆栽。2、学会利用废旧物品来装饰盆栽。3、懂得与他人互相学习，交流经验。4、培养学生的动手实践能力。教学重点、难点盆栽的制作方法教具（学具）准备多媒体，植物，花盆等。教学过程第一课时教师活动学生活动我要做为了给班级增添绿色，我们可以用盆栽来装饰，盆栽可以从市场上买来也可以自己亲手制作，下面让我们来一起制作盆栽吧！先让我们想一想要种什么呢?注意：可以盆栽的植物有很多，但不一定都适合种在教师内，选择时要考虑环境和我们的养护能力。我们快快去花卉市场做调查吧！做准备为绿植备好“家”。制作盆栽之前先准备好花盆、土壤、和肥料。哪一种花盆更适合？先搜集资料对比各种不同的花盆。怎样选择土壤和肥料不同的植物所需的土壤和肥料也不用。同学们可以互相讨论一下。注意：上网查找到的资料要进行筛选，做好摘记。比如：哪种土壤和肥料适合我们选择的盆栽植物。肥料的选择要安全环保，使用时要戴好手套和口罩。使用购买的肥料前，要仔细阅读说明书，按照要求搭配与土壤的比例。去调查种植事项有哪些确定了种植方向，我们还需要找有经验的家人或者花匠去了解一下种植过程中的注意事项。参考他们的建议，制定我们自己的盆栽计划。学生调查学生学习学生学习学生调查第二课时教师活动学生活动做中学动手种植小盆栽可不像写计划那么容易，需要我们学会选苗，栽种，养护等技术。来，让我们一起边学边做吧!学方法细看慢查选花苗小组讨论一下本小组选取的花苗吧！学技术精心栽种有技巧无论花苗来自哪里，栽种时都要轻手轻脚、耐心细致。栽种过程中你学到了什么呢？让我们一起来交流一下吧！来体验养护管理很重要小盆栽需要精心
护理
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，所以我们要制定一份养护管理的
表
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格。注意：在养护管理中要做好观察
记录
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。下面两则不同的记录，对你们会有启发哦！注意，做观察记录要标注时间，坚持不断。1、观察记录（一）2、观察记录（二）同学们你是怎样观察并记录的啊？互相分享一下经验吧！学生学习学生学习制作学生学习制作学生学习制作学生学习第三课时教师活动学生活动做中提高小探究管理盆栽有学问让我们分享自己的小盆栽吧！互相交流互相学习。注意：养护中遇到问题很正常，关键是要找到问题产生的原因和解决的办法，向老师、家长和会管理的同学请教，改进日常管理办法，盆栽一定会越长越好的！小拓展趣味小盆栽我们可以利用废旧物品制作花盆。同学们，你觉得那些废旧物品还可以作为花盆呢？来记录下你的创意盆栽吧！学生记录学生学习第四课时教师活动学生活动做中成长下面让我们来展示自己制作的盆栽吧！展示台小盆栽展示会让我们一起来展示交流自己的盆栽吧！让我们来比一比！让我们互相交流一下自己的收获吧！常实践小盆栽用处大小盆栽除了可以放在教室里，还可以用到哪些方面呢？为家里制作几盆小盆栽。可以送给弟弟妹妹们。可以送给老师和同学。还可以送给敬老院的老人们。小拓展小盆栽成就大梦想小盆栽的制作可以锻炼我们植物
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
和审美能力，长大了我们可以依靠这种能力成为一名景观、园艺设计师哦！学生展示学生学习板书设计班级盆栽我在行盆栽的制作方法盆栽的装饰教学反思
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