幼儿园健康教育活动设计与指导

幼儿园健康教育活动设计与指导目录模块一幼儿园健康教育活动概述模块二幼儿生活常规教育活动的组织指导模块三模块四模块五模块六模块七模块八幼儿饮食与营养教育活动的组织指导幼儿身体生长教育活动的组织指导幼儿安全教育活动的组织指导幼儿体育教育活动的组织指导幼儿心理健康教育活动的组织指导幼儿园健康教育 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 课题一幼儿园健康教育的含义和意义课题二幼儿园健康教育活动的目标和内容课题三幼儿园健康教育活动的设计与实施模块一幼儿园健康教育活动概述课题一幼儿园健康教育的含义和意义一、幼儿园健康教育的含义（一）健康的含义人身体、精神和社会适应等方面都处于良好的状态。（二）健康教育的含义健康教育是一种有计划、有目的、有评价的教育活动，帮助和鼓励人们树立增进健康的愿望，促使人们采取有益于健康的行为，形成科学的生活方式，以消除或降低危险因素的影响，创建健康的环境，并学会在必要时求得适当的帮助，从而达到保护和促进健康的目的。（三）幼儿园健康教育的含义幼儿园健康教育是根据幼儿身心发展特点，提高幼儿健康认识，改善幼儿健康态度，培养幼儿健康行为，保持和促进幼儿健康的系统的教育活动。幼儿园健康教育是终身健康教育的基础阶段，也是幼儿园教育重要的组成部分，其出发点和归宿是培养幼儿的健康行为即养成健康的生活方式。课题一幼儿园健康教育的含义和意义二、幼儿园健康教育的意义（一）是保护幼儿健康成长的特殊需要（二）是保证幼儿全面发展的基本条件（三）是国家、民主发展的需要课题二幼儿园健康教育的含义和意义一、幼儿园健康教育活动的目标（一）确定幼儿园健康教育目标的依据1.遵循幼儿身心发展的特点和规律2.依据幼儿教育和健康教育的目标要求（二）幼儿园健康教育的总目标《纲要》根据《幼儿园工作规程》精神提出四条幼儿园健康领域总目标，即：第一，身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；第二，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；第三，知道必要的安全保健常识，学习保护自己；第四，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。（三）幼儿园健康教育的年龄阶段目标（详见教材）（四）幼儿园健康教育的具体活动目标幼儿园健康教育的具体活动目标是幼儿园健康教育总目标和年龄阶段目标的具体体现。在制定幼儿园健康教育活动目标时，应该从知识、情感和态度、能力发展三个方面进行系统构建。课题二幼儿园健康教育的含义和意义课题三幼儿园健康教育的设计和实施课题三幼儿园健康教育的设计和实施课题三幼儿园健康教育的设计和实施模块二幼儿生活常规教育活动的组织指导课题一幼儿生活常规教育活动概述课题二幼儿生活常规教育活动的目标、内容与组织课题一幼儿园生活常规教育活动概述一、幼儿园生活常规教育的含义幼儿园生活常规教育，即帮助幼儿学会遵守集体生活的各项规则，逐步从他律向自律发展，从别人管理向自我管理发展的教育活动，旨在使幼儿在日常生活中养成良好的习惯。二、幼儿园生活常规教育活动的特点（一）长期性和重复性（二）强制性（三）个体差异性（四）幼儿的主体性课题一幼儿园生活常规教育活动概述三、开展幼儿生活常规教育活动的意义（一）帮助幼儿适应幼儿园的生活（二）促使幼儿形成良好的生活习惯（三）促进幼儿身心全面发展课题二幼儿生活常规教育活动的目标、内容与组织课题二幼儿生活常规教育活动的目标、内容与组织二、幼儿生活常规教育活动的内容（一）进餐（二）盥洗（三）如厕（四）睡眠（五）饮水（六）着装（七）环境卫生课题二幼儿生活常规教育活动的目标、内容与组织三、幼儿生活常规教育活动的组织（一）注意年龄及个体差异（二）要求应具体 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 （三）保育与教育相结合（四）要有坚持性（五）要求要统一（六）注重榜样的作用（七）注重家园合作模块三幼儿饮食与营养教育活动的组织指导课题一营养与健康概述课题二幼儿饮食与营养教育活动的目标和内容课题三幼儿饮食与营养教育活动的组织课题一营养与健康概述一、营养的含义食物中所含有的能维持人的机体健康、提供身体生长发育以及进行活动所需要的各种营养成分称为营养素。营养素通常可以分为七类，即碳水化合物（又称糖类）、脂肪（包括类脂类）、蛋白质、维生素、无机盐（又称矿物质）、水和膳食纤维。课题一营养与健康概述二、营养与健康的关系人的健康状况受多种因素的影响，如人们所处的经济地位、文化水平、生活和工作环境、生活方式和生活习惯、人际关系以及合理、平衡的营养等。在这些因素中，营养是不可或缺的物质前提。课题二幼儿饮食与营养教育活动的目标和内容课题二幼儿饮食与营养教育活动的目标和内容课题三幼儿饮食与营养教育活动的组织课题三幼儿饮食与营养教育活动的组织饮食与营养活动视频《胖胖和瘦瘦的健康午餐》模块四幼儿身体生长教育活动的组织指导课题一幼儿生长发育的一般规律课题二幼儿生长发育教育活动的目标和内容课题三幼儿生长发育教育活动的组织课题一幼儿生长发育的一般规律课题二幼儿身体生长教育活动的目标和内容课题二幼儿身体生长教育活动的目标和内容课题三幼儿身体生长教育活动的组织模块五幼儿安全教育活动的组织指导课题一幼儿安全教育概述课题二幼儿安全教育活动的目标和内容课题三幼儿安全教育活动的组织课题一幼儿安全教育概述课题一幼儿安全教育概述课题二幼儿安全教育活动的目标和内容课题二幼儿安全教育活动的目标和内容二、幼儿安全教育活动的内容（一）食品卫生安全教育（二）交通安全教育（三）消防安全教育（四）防触电、防溺水教育（五）幼儿园玩具安全教育（六）疾病自护（七）防拐骗教育（七）生活安全教育安全教育视频《关注儿童安全》课题三幼儿安全教育活动的组织一、创设安全的教育环境（一）增强幼儿园的硬件设施的安全。（二）加强幼儿园的精神环境安全。二、注重教育的经常性三、注重随机教育四、安全教育的方法要生动化、多样化五、加强幼儿的体能训练六、加强家园合作模块六幼儿体育教育活动的组织指导课题一幼儿体育概述课题二幼儿体育教育活动的目标和内容课题三幼儿体育教育活动的组织课题一幼儿体育概述课题一幼儿体育概述二、幼儿体育的特点（一）以身体练习为主要特征（二）运动负荷适宜（三）教学组织难度较大（四）体育活动的游戏化（五）内容简单、灵活性强（六）强调直观性和兴趣性课题一幼儿体育概述课题二幼儿体育教育活动的目标和内容课题二幼儿体育教育活动的目标和内容二、幼儿体育教育活动的内容（一）基本动作基本动作是幼儿体育活动的主要内容之一，包括走、跑、跳、投掷、钻、爬和攀登等。（二）基本体操幼儿基本体操是由体操动作的练习以及排队和变换队形两部分组成的。（三）体育游戏幼儿体育游戏的内容丰富、形式多样，依据不同的标准可以有不同的划分。课题三幼儿体育教育活动的组织课题三幼儿体育教育活动的组织大班体育活动《1123456》课题三幼儿体育教育活动的组织课题三幼儿体育教育活动的组织三、户外体育活动（三）户外体育活动的组织与指导建议1.户外体育活动有较大的灵活性，要特别注意活动的安全性。从器械的安全到运动动作、内容的安全，从幼儿的着装到身体素质的基础都是教师必须考虑到的因素。2.由于活动的范围大，活动内容多，要让每一个幼儿都保持在教师的视线范围内，注意引导不爱活动、性格内向的幼儿参与活动，适当控制活动过多的幼儿的活动量，避免活动量过大，影响体力恢复，从而影响幼儿的身体健康。3.要保证户外活动的时间，保证每天至少1小时的户外活动，提高幼儿对外界环境的适应能力。4.尊重幼儿的自我选择，给幼儿充分的自由，比如自由选择活动项目、器材以及自由结伴游戏。5.活动结束时，指导幼儿与教师一起整理和收拾好器械和教具等课题三幼儿体育教育活动的组织课题三幼儿体育教育活动的组织课题三幼儿体育教育活动的组织四、其他形式的体育活动（三）远足活动远足活动又称为短途“旅游”，是幼儿园体育活动的一种补充形式。可以组织幼儿到附近的公园、植物园、儿童乐园或动物园去参观游览与活动等。远足活动既可以是以锻炼为主的单一性的步行活动，也可以是观赏、娱乐、游戏为主的系列性活动。远足活动的形式多种多样，可以是幼儿园组织集体活动，可以以年龄班为单位，分别组织活动，可以各班针对实际情况单独组织活动，也可以与家长一起开展家园亲子活动。组织远足活动时要注意根据幼儿的实际，做好相关工作。要对幼儿进行安全教育，特别强调外出秩序问题；做好安全防范工作；在活动过程中，教师要注意结合沿途所见的景象进行适时的随机教育；并且可以通过鼓励和帮助体弱幼儿，来培养幼儿乐于助人的品质及良好的集体主义精神等。模块七幼儿心理健康教育活动的组织指导课题一幼儿心理健康教育概述课题二幼儿心理健康教育活动的目标和内容课题三幼儿心理健康教育活动的组织课题一心理健康教育概述课题一心理健康教育概述三、幼儿心理健康教育的意义（一）关注幼儿心理健康状况是社会发展的必然结果（二）开展心理健康教育是幼儿心理发展的实际需要（三）心理健康是个性全面发展的重要基础课题二幼儿心理健康教育活动的目标和内容课题二幼儿心理健康教育活动的目标和内容二、幼儿心理健康教育活动的内容（一）学习表达和调节情绪情感的方式（二）学习锻炼社会交往的能力（三）锻炼独立生活和学习的能力（四）学习养成良好的习惯（五）进行早期性教育（六）预防心理障碍和行为异常课题三幼儿心理健康教育活动的组织一、幼儿心理健康教育的原则（一）幼儿心理发展的社会化与个性化并重原则（二）内在心理与外在行为相结合的原则（三）适应幼儿心理发展规律的原则（四）潜移默化的原则（五）家庭、幼儿园及社会共同教育的原则课题三幼儿心理健康教育活动的组织二、幼儿心理健康教育的途径和方法（一）幼儿心理健康教育的途径1.开设心理健康活动课，系统科学地进行心理健康教育2.发现问题，教师要进行随机教育（1）游戏活动与幼儿心理健康教育的有机融合（2）日常生活与幼儿心理健康教育的有机融合3.家园配合，做好幼儿心理健康的预防和矫正工作4.开设家长学校，定期就幼儿的心理健康问题进行研讨5.幼儿园设置心理健康教室（二）幼儿心理健康教育的主要方法1.榜样示范2.情景演示3.行为练习4.讲解说理5.讨论评议课题三幼儿心理健康教育活动的组织三、家庭及幼儿园心理健康环境的创设（一）家庭健康环境的创设1.提高家长的自身素质2.创设丰富的信息环境3.父母需要与幼儿建立良好的亲子关系4.丰富幼儿的生活内容5.采用科学的教养方式6.创设属于幼儿自己的天地（二）幼儿园健康环境的创设1.创设安全、丰富、科学的物质环境2.创设良好的精神环境大班心理健康活动《生气汤》课题三幼儿心理健康教育活动的组织四、幼儿心理健康教育活动的实施（一）提高教师和家长的心理素质（二）渗透在一日生活中（三）及时发现问题，适时疏导（四）尊重幼儿人格，不要妄下结论（五）整合幼儿园、家庭和社会的教育影响模块八幼儿园健康教育评价课题一幼儿园健康教育评价概述课题二幼儿园健康教育评价的实施课题三幼儿园健康教育评价的组织课题一幼儿园健康教育评价概述一、幼儿园健康教育评价的含义（一）教育评价的含义教育评价是对教育的社会价值做出判断的过程，即以教育为对象，对其效用进行价值判断的过程。幼儿园教育评价就是对幼儿教育的社会价值做出判断的过程。它以幼儿园教育为对象，对其效用进行价值上的判断。（二）幼儿园健康教育评价的含义幼儿园健康教育评价是指在系统地、科学地和全面地收集、整理幼儿健康教育信息的基础上，对幼儿园健康教育的社会价值和个人价值做出判断的过程。课题一幼儿园健康教育评价概述课题一幼儿园健康教育评价概述三、幼儿园健康教育评价的原则（一）实效性原则（二）方向性原则（三）发展性原则（四）可行性原则（五）客观性原则（六）定量与定性相结合的原则课题二幼儿园健康教育评价的内容一、幼儿园健康教育活动评价幼儿园健康教育活动评价是幼儿园健康教育评价最重要的组成部分。评价时可以参照以下内容来进行：（一）活动目标（二）活动准备（三）活动内容（四）活动过程（五）活动结果（六）活动延伸二、幼儿的知识—态度—行为状况评价（一）健康知识（二）健康态度（三）健康行为课题二幼儿园健康教育评价的内容三、幼儿的生长发育指标达成情况评价（一）形态发育指标（二）生理功能指标四、卫生保健工作状况评价（一）对幼儿园健康服务的评价（二）对幼儿园健康环境的评价课题三幼儿园健康教育评价的组织一、幼儿园健康教育评价的方法（一）测验法（二）问卷法（三）观察法（四）访谈法二、幼儿园健康教育评价的实施（一）准备阶段1.人员准备2. 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 准备（二）实施阶段1.宣传发动2.收集资料3.汇总整理4.撰写评价 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 （三）评价结果的处理由评价者对评价结果进行解释，帮助被评价者认识已经取得的成绩和存在的主要问题，共同分析问题产生的根源，以切实促进幼儿园健康教育水平的提高.