人教版小学语文五年级（上册）把握语文新课标构建高效新课堂：说课标说教材说建议三说内容课程资源的开发与利用教学建议编写体例说课标说教材说建议课程总目标编写特点内容解析与整合本册目标评价建议五年级上册学段目标1说课标知识与能力过程与方法情感态度与价值观课程总目标学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
写汉字，并有一定的速度。能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。具有独立阅读的能力,背诵优秀诗文240篇（段）。学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。在发展语言能力的同时，发展思维能力，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度.初步掌握学习语文的基本方法。在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性.培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。阅读口语交际综合性学习第三学段目标习作有较强的独立识字能力，累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。正确、流利、有感情地朗读;默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，正确使用常用的标点符号。策划简单的校园活动和社会活动。学习辨别是非、善恶、美丑。识字与写字阅读口语交际综合性学习本册目标习作认字200个，会写150个。会使用字典词典，能用钢笔写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔写楷书。能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子，体会作者的思想感情；课外阅读不少于25万字。能用普通话正确、流利、有感情地朗读；默读有速度，并能抓住文章的大意；学习浏览，搜集信息。乐于参加讨论，敢于发
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
自己的意见，学习辩论演讲的一些基本方法。能写简单的记实文和想象作文，会写读书笔记，能修改自己的习作。初步了解查找资料、运用资料的方法，并能策划简单的社会活动，学写活动
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
、总结。识字写字2说教材教材的编写体例按照专题组织单元专题内部自成系统专题中都蕴含丰富的课程资源第五单元走近毛泽东父母之爱“遨游汉字王国”月是故乡明我爱阅读学习说明性文章单元主题第二单元第一单元第三单元第四单元第六单元第七单元第八单元不忘国耻、振兴中华生活的启示按照专题组织单元编写体例导语课例附录选读课文生字表一生字表二点明本组的专题，提示学习要求和重点。精读略读资料袋阅读链接略读提示回顾·拓展口语交际·习作从内容上提供多个角度，在表达上提倡多种形式，为学生进行口语交际、自主进行习作，留下了更大的创造空间。提供背景资料，拓展视野，丰富阅读引领阅读方法提示重点交流平台、日积月累、展示台、课外书屋、成语故事、趣味语文等栏目，是单元知识巩固延续，是听说读写的综合训练，侧重的是语文积累。阅读、识字、写字的辅助材料，良好的课本资源专题内部自成系统专题中都蕴含丰富的课程资源鲸资料袋：鲸的相关知识落花生资料袋：作者许地山的有关情况慈母情深阅读链接：纸船—寄母亲编写特点专题组元的角度更加灵活多样。拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。强化导学功能，引导学生思考。改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力。“阅读链接”、“课外书屋”、“资料袋”体现了学语文、用语文、向生活拓展语文的大语文观。课后“思考与练习”，突出重点，兼顾理解和表达。《落花生》、《地震中的父与子》等被编入新的单元，体现了新的教学功能。增加了《走遍天下书为侣》、《青山处处埋忠骨》等。“我爱阅读”“遨游汉字王国”活动，使听、说、读、写贯穿活动始终。加强整合的目的更加明确导语导学，整合单元内容；精略课文转换中的“连接语”承上启下，内容突出，过渡自然，是单元之间各学习内容的铺垫和照应。从思想内容、人物角度、文体角度、父母之爱多个专题进行编写。各项训练凸显本单元的学习重点，前有布置，中有铺垫，后有复习、拓展、交流，使整组乃至全册教材成为相互联系的整体。内容结构精读（14篇）选读（8篇）略读（14篇）内容大都与单元对应，起到补充丰富学生的语文知识的作用。内容上粗知大意，注重运用在精读课文中获得的知识与方法进行自主探究学习。内容解析与整合注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的实现各专题要点我爱阅读领会文章内容学习词句表达内容解析走近毛泽东不忘国耻振兴中华月是故乡明父母之爱学习说明性文章遨游汉字王国生活的启示体会作者感情领悟描写方法感受伟人风采和凡人情怀体会阅读乐趣学习读书方法走进字里行间感受爱国情怀体会思想感情学习表达方法抓住主要内容学习描写方法抓住文章要点了解说明方法感受神奇有趣珍爱祖国汉字已经学过的知识三年级
下册
数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析
第五单元妈妈的账单后续内容六年级上册第二单元怀念母亲本册内容五年上册第六单元地震中的父与子慈母情深“精彩极了”和“糟糕透了”学会看病父母之爱以上内容，围绕着“父母之爱”这个主题整合。课文篇幅从短到长，词句从简单到复杂，内容从浅显到深奥，情感从平平常常的疼爱，到更深沉更宽广的内涵，并使父母之爱，升华到对祖国妈妈的爱。内容解析与整合举例3说建议教学模式单元导语明确目标回顾预习小组交流组间交流品析文本教师精讲突出重点综合性学习1.教学建议整体评价建议具体评价建议激励性评价建议2.评价建议评价体系评价要尊重和保护学生学习的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度进行探究，多让学生开展自我评价和相互评价。百度搜索相关的资料文本资源网络资源社会资源多媒体资源利用多媒体音像资料调动学生学习的积极性.知道国家大事，了解文物古迹、民俗民风，走进家庭、贴近社会生活，关注身边的人和事。挖掘文本，品味字词句段篇的精华，走进文本，充分实现“人本”交流。发挥课外阅读的作用。开发和利用课程资源的自然资源欣赏自然风光，让花草树木、鸟兽虫鱼、山水云雾、风雨雷电、日月星辰，都融入语文学习中。校本资源关注校园生活，了解学校开展的各项活动，学校内的人、事、景都可作为校本学习资源。3、课程资源的开发和利用“教师要做文本和学生的知音。”这句话揭示了教师备课的真理。我的“三说”有很多不足，恳请您多多指教！本人不胜感激！！！说后寄语：ThankYou!谢谢大家！
浙公网安备 33021202002483