国学活动方案

知国学•明德礼2018XX国学三周年庆典大会“国学”，即为中国之学、中华之学，也为民族之魂！国学是我们民族文化的精髓，承载着道德伦理观、人生价值观，构成了中华传统文化的核心价值体系，是中华文化最深厚的根基，是数千年来先人留给我们最宝贵的历史文化遗产。现代文明在快速发展，市场经济文化（例如快餐文化）领衔世界，传统文化退居二线，但却带来了道德缺失等一系列不良影响。可见，国学文化是丢不得的，学习、发扬国学文化，让国学的魅力燃遍中国、燃遍从化！一、活动主题活动名称：知国学•明德礼活动理念：通过本次庆典活动，XX国学向家长与社会各界展示其历年来的教育成果，展示国学文化的魅力，从而增进大众对国学文化、对XX国学教育培训中心的兴趣与了解。二、活动时间201X年X月X日周六上午9：30-12:00（按实际）三、活动形式：以大会的舞台为核心，进行XX国学周年庆典的展示四、活动对象：XX国学的学生家庭、其他中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 的学生家庭，国学文化界的嘉宾、学校或教育机构的老师代表，广大市民群众五、活动人数：约250人六、活动地点：待定（户外广场）博物馆/图书馆七、活动亮点1、签到处融入“毛笔签到”元素，富有新鲜感；物料设计多品牌展示机会（例如邀请函、书签等）；2、暖场布置气氛浓郁，汉服试穿留影、古装道具留影、国学主题文房四宝装饰展示留影等元素在装饰现场的同时带给来宾美好的体验，增加古装美女现场弹古筝元素（暖场+留影）；3、舞台节目策划合理，整场活动以舞台节目为中心，安排紧凑有序，既能充分展示XX国学课程的魅力，也不失精彩与趣味；4、互动元素丰富，将传统庆典的“自娱自乐”模式转变为“互动参与，共同欢乐”，增加拜孔圣仪式、学生赠字、学生敬茶、讲座互动、游戏互动等环节，让所有人一起融入庆典从而实现“共欢乐”；5、本次活动的表现形式使国学文化与现代科技完美融合在一起，列如设置舞台LED大屏幕与音响设备，在节目展示时，背景画面、活动音乐与节目相互配合，营造出动人的氛围。八、活动内容（一）准备工作（9:30前）：1、现场氛围布置，物料安装，LED大屏幕、音响设备调试；2、工作人员就位，需出场表演人员就位；3、9:00开始，所有穿汉服的老师与需表演学生，都列队站在签到背景板与签到处两侧，欢迎来宾的到来；4、来宾到现场时在签到处签到、领取书签，并在签到板上用毛笔签名，然后可在现场自由参观，或在道具点借古装、道具留影，或在展示区观看国学展示、欣赏古筝表演、体验捏泥人、做糖画；5、9:20开始，所有老师和需表演的学生在XX国学负责人的牵头下，——在签到板上用毛笔书写自己的名字，合影留念；（二）活动环节（9:30—12:00）整场活动由主持人引导进行1、庆典始，谨致辞XX国学负责人上台，致欢迎词，并宣布庆典开始；2、穿汉服，正衣冠1位导师与10位学生上台，学生分两列站好，导师、学生按照特定顺序逐一整理自己的衣冠，然后导师再为每一位学生逐一检查整理衣冠；主持人讲解汉服的由来与穿法:（例:“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。”—《礼记•冠义》。汉服，至今延绵已有四千余年，始于“皇帝尧舜垂衣裳而天下治"。汉服，已不单单是一种服饰，更是一个民族的符号。《左传》有云，“中国礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。华、夏一也。”从古到今，经历多个朝代的发展与变化，汉服的样式丰富多样，根据不同的类型，各有不同的穿法。其中，根据衣领的不同，发展出右衽【又叫交领】、对领、圆领三种类型的汉服与穿法；根据袖子的不同，发展出广袖、箭袖、坎袖三种类型的汉服与穿法；而汉服的罩衫，又分为4种，分别为广袖的罩衫、无袖的罩衫只是披挂在身上、拖地的长罩衫、只到达膝盖稍微短些的罩衫。）3、拜孔子，行师礼LED屏切换孔子像、对联，代替实物。老师替学生正好衣冠后，由老师带领站好面向孔子像，先拜孔子，行三拜大礼；老师转身面向学生，学生也向老师三拜后，老师一拜回礼；第一列学生转身面向第二列学生，两列学生面对面，互拜三礼；最后学生、老师转向舞台下，向来宾们行拱手礼；礼毕。主持人讲解："大学始教，皮弁祭菜，示敬道也。"一《礼记•学记》。孑b子是中国历史上著名教育家，他以培养“君子”为教育宗旨，以“六经”为教学内容、广招天下学子，通过因材施教、启发诱导培养了“三千弟子”。终其一生，学而不厌，诲人不倦为万世师表，开创了儒学的辉煌，被后人尊为“孑圣人”。作为国学文化的继承者，我们在学习优秀传统文化的时候，要饮水思源，感谢前人的智慧，感谢以孑圣人为代表的先贤者为国学文化做出的贡献，在此，我们谨以三拜九叩之礼向孑子等先贤表示自己的敬意。祭拜孑子，我们要行齐眉三拜大礼。请举手齐眉，行拜孑圣人之礼，1拜礼敬天地、2拜礼敬孑圣、3拜礼敬先贤；拜孑子之礼完结后，接下来是行拜师之礼。在古代，老师被称为先生，《孟子》一书中有云：“学士年长者，故谓之先生。”全套的拜师礼较为复杂，需要学生向老师赠送六礼束脩（音同休）。所谓六礼束脩，亦即古代行拜师礼时弟子赠与老师的6种礼物，分别是，芹菜：寓意为勤奋好学，业精于勤；莲子：莲子心苦，寓意苦心教育；红豆：寓意红运高照；红枣：寓意早早高中；桂圆：寓意功德圆满；干瘦肉条：以表达弟子心意。在此，我们简化了拜师之礼，以普通的三拜之礼替代，来感谢师恩，感谢老师对我们的教诲。请举手齐嘴，行拜师之礼，1拜礼敬师长、2拜礼谢师恩、3拜礼表心意；请老师回礼；学习之道，离不开前贤所创知识的启迪与师长尽心的教导，也离不开同窗的相互帮助。同学之间，需要相互尊重、相互学习、取长补短、友好相处、团结互助，才能更好地学好知识，共同创造国学新的辉煌。所以，请各位同学，举手齐肩，行同学之礼！1拜礼互敬同窗，2拜礼互助友爱，3拜礼同舟共济！国学的兴盛，离不开学生们的用心学习，也离不开各位家长、各位来宾的理解、关注与支持，有朋自远方来，不亦说乎？大家的支持，推动了国学的发展，也造就了我国学培训中心，在此，请师生们右手握拳，左手想抱，行拱手之礼！1拱手，迎宾客；2拱手，谢支持；3拱手，表敬意！4、孝之道，需笃行导师用PPT演示、解说的方式，介绍孝文化；儿童汉服走秀。5、诵经典，学礼仪领头老师朗诵开头第一句后，学生们就开始声情并茂、摇头晃脑地自行诵读《弟子规》；主持人请台下观众、来宾一起朗读互动；诵读完后，学生依次走下舞台并撤下道具，2位表演嘉宾结合大屏幕画面进行《将进酒》朗诵+舞剑表演。主持人讲解：所谓经典，就是经久不衰，纵使千年，也久久传阅。很自豪，我们的老祖宗们留下了诸多经典之作，其中《弟子规》就是经典之一。经典是文化的精粹，是中华文明的积淀，可以说是一份宝贵的精神财富。我们在读经诵典中，丰富了自己的知识，提高了语文素养，也同时陪养道德，学会了如何做人。它像丝雨一样润物细无声地泫润的我们的心灵，使我们良好的行为习惯和优秀的道德育品质也自然形成。儿童最善于模仿学习，久读经典，最易受到熏陶，他们会以古人为榜样，学习古代圣贤的品质，更加自觉地 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 自己的行为。随着诵读活动的开展，逐渐培养了孩子良好的行为习惯，儿童心地善良，性格温和，举止文雅，乐意与他人交流、合作。在家里，她们总对爸爸妈妈、爷爷奶奶大声说话，和外人接触，却像只小绵羊，人家问什么，就答什么，甚至不答。自从读了经典以后，孩子知道了以前那样做，真是太没有礼貌了。《弟子规》中的“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。”可见，经典能使孩子养成良好的行为习惯。6、学甲骨，通汉字上蒲团，学生上舞台正襟危坐，全程由老师用麦克风结合LED屏幕画面(PPT或图片展示)，进行36个字的甲骨文课程视频展示；学生在老师的指导下写“人”字；结束后，上古筝弹奏表演。主持人讲解为辅，老师主导：学习甲骨文等象形文字，能让我们了解汉字的起源与发展，更容易掌握与学习汉字，将其转变成为一种属于自己的独特文化技能。下面，有请象形文字专业老师，为大家进行一堂别开生面的甲骨文课程展示。小小竹节笔，书写出一个个“人”字。“人”，虽只有两笔，一撇一捺，却不好写，“人”字虽简单，但内涵丰富，堂堂正正做人，踏踏实实做事，人是一个屋檐，可以遮风挡雨，写好人，做好人，做好事，方，可成大器也。请上笔墨与纸张！请各位学子们，提起你们的毛笔，写下自己所理解的人字，书写属于自己的美好人生！7、品香茗，养脾性（脾指脾胃脏腑，意指身体）（1）茶修课展示；（2）儿童中国舞表演。8、献书法，行善举（1）书法家带领儿童写硬笔书法；（2）书法作品现场公益拍卖，手拉手感恩环节；（3）贫困家庭捐赠环节；（4）国学内舞蹈表演（建议《剪纸姑娘》）主持人讲解：书法，是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法，是中华民族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。学习书法，对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有重要的作用。书法，能示人以美，触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。练习书法，则是陶冶情操、调节心理素质、规范行为的好办法，可以使学生进入相对静止状态，利于修心养性。9、静定慧，懂专注（1）静定慧课程展示；（2）结束后，上古筝弹奏表演。10、典礼毕，谢宾客主持人宣布典礼结束，致谢来宾，邀请来宾上台与老师学生合影留念；同时，来宾凭借签到时获得的有编号书签领取课程代金券。九、人员安排（一）表演者：1、XX国学致欢迎词导师1名（建议培训中心负责人）；2、主持人1名；3、学生12名（仪式、诵读、现场书法、教育展示——汉服走秀、甲骨文、静定慧专注、XX茶修、带头参与国学互动游戏）——其中2位学生做后备，不需上场；4、导师若干名，其中1位全程带领学生进行节目环节执行工作，1位导师从旁协助，其他导师进行对应课程展示；5、《将进酒》表演者2名，1位声情并茂诵读、另一位在诵读声中表演武术（建议舞剑）；6、现场书法家1名；7、古筝表演者1名；8、《剪纸姑娘》儿童舞蹈表演队；9、儿童中国舞表演队（二）工作人员：1、捏泥人师傅1名，做糖画师傅1名；2、活动统筹1名；3、签到处工作人员2名；4、留影道具点工作人员2名；5、舞台场控工作人员2名；6、现场秩序维护、服务指引工作人员2名；7、摄像师1—2人（拍摄活动录像）；8、带动摄影气氛情侣工作人员一对（穿古装自拍或让别人帮忙拍照，带动其他人参与借道具留影）。十、活动现场布置主要分为三个区域：签到区、留影区、舞台区1活动签到背景板（尺寸约5*3m，以毛笔在画面上签字），小块黑地毯（防墨水）2、签到处（国学专用桌椅）3、留影道具点（男女、长幼不同型号的汉服，建议准备10套；古风折扇、团扇、纸伞）4、展示区：古风桌椅、全套文房四宝、竹简和古书道具、旁边设置古琴弹奏暖场、书画展示墙（桁架背景板）5、舞台区：舞台、红毯、3个LED屏幕（1大2小）、音响设备6、国学风格门楼7、红灯笼、中国结、喜庆字画等装饰十一、其他物料准备1、精美庆典邀请函，邀请嘉宾、家长参与（数量按实际）2、印有XX国学字样的精美书签（建议至少1000张）3、古风汉服，学生与导师穿（按参与大会表演的学生数量与老师数量定，此外所有老师都穿先生服）4、20套毛笔、墨砚、毛笔专用纸5、15套茶具，足够茶叶、茶水6、15套“弟子规”线装古书道具7、蒲团15个8、XX国学课程代金券