小班游戏
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
《钻洞洞》含教学反思活动意图小班幼儿活泼好动,爱模仿,对于钻的动作尤其喜爱,有时趁老师一不注意就像小虫子一样在桌子底下钻来钻去。针对幼儿这一特点,设计这次活动,引导幼儿探索用身体各部位做各种各样的洞洞,幼儿之间、师幼之间你搭我钻,相互合作,发展幼儿身体的协调能力及灵活性,体验游戏带来的乐趣。活动目标1、尝试用自己的身体做各种动作,搭成洞洞,发展身体的协调能力。2、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。活动准备球、毛毛虫布偶若干儿歌《动一动》、《许多小鱼游来了》光盘活动指导一、热身运动播放《动一动》音乐,师幼一起随音乐做热身运动。二、游戏——钻洞洞1、做个小洞洞(1)教师示范老师先用双手拇指和食指搭成一个小洞洞做示范。(2)幼儿搭洞洞A鼓励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的球穿过。B用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞。2、做个大洞洞尝试两个小朋友做大洞洞,能够让同伴从这个洞洞中穿过。(快思老师.教案网出处)鼓励孩子做与别人不同的洞洞,充分活动自己身体的各个部位。3、师幼共同游戏幼儿边听音乐边做游戏(1)毛毛虫钻洞洞(2)网小鱼的游戏4、放松活动教师带领幼儿活动身体各部位。活动延伸幼儿回家和父母及其他小朋友继续玩钻洞洞的游戏,体验游戏带来的乐趣。教学反思课堂气氛很好,幼儿情绪饱满,活动积极,对活动的兴趣非常浓厚。小百科:自然形成或经过人工开采、打通的孔道。是山上自然形成或经过人工开采、打通的孔道。自然形成的孔道比较小,且不规则,仅供人躲雨或考古之用,而且基本上都是开放型的。