安徽省皖南八校2023届高三12月第二次联考（二模）语文试卷及答案

2023届“皖南八校”高三第二次大联考语文考生注意：1.本 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 满分150分，考试时间150分钟。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答越卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再这涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答越卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交田。3.本卷命题范罔：高考范图。一、现代文阅读（35分）一（）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：在西方，人们都习惯于把西方的现代化当做是现代化的唯一形态，要么格受，要么就是拒绝”现代化，但那已是18世纪欧洲启蒙运动之时的概念了。党的二十大胜利召开，··中国式现代化成为二十大报告中大家热议的关键词。什么是中国式现代化？党的二十大报告作了系统阐述，现代化是人类社会发展的共同目标，中国式现代化道总是中国共产党团结带领中国人民在实现中华民族伟大复兴的历史叙事、理论探索和生动实践中不断生发出来的，从根本」L区别于西方现代化，是人类文明新形态。中国式现代化道路深深植根于中华优秀传统文化的沃土，具有深辱的历史渊源、文化根基。与西方长期以来“国强必翁”和“非此目I'.t皮”的二元对立观念不同，中华优秀传统文化一直以来坚“”守的是和为货的观念，从天下的宏I•司视野去理解、观P.ll世界，把世Ji-和万字万物看成一个··共”“”生的过程，从而超越了自私、偏狭的西方式现代化的观点。中华优秀传统文化中的以人为本“”“”民贵君轻的民;f-思想，注重人的价值。中华传统文化中的不怠ᡆ而忠不均的社会理想，注“重社会公平正义。中华优秀传统文化中的天人合一”，注重自然价值。中国式现代化过路反对西方式现代化道路以自我为中心的独断专行观点和以牺往他人利益满足自己私利的唯我独尊观点，从历史话语上破除了西方中心主义的藩篱，升华了中国式现代化道格的文化根基。“”“”和西方发达国家现代化串联式的过程不同，中国式现代化遵循并联式现代化迈得。··串联”“”式的现代化发展中，工业化、.!JlHA�ι、农业现代化、信息化是依次顺序发展，而并刯式现代化中的工业化、信息化、城镇化、农业现代化是叠加发展，实现工业文明、知识文明、生态文明等协调发展。西方“”发达国家友展到目前7�乎经历了200多年的时间。中国妾把失去的二百年找回来，必须超越沿着西方发达国家现代化发展过程亦步亦趋的模式，必须友ꊋ后发优势，立足中国实际，走自己的路，全面抬进现代化。事实证明，我们仅用几十年的时间，就在发展的很多方面走过了西方发达国家上百年乃“””“””至敖百年的发展历程，并不断从现代化的迟到�“追赶者成为开拓者·＇号］领�。当然，中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径，不仅仅指“并联式”发展战略，还”涉及··一带一路倡议和构建人类命运共同体理念等诸多中国特色 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。它4上想发展、要发展的.”[.皖八高三第二次大联二号··语文第1页（共8页〉】HD国家认识到：坚持走符合自身国情的发展i垂直在是可行的、可及的。长久以来，因占据现代化发展平期红利，西方资本主义国家控制了现代化话语霸权。国际学术Jr-很多人将现代化等同于西方化，甚至认为现代化只能在西方文化土埃中发生。中国式现代化的实践证明，现代化不是单选题，历史条件的多样性决定了各国选择发展道路的多样性，各国选择发展道路的多样性又决定了现代化理论的多样性。由此，中国式现代化的成功实践昭示世人，通向现代化的道路并非只有华山一条路。只要找准1正确方向、遵循客观规律，走好自己的路，就一定能够实现现代化。（摘自《中国式现代化开创人类文明新形态》）材料二．中国式现代化故事是中国故事的重要内容，也是让世界读懂中国、读懂中华民族的重要载体。作为青年，我们反该用心用情向世界讲虫子中国式现代化故事，｜满籍好中国式现代化道路的世界意义，会培迸国际社会对中国特色社会主义的认知认同。中国式现代化道路是中国人民在没长岁月中曲折探索出来的，如何在国际上通过话语表达本国意愿、展示国家形象、影响国际舆论以及主导国际事务、维护本国利益的能力，是新时代摆在我们面前的一项重大诛题。面对严峻复杂的国际形势和巨大的风险挑战，我们必须保持战略定力，加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹自己的国际话语权，让世Jr-更好地了解和认同中国式现代化道路，让世界更好地读懂新时代中国。在客观··陈情”的同时，要从理论上构建中国话语和中国叙事体系，让世Jr-看到人类文明新形态“为世界贡献中国智慈、中国方案、中国力量，要tr造高素质全媒体国际传播队伍，充分朋好外脑”“”“外嘴，凝聚国际传播Z世代（指出生年代在1995-2010年之间的青年群体，也被称为95后勺青春力量，守正创新讲清楚中国式现代化过匨的历史经纬和世界意义，深化文明交流互鉴，为全面建设社会主义现代化国家、全面格进中华民族伟大复兴营造有利外部舆论环境。（摘自曲宝瑛《对外讲好巾国式现代化故事》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.中国式现代化理论之所以超越自私、偏狭的西方式现代化的观点，是因为它根馅的中华“”优秀传统文化一直以来坚守的是和l为货的观念。”“”“”“”B.中国从现代化的“迟到者追赶者成为开拓者引领者，是因为我们走过了西方发达国家上百年乃至数百年的发展历程。“”c.中国式现代化能够拓展发展中国家走向现代化的途径，主要是因为它涉及一带一路倡议和构建人类命运共同体现念等诸多中国特色方案。D.只要用心用情向悄界训；｜：好中国式现代化故郁，阁澛好中国式现代化道路的做界J忘义，就能增进国际社会对巾国特色社会主义的认知认同。2.根据材料，下列说法不正确的一项是（3分）A.由材料一可知，很长时间以来，人们一直认为其他国家只有沿着西方发达国家现代化发展道路亦步亦趋才能实现现代化。“”“”B.材料一中，作者解释了串联式现代化和并联式现代化的不同，然后通过发展历程对比，证明了巾国式现代化的正确性。c.由材料二可知，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，也是新时代摆在我们面前的一项重大课题。D.材料二中，作者首先阙释了中国式现代化故事的重要作用和l意义，然后指出了训好中国式现代化故事的原因和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。＂”［皖八高三第二次大联二号··语文第2页（共8页〉】HD3.结合材料内容，τ列逃项巾宋能用来证明材料一观点的一项是（3分）八．我国有世界上规板最大的高速铁路网，但在一些经济欠发达地区、少数民族聚居区还常“”态化保留多对公益性俊火车。“”B.安徽省黄山市聚焦产业丰美、环境优美、乡风纯美、社会和美、生活甜美的五美目标，全方位推进美丽乡村建设。“”c.韩国针对人口分布极不均衡的国惰，确立新村运动和小城市相对均衡发展的格局，让韩国是大限度实现区域均衡发展。D.美国总统拜登签署总额高达2800亿美元的《芯片和科学法案》，以帮助美困在生产先进芯片方面独占全球价值链高端。“””4.中罔进入二十大时间后f中国式现代化一词引起国际ꜚ广泛关注。新加坡《联合早报》“”“将对报告中巾国式现代化的阐述予以介绍，假如你是该报记者，请结合材料给巾国式现代”化下定义。（4分）”“5.在今年两会上，有3名“Z世代代表首次亮相，假如｜你是其中一名代表，就对外讲好中国式”现代化故事提交建议，请结合材料列出你的建议提纲。（,1分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下列小题。我们这十年她们穿着同样的衣饰．在同样的音乐下同时跳《水月i各种》中现$革虫舞名场面，i允位艺体态之关，动作之利落，爆发jJ之弦，控制之精准，简直是力与美结合，抑扬顿挫，精美绝伦。而易文丰色相形见蚀，越跳越不自信，动作越发局促、欠缺。曾导的注意力只在沈位艺身土，兴奋混于言表，她Jill喧沈位艺的移动在场边游走，目不转B背地凝视i允位艺，嘴里给沈佳艺打着节才白，不时去学喝彩，没有向易文拢这边投来一’峰。易义丰色的好朋友陈冉也站在场边，手持DV录制女主角排练场面。沈位艺上步向肩宽，发力峻地，往上吸腿，手打开，直走立园，跳出她日后成为经典动作的”气或步串翻身连续六个绞腿蹦子，叹为观止。易文丰色就在此处按下停止键，她无法复制沈位艺的动作，踩上沈位艺的节奏。曾导甚至没注意到易文抱跳不下去了，她全神贯注于沈佳艺，为她的举手投足屏息。沈位艺完成连续六个纹腿骗子立走立团、伏在地板的瞬间，t导情不自禁一声大喊：··成”，”了！鼓掌奔向场中央。.精彩绝伦！难以立信！易文丰色也直走学喝彩。但陈冉凝视DV屏幕，从屏幕旦发现易文花眼底的落寞，表情流露出一丝j且丧。l味冉视线离开ov屏幕，投向易文袍，被罔顾的易文抱察觉到陈冉投向自己的目光，回望过去。两人对视，心有成戚。陈房关闭DV，走到l$；文艳身前，小丰色仰面躺倒，胸前练功版、水袖领口腋下会被；于湿透，脸和头发水洗过一样。“”｜味冉伸手想j主小花起身：站起来，重新来过。易文丰色盯着夭花板，失神地说”让我一人待会儿J’接下来很长一段时间．易义拢在B角和ꙋ舞之间来回跳动，除了吃饭睡觉，所有时间都在排练，一天一天咬牙苦栋，掠过那些无论怎样努力依然技不如人的日子。陈府见证了整个过程。＂＇”［皖八高三第二次大联二号··语文第3页（共8页〉】HD一这天很晚了，易文抱才回到宿令，睡得迷迷瞪峻的陈冉被弄醒，翻身入睡。不知过多久，陈梅再翻回身，睁眼越来，吓一跳，易文丰色盘腿坐在她床上，如一尊赂像，一动不动。”陈房睁大娘，望着小花身影，轻声问：“不睡？，·易文花坐在黑暗中：.睡不着·｜味冉坐起身：“每天那么辛苦…’易文丰色声音11l轻··有什么用啊？怎么�l都是个‘鸡头……”陈冉不知如何安慰。易文丰色继续说：“‘鸡头’和‘风头’的距离，比郑州湾北京还.iit……”’陈府沉吟一下，说：“撵别人，做别人的仿品，不如做好自己J这是她看着室友这么辛苦训练，挨仿，想了很久才想到的一句劝慰，也是一种可能的突破，她已经憋了很久，现在终于忍不住说出。听到这句话，易义花向陈＃扭过脸儿，双眼在黑暗中熠熠闪光。易义袍的脑海像是暗无天日的房间里突然进了一求光，猛然从床上粉到地上，光W-1’冲到l门口，一把拉开门又停住，回头问”陈冉：“帮我试试？｜味冉问：“现在俨易文抱点头。’陈冉笑了：··疯了你J但是毫不i丘疑地下床，汲拉上拖ꞻ，走向易文丰色。易文丰色也笑了。两人才是到排练场，重祈打开所有的照明灯，尧如白昼。陈冉汲拉拖草生，绕着易文丰色解iiL“我观察你好久，你R争比如l人开，冁的柔韧和腿的跨度是你的优势，但你个儿不够高，四脱不够长，肌肉也欠缺力量，模仿沈位艺，等于让你遥自己长、扬自己短。她SJt《若离》，抑扬顿挫，大开大合，打个比方，她吴方的，你就该是圆的，把所有直角磨成”园角，连接像丝一样顺滑、动作像水一样流动。易文丰色双眼绽放光芒，然后开始舞蹈。这一下，易文丰色仿佛脱胎换骨，完全变了一个人，她跳的《若离》，完全脱离模仿沈佳艺的痕迹，如陈冉刚才的指导，没有了沈位艺的顿挫激昂、大开大令，却击。水般丝滑、流畅。Ȁ她完全心领神会．而且立刻就演绎在她的舞113中。Ȁ或者，这只是她这段时间艰苦训练，l轩只薄发的结采。l味冉不停地大声妓励z“对，对，这才是你！”跳到沈位艺“串翻绞腿蹦子”动作时，易文抱完全放弃复制，点翻立走立圈，典雅之灵。改天，当曾导再让她和沈位艺同时跳《若离》时，易义丰色勇敢地跳出了早就准备好的，易义丰色放的《若离》。排练场的气氛凝住了，除了伴奏音乐，所有的声音都消失，曾导静静地坐在场边，好长时间一动不动，审视易文袍的眼神豆，流露几分惑。f允f圭艺站在场边举着水杯，也在凝视小花。陈岛举着DV，心里悄悄，不时观察曾导表情。屏Z豆豆易文丰在仰躺在地，完成舟段，气喘吁吁起身，面对曾导，等待判决。(2022年10月《我们这十年》，有删改）［＂皖八”高三第二次大联二号··语文第4页（共8页〉】HD6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（3分〉八．沈佳艺完成“点步中翻身连续六个绞腿蹦子”后，易文艳虽然也鼓掌喝彩，但是落寞的她去11不是发自内心的惊叹。B.双眼在黑暗中熠熠阳光这一特写镜头，借眼睛生动形象地展现出陈冉的话带给易文艳的启迪，让她在困镜中看到了希望。C在易文艳勇敬地跳出自己版的《若离》后，曾导帘视易文艳的眼神盟，流露几分疑惑，是因为她不相信易文袍的跳舞水平。D.沈佳艺站在场边举着水杯，也在凝视易文袍，是因为她对易文抱完全放弃复制，跳出易文抱版的《若离》不置可否。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.小说开头强调易文抱和沈佳艺穿希同样的衣饰，在同样的音乐下同时跳《水月洛神》，是为了说明两人舞蹈天分有很大差异。B.小说开头详写沈佳艺精美绝伦的舞姿，结尾却一笔带过易文抱版的《若离》，是为了详l脐对比，避免重纭。已陈冉作为次要人物，通过她的DV视角，让读者客观公允地看到了易文艳所受的委屈和1不公平待遇。一D.小说结尾里然而止，言有尽而意无穷，让读者和易文抱、陈冉样满怀期盼地等待曾导的判决，增强了小说的感染力。8.名场面，是指影视作品中的经典场景，它是成就人物形象和作品主题的关键所在。你认为这篇小说哪个场景可以称得上名场丽，为什q么？(6分）“”“9.作为奋进新征程、一起向未来的二十大优秀影视剧的同名小说，《我们这十年》通过小人物折射大时代、小切口反映大主题”。节逃ꋽ是如何体现这一特点的，请结合文本加以分析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。文本一．子之晋，至中卒，睹弊冠反求负垒，息于涂但l者，以为君子也。使人问；焉，曰：‘·子何为者ﰄ’”＇也V对曰：“我越石父者也J晏子曰：“何为为仆？对曰：“不免饥伎之切吾身，是以为仆也／i运in丰左鸟多赎之，因载而与之俱归。至舍，弗谢入阁。久之，越石父怒而请绝，姜子慢然，披衣冠谢曰：“婪虽不仁，兔子于尼，何”子求绝之i率也？越石父对之曰：“臣闯之，士者屈乎不知己，而中乎知己，故君子不以功轻人之身，不为彼功fl:身之涩。号主三年为人臣仆，而美吾知也。今子赎我，吾以子为知我矣。鱼主主！，，至在鱼在主且主主主土豆王金吏主主戈旦主主旦去是连县在旦旦王龙主经坐主主主茧立芷。委子于是延入为上容。景公使图人养所爱马．暴死，公怒，令人操刀解养马者。泛日'T,l-子侍前，左右执刀而迸，晏子“”止’而问于公曰：尧舜支血乎人从何躯始？公慢然曰：““子曰：此不知其罪而死’臣为君善生之，使知其罪，然后致之狱。”公曰：可J姜子数之曰：“尔jff有一三：公使汝乔马而杀之，当死罪也；又杀公之所最善马，当死罪二也，使公以一马之故而杀人，［＂＇皖八”高三第二次大联二号··语文第5页（共8页〉】HD百姓问之必怨吾君，诸侯闲之必轻吾国，j女杀公马，使怨和、于百姓，兵弱子邻国，汝当死]J三也。”“”今以J毒品式。公哨然叹曰：久子绎之！夫子释之！勿伤吾仁也。（节选自《晏子春秋》）文本二．“”太史公曰：方姜子伏庄公尸灾之，成礼然后去，岂所谓见义不为元1号者邪？至其诛说，1巳“”君之颜，此所谓进思尽忠，退忠补过者哉！假令晏子而在，余虽为之执糕，所忻采焉。（节选自《�记·管委列传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）八．向者子乘不我辞也／吾以子为忘／今又不辞／j而人是／与应我者同矣／我犹且为｜丑／固不如在级组之中Ii商㺪于世B向者子乘不我辞也／吾以子为忘／今又不䩴而人／樯与｜豆我者同矣／我犹且为／!;;I固不如在级地之中／请密于世C.向者子乘不我醉也／吾以子为忘／今又不辞’而人／樯与｜丑我者同矣／我犹且为臣／固不如在级组之中Ii商㺪于世D.向者子乘不我㜛也／吾以子为忘／今又不醉／而人是与四我者同矣／我犹且为应／固不如在级地之中／请密于世11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分〉“”“”“A.不免饥饱之切否身与因之以饥馆（《子路、曾�、冉有、公西华｛寺坐》）两句中的饥”镇含义相同。“”“”“”B.越石父怒而请绝与假舟椅者，非能7）＜也，而绝江河（《劝学》）两句中的绝字含义相同。”“”“”c.“生去，子于是延人为上客与余人各丝延至其家“桃花源记》）两句中的延字含义相同。“”“”“”以汝当死罪三也与汉使张胜谋杀单子近阳，当死（《苏武传》〉两句中的当字含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）八．安子前往宫’固，在沼泽巾解救出越石父，替他赎身，然而越石父不但不感谢，反而要求绝交，晏子感到很惊讶。B.越石父认为君子不会因对别人有J)J就轻视别人，也不会因别人对自己有功就自己贬低向己，可见其孤傲不屈的性格。c.文章选取晏子以奴隶为知己和智救养马人两件事，写其知人谦逊，体恤l下人，表现了齐国名中目婪婴的风范和1品质。D.文本工中司马迁对妥子成礼而去、犯颜直谏的品行，表达了自己的倾慕之惰，寄寓了无限的感慨。13.把文中阁i横线的句子翻译成现代汉语。（8分）“(1）晏子惶然，披衣冠浏曰：婴虽不｛气，兔子干厄，何子求绝之速也俨(2）此不知其罪而死，庭为君数之，使知其罪，然后致之狱。14.所爱之马暴死，景公大怒。羻子是如何劝i束齐景公的，请简要分析。（3分）【··皖八”高三第二次大联二号··语文第6页（共8页〉】HD（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首腾诗，完成下列小题宾至杜甫幽极地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内？没劳车马驻江干。竞日淹留位客坐，百年粗杨Ail1:读餐。不嫌野外元供给，乘兴还来看药栏。15.下列对这首诗的理解和货析，不正确的一项是（3分〉A.首联写草堂地处偏僻，很少有人造访，而诗人自己也年老多病，来了贵客也难行再拜之礼，由此可以看出诗人不胜应酬之苦。B领联“岂有”“渔劳”，两个自谦之语，写自己哪有名动天下的文章，客人却年马劳顿前来拜访，让诗人感到l受宠若惊。已颈联巾“腐儒餐”照应“岂有文珩惊海内”，虽是自谦，也暗指自己只是一个不合时宜的书生，流露出身世坎坷的感伤。。．诗是E虽然为“宾至”，在写法上去11处处突出诗人自己流离与饥寒的境况，含蓄地表明诗人对来客并不欢迎，无诚心款待之怠。16.《謚至》与《宾至》虽同为待客诗，但诗中的待客方式和礼节却不尽相同，请结合金诗简�分析。（6分）（三）名篇名旬默写（本题共1小题，6分）17.补写Ill下列句子中的笔缺部分。（6分）”(1）苟子《劝学》中说“”，也不能超过十步户，却能走到终点。这告诉我们学习要将之以恒。(2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾登亭北望，虽然四十三年前的旧事历历在目，却不忍追忆，只因如今所见的是““”(3）扁舟是我国古典诗文中常见的意象之一，它或寄托漂泊娓版的愁患，或承载悠然自由的情怀，或暗含淡讷瀠逸的愿望，如“三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下列小题。近日，国家语言文字L作委员会重点项目《现代汉语规范词典川在：±：第4版。与8年前的第“””“”3版权比，近千条新词语被增补，许多字词有了新义项。新常态“弯远超车昂’i屏......新词、新义像－or,饺子，映照出的时代变迁。词语也同样存在的现象，一些词语会随着社会发展而逐渐被淘汰。本次修订就删除了一些过时或使用频率较低的词语，以及个别见词明义、查阅价值不大的词语。如羊放机、八进制、务机、打柴等。这样的词汇更新，自汉语诞生以来就从未停止，只是这度时快时慌。就像一条河流，不断有新溪流汇入，也一直有水分蒸发。新词新义层出不穷，不少网言网语、湖词新语只在一时的热潮中一一一一一。从这个意义土说，主注立士坐生医王盟企鱼是是企土旦发兰兰d坐在主堂堂词生命力的体现，史是新词能否进入锋书的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。权威锋书的与时供选，背后是汉语言词汇系统及农达的更新，成为时代变迁的生动注脚。18.请在文中横线处琪人愉当的成i耗。（3分）[..皖八”高三第二次大联二号··语文第7页（共8页〉】HD19.文小画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（4分）20.文中间横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和1表达效果。（4分）（二）语言文字运用lI（本题共2小题，9分｝阅读下面的文字，完成下列小题。神舟十四号裁人飞船成功发射并按 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 进入预定轨道，开启太玄之旅。中国航天科工三院自主研制的多项产品为神舟十四号发射任务圆满成功提供了重妾保障。①神舟十四号载人飞船采用自主快速交会对接模式，与空间站成功“扳手”，本次任务中，三院33所研制的高精度加这度计组合（简称高加组合〉及多只加这度计再立新功，出色完成了很变力环境下加这皮的测受任务，帮助飞船精准才已提i在皮和位置，让交会对接又稳又准。②升空时连接妥坚强有力，分开时妥干净利落。这是对航天三院111厂承和l生产的连接分离一机构发猝作用的最简明概括。连接分离机构作为神舟飞船的关键部件之，其作用就在于飞行�发射和在轨运行时，实现航天�主体及各舱段的牢因连格，并在返回时快i毒分离，保障任务的顺利进行。从神舟一号到种舟十四号，硬核护航的连接分离机构始终如一提供采可靠的保障。③由航天科工三院35所生产的着陆反㜨发动机控制装置作为神舟十四号飞船的关键设备，”承担着在最后数米为飞船返回舱哈1J车的任务。置于返回舱成部的高度控制装置将准确探测返回舱J!e地面的高度，在落地前的最后儿米将启动反椎发动机，确保返回舱落地时的冲击力控“”制在安全限度内，实现飞船返回舱的软着陆，保证航天员安全返回地球。”21.下列句子中的“刹萃”和文中回横线处的“刹车，用法相同的一项是（3分）’一A.看到一个孩子突然11＼现在而前，司机眼疾手快，及时刹车，才避免了次事故。B人生就像跑高速，开车的人得记住，懂得踩油门那叫力量，懂得踩刹车那叫智慧。C宇宙中充满了电磁波、重力，可以扭曲空间，时间若踩了刹车，所有的物体就会接受空间的指令开始运动。D.创业路上需�激情、执荐和谦虚，激情和执着是油门，谦虚是刹车，一个都不能缺少。22.请结合材料，为第二、第三、第四段各拟一个小标题，每个小标题不超过15个字。（6分）四、写作（60分）23.阅读下面材料，完成作文。（60分〉”“”义与质，是中国古典美学的一对基础范畴，“文拾的是装饰、纹饰，质是内容、本质。在施展技艺的过程中，一般情况下，“质胜义”会粗野，“文胜质”会华而不实，故而，既不能重质轻义，也不能重文轻质，而应该“文质相称’＼但也有例外，在毛笔的制作中，笔杆会取用竹、牙、玉、瓷等不同材料，并加以周tJ.琴、描绘、镶嵌的修饰，但毛笔操持自如、流畅书写的首要功能始终没有让步于费尽心机的巧饰。而紫砂At垒的制作，则注重融会文人的品At之道，在形制上缩小，线条上追求自然、雅致，如此砂壶，点缀在精舍几案上时，才更加符合品At的意趣。”“”请综合以上材料，结合社会生活，谈谈你对“文质关系的认识与思考。要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。＂＇”［皖八高三第二次大联二号··语文第8页（共8页〉】HD”2023届“皖南八校高三第二次大联考·语文参考答案、解析及评分细则”LACB项｜到缨关系不成立．我们··就在发蜒的很多方而走过了西方发达同家上百年乃至放百年的发展历程刷“品’’’品’”并不断从现代化的迟到者‘i!iA圭者成为呗·拓者引领者之间是舟，如l关系，不构成肉果关系。C项根“‘’‘据原文中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径，不仅仅指并联式发展战略，还涉及一带一’’”＂”蹈倡议和构建人类命运共同体理念等i省多中国特色tn臣·．从关联词··不仅仅手fl还可知．中国式现代化拓“展了发展中国家走向现代化的途径包含两个层面，不分主次，以C项主要肌肉错误.D项原文t曾进国际社”“会对小国特色：j.j:会主义的认知1认网和用心朋情向｜盐界讲好中国式现代化故事，制释好'I『囡式现代化道路”的世界意义之间朵白的关系．不构成充分条件．而娃必要条件．犯了绝对化销误．应改为·只有……才……η“2.A（根据第一段内容在两方，人们都习惯于把两方的现代化当做是现代化的唯一形态，要么接受．要么就是”扣拒绝现代化可知，··认为其他国家只有沿着西方发达国家现代化䜛展道路亦步亦趋才能实刷现代化的是西方一些人的观点．）“”3.D(A项体现的是现代化是人类社会发展的共同目标和社会公平；B项体现的是并联式现代化的叠Jm发展、协调发展的特点；C项虽然为韩国的发展历程，｛日体现的是最后一段现代化不是单选题，历史条件的多样性决定了各网选择发展道路的多样性．各网选择发展道路的多样性又决定了现代化理论的多样性。DI页体现“f＇的国强必动，是向私、偏狭的两方式现代化的观点．〉“4.中国式现代化是以人类社会的共同发展为目标。分〉，植根于中华优秀传统文化的沃土(l分〉，遵循并联，．式现代化逻辑并具有中网将包方案(1分）'rh中网共产党l�:I纺带领中网人民在实现中华民族伟大复兴中不断生发出来的一利’人类文明新形态(1分λ5.①作为青年，没·保将战略定为．勇敢面对风险挑战．勇毅担当说：好中国故事的国际传播使命任务。②�打破＂”“跤’西方现代化话语霸权．形成｜叫我同综合同力和网际地位相(JI;配的网际话语权．③客观I쐁情与说；综合．”“”让世界看到人类文明新形态的贡献．③营造有利外部舆论环珑，把··自己萨｜，与他人讲相结合，m好··外脑，．＂，．外田野．凝聚国际传播Z世代．｛评分：一点1分，满分4分｝“”6.B(A项不娃发｜句内心的惊叹储误，易文抱洛宾始因为自己确实比不上沈位艺，感觉受到1冷落.c项小说中'l!l导流�儿分疑惑，不是因为她不相信易文抱的跳舞水平，kUT:惑的是易文拖完全斗、同于沈佳艺的精彩淡”绿。。J页··不Jlt