大学生关于班主任问题解答学生提问回答课堂纪律类一、如何应对上课态度差、纪律差、不听话的学生？依照班规，依规管理；树立威信，严格要求；一视同仁，公平公正。二、当课堂遭遇突发问题时应该怎么办？看是什么突发问题了。冷静处理，分清主次厉害关系。三、不允许体罚学生，我们作为美术老师应该怎样震慑学生？如：上课喊“起立”后，先不让学生坐下，根据起立后的纪律情况，让表现好的先坐下；上课期间违纪的，让学生原地罚站；违纪严重的，罚站教室后面；如果罚站较多（如两三个），可以让表现相对好的坐下；如果教室讲桌有座次表，可以点名。四、学生冲撞老师怎么解决？尽量不要给学生冲撞的机会。如果真是冲撞了，莫激动，冷处理，保护好自己。如果觉得自己能把控好，也可以热处理，事后冷处理。五、上课时遇到学生突然吵起来如何解决？及时制止，下课解决。六、学生迟到了怎么办？问清原因；偶然还是经常；后面站一会；扣分。七、如何对待学生早恋问题？具体问题具体分析：1、分析家庭原因，是否是单亲家庭或家庭有特别情况；2、是单恋？双恋？为什么恋？同学介绍的？推波助澜的？自由发展的？环境促生的？3、有什么行动？行动是否出格？负面影响有多大？根据据情况处理。4、管好女生，专题教育5、班会引导，正面教育八、遇到一点道理都听不进去的学生怎么教育？这种学生很少，真是有，你也不一定能解决了。他的形成很可能有家庭的因素。教育不是万能的。九、如何教育捣乱学生？讲清道理，制定规则，
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事实，违纪处理。一十、让学生自主讨论，但有些学生趁机捣乱，是当场指出，还是应该睁一只眼闭一只眼？1、稍后提问他，如果不会，反问刚才干什么呢？2、如果是普遍现象，讨论前要要求到位，讨论后要讲评各组讨论表现，还可以实行积分制，给每组讨论过程打分；3、讨论过程中来回巡视及时引导或制止。一十一、对待学生违反校规，应该如何处理？依照校规处理。也可以延期处理，观察观察。一十二、专业教学类一十三、讲课时，被学生问及不擅长的方面，这是应该怎么做？如果是非本学科问题，可以告知学生此类问题问相关学科老师；如果是本学科问题，可以告知学生不知道，课下查阅后下节课向学生讲述，并对该学生善于提问给予肯定。首先要向学生声明，老师也有许多东西不知道，老师也要不断学习，我们是教学相长的关系。一十四、怎样应对不重视美术教育的学生及家长？这是普遍现象，高考中考的指挥棒使然。一十五、作为美术老师如何多和学生接触？很好接触，学生都喜欢美术老师。一十六、美术教学生如何教的更好呢？这个问题要用一本书的内容来回答。提升个人水平，良好基本功；难度降低、绝大部得分学生都能够参与等。一十七、其他老师跟音美体老师借课不还怎么办？那就让给他吧。一十八、如何引导学生喜欢美术课？课前准备，切合兴趣；导入新课，激发兴趣；作业展评，多种平台等。师生关系类一十九、怎样做到既能与学生打成一片，又能在学生面前树立威信？这非常难做到，但又很必要。课堂上是严格的管理者，知识的传授者；课下是交心的朋友，有爱的兄长，耐心的解答者。关键是把握好度，把控好距离；关键是区分好场合，让学生了解规则和底线。做严格要求、严而有度、严而有爱的老师，让学生敬畏你。学生实际上是喜欢严格要求、公平公正、知识丰富、风趣幽默、关爱学生的老师的。二十、为什么和学生做朋友会受伤害？以老师的一名姿态去教育学生，不会让其更有叛逆心吗？和学生做朋友，如把控不好度，距离过近，神秘感消失，学生会不怕老师，如果学生摸清了你的底线，就会管不住学生，班级会没有秩序，导致班风、成绩会差，最后学生又会责怪老师，家长也会弹劾。二十一、课堂上严厉，课下与学生交流，时间长了，学生会不会不怕你了？把握好度就不会了，这个度的把握有难度。二十二、如果班级有学生对老师产生爱慕之心，老师应该怎么处理？老师要守好本分。班主任类二十三、对学生实施奖励
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好吗？如奖品、奖金之类的。当然好。有条件可以实行。二十四、应该如何解决任课老师和学生的矛盾？1、铁打的硬盘流水的兵；三年的学生，一辈子的同事。2、和学生谈话：尽量维护老师，同时倾听学生。维护老师的权威，谅解老师的过失，认识老师良好的出发点；倾听学生的倾诉，肯定学生对的地方，指出学生错的地方，一分为二看问题。二十五、怎样树立威严的状态？敬畏：尊敬而又畏惧。威信的树立：公平公正、言而有信、说理充分、教学艺术。二十六、如何与家长沟通好？态度上热情，称呼上亲近，立场上一致；二十七、作为美术老师，对待学生的态度和作为班主任的区别？管好一节课和管好没节课的区别。二十八、班主任如何调整自己的时间来处理班级事务？有章法、有
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、会分配。二十九、班主任如何调整自己的压力？管好班级不出事，出成绩自然压力就小。三十、怎样调动班级气氛？三十一、如何帮助后进生？分析成因，分层管理；发挥长处，培养特长。三十二、如何创建班级行为文化？把复杂的要求简化，增强操作性。三十三、美术老师当班主任有什么优势？优势不多，劣势不少。发挥仅有的优势，最大可能放大。三十四、当好班主任最重要的是什么？这是一个复杂的系统工程。三十五、班级最开始有许多事情要准备，时间顺序如何安排？三十六、初中生的年纪正处处于叛逆期，如果他与家长闹矛盾至学校，班主热怎样处理恰当？一般不会，家长都会处理。如果出现，先倾听，找出原因，对症解决。三十七、班主任最应具备的素质或能力？三十八、学生如果比较娇养，学生家长比较溺爱怎么做？怎么管？有，相对是少数，一般都有特殊原因，要末是老来得子，要么是隔代教育。有文化有知识的家长对孩子要求都是很严格的。三十九、学生扬言要跳楼怎么办？告知家长，回家休养。找清原因，玩笑还是真的。四十、如何正确对待优生和后进生？人格上、纪律上一视同仁。四十一、班主热一般应该如何排座位呢？先定原则，再排座位；学生申报，顺手推舟；依照积分，奖励优秀。
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