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部编人教版语文七年级上册第16课《猫》课文解析

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部编人教版语文七年级上册第16课《猫》课文解析.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。?猫?课文解析我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的,常在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常,取了一条红带,或一条绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地突然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的椅下,不肯出...

部编人教版语文七年级上册第16课《猫》课文解析
.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。?猫?课文解析我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的,常在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常,取了一条红带,或一条绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地突然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的椅下,不肯出来。三妹想着种种方法去逗它,它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下,但只显得不相称,它只是毫无生意的、懒惰的、郁闷地躺着。有一天中午,我从编译所回来,三妹很难过地说道:“哥哥,小猫死了!〞我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!当时只得抚慰着三妹道:“不要紧,我再向别处要一只来给你。〞【品味】第一只猫的来历。由画线句子可知:猫生病了。第一只猫病死了,三妹难过,“我〞也感到酸辛,说明了家人对猫的感情。【段析】第一局部:写养第一只猫的经过(略写)。作者运用质朴的文字写出了第一只猫的得意有趣,让人“感着生命的新鲜与快乐〞。隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来,她道,舅舅那里有三四只小猫,很有趣,正要送给人家。三妹便怂恿着她去要一只来。礼拜天,母亲回来了,却带了一只浑身黄色的小猫同来。立这一来三妹一局部的注意,又被这只黄色的小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣,更活泼。它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。它似乎太活泼了,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?〞查问个好几次。每次总要寻找一回,方才寻到。三妹常指它笑着骂道:“你这小猫呀,要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!〞我回家吃午饭,它总坐在铁门外边,一见我进门,便飞也似地跑进去了。饭后的娱乐,是看它在爬树,隐身在阳光隐约里的绿叶中,好似在等待着要捉捕什么似的。把它捉了下来,又极快地爬上去了。过了二三个月,它会捉鼠了。有一次,居然抱到一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再听见讨厌的“吱吱〞的声音了。【品味】“查问个好几次〞,表达了家人喜欢这只小猫的程度,它比第一只猫更得意,并给家人带来快乐。画线句子说明第二只小猫能给家人作奉献了,是捉鼠的好手。【段析】介绍第二只猫的来历、颜色、性情,比第一只猫更得意,给家人带来欢乐。某一日清晨,我起床来,披了衣下楼,没有看见小猫,在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的预警。“三妹,小猫呢?〞她慌忙地跑下楼来,答道:“我刚刚也寻了一遍,没有看见。〞家里的人都忙乱地在寻找,但终于不见。李嫂道:“我一早起来开门,还见它在厅上,烧饭时,才不见了它。〞大家都不快乐,好似亡失了一个亲爱的同伴,连向来不大喜欢它的张妈也说:“可惜,可惜,这样好的一只小猫。〞我心里还有一线希望,因以为它偶然跑到远处去,也许会认得归途的。午饭时,张妈诉说道:“刚刚遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个过路的人捉去了。〞于是这个亡失证实了。三妹很不快乐地咕噜着道:“他们看见了,为什么不出来阻止?他们明晓得它是我家的!〞我也怅然地,愤然地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。自此,我家好久不养猫。【品味】“我〞预感到小猫的丧失。张妈的话从侧面表现了猫的得意。“我〞的“怅然〞“愤怒〞“诅骂〞更能说明“我〞对这只猫的感情。【段析】介绍第二只猫丧失的经过。第二局部:写养第二只猫的经过(详写)。从要来,到爬树、追蝶、晒太阳,从三妹的笑着骂,到绿叶中隐藏,然后能捉鼠,最后到丧失心痛,这种人与猫的和谐确实令人羡慕和回味。冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好似是具有天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只假设有假设无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。【品味】“蜷伏〞“很瘦〞“为冬寒与饥饿所杀〞足以说明这只猫很可怜。【段析】第三局部第一层:写第三只猫来时可怜的样子。春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。【品味】与前两只猫相比,这只猫忧郁,不捉鼠,懒惰,不讨人喜欢。这只猫凝望鸟笼,为下文错怪猫打下伏笔。妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。〞张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?〞我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好似它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!〞于是立刻便去找它。【品味】用肯定的语气说明“我〞认定是这只猫所为,为下文棒打“罪猫〞奠定了根底,找到了理由。妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?〞张妈默默无言,不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃〞了。三妹在楼上叫道:“猫在这里了。〞它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好似还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!〞便逃到屋瓦上了。我心里还愤的,以为惩戒的还没有快意。隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。〞同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开场觉得我是错了!【品味】黑猫的出现使“我〞认识到自己的失误。我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫突然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的时机了!自此,我家永不养猫。【品味】自责的心理表达了“我〞的性情和良心,深感内疚和悔恨。第三只猫的亡失更令“我〞痛心自责,无法补救过失,所以“永不养猫〞。【段析】第三局部第二层:写鸟被咬死后,猫蒙冤遭棒打。第三局部第三层:写“我〞明白真相后的自责和悔恨。第三局部:详写第三只猫受屈而死。
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