精选精选精选Lesson34课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
Lesson34授课时间12.8周次15课时1总课时52教学目标学习和练习正确书写核心单词begin,summer,closeweather,heavy,rain和核心句子Summeristhesecondseasonoftheyear.能够正确理解含义。能够描述summer季节及活动.教学重点1.学习和练习正确书写核心单词begin,summer,closeweather,heavy,rain和核心句子Summeristhesecondseasonoftheyear.能够正确理解含义。2.能够描述summer季节及活动.教学难点能够描述summer季节及活动.教学准备Tape,recorder,picture教学过程（教学模式）Step1Warming—up(复习——温故、引新)1）结合上一节课的拓展活动,让学生用所学的知识介绍一周气温情况,同时复习学过的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
.教师鼓励学生在这一环节正确使用比较级和最高级的形式.2）Bingogame:将学生分组.用所提供的关键词造句,如:summer,spring,hottest,warmer等,为新授课做预备.Step2.Presentation(呈现——输入、理解)1）Freetalk:教师提出一系列问题,Howmanymonthsarethereinayear?Howmanydaysarethereinaweek?Howmanyseasonsarethereinayear?Whichisthefirstseason?Whichisthenextseason?引出本课目标语言.2)教师提出问题：GuesswhichoneIlikebetter,springorsummer?Why?以此为话题，让学生自由讨论。最后展示
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
：Ilikesummerbetter,becauseIhavesummerholidays.引出havesummerholidays.3)引导学生就Whatdoweinsummerholidays?做出回答，引出新词组goonatrip和gotoasummercamp,展示教学挂图，让学生看图跟读。教学过程（教学模式）4）师生对话，操练句子。在操练的过程中，鼓励学生联系Lesson33学过的词句。T:Whohaswummerholidays?Ss:Teachersandstudents.T:Whatdostudentsdoinsummerholidays?5)教师利用教学图片，用多种方式强化新学词语。可展示卡片读、抽卡片抢读、两人一组互问互答。6）教师在黑板上示范板书Justwrite部分的单词和语句，一边写一边读，写完后让学生齐读。然后选几名学生到黑板上仿写，其他学生在自己的练习本上书写，最后师生同时对学生的书法作品进行评价。Step3Practice(操练——内化、熟练)让学生合上书看挂图，教师播放录音，让学生听录音模仿。Step4Production(练习——输出、检测)完成练习册习题。Step5.Progress(
总结
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——归纳、深化)总结本课知识要点板书设计Lesson34Summeristhesecondseasonoftheyear.beginsummercloseweatherheavyrain教学反思（目标达成）板书Justwrite部分的单词和语句，一边写一边读，写完后让学生齐读。然后选几名学生到黑板上仿写，其他学生在自己的练习本上书写，最后师生同时对学生的书法作品进行评价。...
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