生涯人物访谈报告

生涯人物访谈报告前言：寻找我的引路人——生涯人物访谈报告，在此次访中，我对我目前为止认识的有一些成就或有自己目标和理想的三个人进行了访谈。在访谈中，我首先问了他们对于自己职业的几个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，然后就他们对人生理想的看法等做了进一步的了解。访谈一:访谈人物：蒋老师——高中班主任采访形式：QQ聊天我： 老师，您是从事教师这一专业的，请问一下您为什么选择这个专业？ 蒋：从小到大我跟别的男孩子一样都是想去当兵，后来由于身体等因素没能如愿，我的成绩一直不错考上了本地的一所师范大学，工作后就爱上了教师这个职业，爱上了这个讲台。我：请问您平时的工作时间是多长呢？蒋：一般都是早上六点到十一点，下午一点到四点半，晚上六点工作到九点。我：老师，在您的职业生涯中，对于当老师这一想法有动摇过吗？蒋：这个还是有过的，在我上中学时，中学的某个班主任就强烈建议我们长大后不要当老师。隐约记得他说过，当老师工资不高，而且我教的学生也越来越叛逆了，老师有时候都管不住他们，他们还学会跟老师顶嘴了。那时刚工作不久，我也迷茫了。后来，这件事跟我父母说了一下，我父母是比较支持教师这一职业的，他们觉得，教师这一职业很稳定。因此，我也下定决心好好当老师了。我：您觉得教师这一职业会给您带来哪些好处呢？蒋：首先，我觉得教师这一职业是很稳定的，工资待遇也不错，退休了还有退休金，等我退休之后也不会担心无钱养老；其次，每一年我都会接触到不同性格的学生，通过他们我能更加了解新世纪的学生的超前观念，使自己不会太落伍；再就是这份教师工作也能不断提升我的道德修养。我：您对您的教学成果满意吗？蒋：总体来说还可以吧，毕竟自己的学识比较旧了，我还需要不断的为自己充电，保证自己的知识跟上世界前进的步伐，这样才能教得更好，学生也会知道的更多；而且在学生教育方法方面，我也在不断地探索更好的教育方式，使学生受到更多的益处。我：好的，感谢老师能在百忙之中回答我的问题，顺便向您道一声，老师辛苦了！蒋：谢谢。你要好好你努力啊，出人头地的时候老师也跟着沾沾光。我：嗯嗯，好的老师，我会努力的！访谈二：访谈人物：李老师——高中学校化学老师。采访形式：QQ聊天。我：请问您是如何找到这份工作的？李：我们那时候师范大学毕业还是半分之百分配的，毕业后就分配到了中学当化学老师。我：您认为做好教师这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？李：首先应该学而不厌，而且要有责任心，善于交流，应对各种提问的能力。以上这些谈话使我对以后的就业有了重新的认识，对未来有了一种新的感触，以前对就业的认识大多来自 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 本和老师的讲解很少与就业的人士谈论过就业。接下来我们谈论了关于工资福利家庭方面的问题：我：现在您所从事的工作是你理想中的工作吗？李：还比较好吧，工资待遇不低，环境也不错离家很近可以得到亲人照顾。我：在经历了哪些事之后，您觉得您的工作能力成长了很多？哪些东西对你的工作影响比较大？李：梦想变成现实。就业不是简简单单的工作与工资的关系。当然，这是门个就业者必须关心的。就业，是对一个人能力的认同也是对梦想与现实的一种剥离，他将剥去虚幻的外衣，使一个人暴露于光天化日之下。以前的每一次升学中会淘汰一部分人，我想以后的就业也是一样的。今天的付出将决定以后何去何从。然后，现实回归。我父母都是地道的农民，我不是。当他们都老的时候谁来种地。这个问题我想过，有时我妈也会唠叨几句，但只是几句之后就不再提了。如果不上学，家里生活将好得多，我将成为农民，不会为一些房租问题而纠结不已，就像农民工一样，当他们对城市付出辛勤的汗水，城市却不能容纳他们大多数人。这个地方我来过，我走过倘若有一天在这没有容身之所。我将回到生我养我的地方。总之，时间一直是往前的，终有一天尘埃落定，当那时我将会看到未来的路。我：谢谢李老师能接受我的采访，也谢谢您曾经对我的指引，因为您我才选择了化学这个专业，我相信有您的指引，未来我也能和您一样优秀的。李：哈哈，我相信你也能够做到，好好努力吧！我：嗯嗯，我一定不会辜负您的期望的！访谈三：访谈人物：姜老师——高中语文老师采访形式：电话采访我：就您的工作而言，您最喜欢什么，不喜欢什么？姜：我以前上学的时候，我最喜欢读一些文章，鉴赏国内外的各方面文学作品，现在我更喜欢将我读过的文章分享给我的学生，我觉得这样做不仅对自己有好处，对我的学生在欣赏文学作品方面的能力也能有所帮助。另一方面，我不太喜欢学生去套一些死板的模式来应付我的作业，我也不会给学生留一些他们能力之外的作业。我：您在做这份工作时，日常会面临的问题是什么？姜：处理自己跟学生的关系，如何教好书，如何清楚地表达教学内容。我：您觉得您个人的成就是什么，最成功的是什么？姜：我觉得我作为一名教师，最大的成就就是能使自己的学生发挥出最好的成绩，当一个学生犯了错误之后，在老师的劝导之下能够很快的改正过来，在学习上更上一层楼。我：非常感谢老师能在百忙之中抽出时间接受我的采访，希望您在教育事业的道路上越走越顺，也谢谢您对我的教导，谢谢您曾经那么认真的辅导我的语文，老师您辛苦了！姜：哈哈，这是做老师的本分，也是因为你比较聪明肯学，最重要的是你通过自己的努力获得了你想要的。在大学里也不要放松了自己的学习，人要活到老学到老，这样你会受益匪浅的。我：嗯嗯，谢谢老师!访谈四：访谈人物：丁老师——小学班主任我：老师您好，请问在这个岗位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力？丁：我觉得做教师首先要有足够好的语言组织能力与表达能力，要能够让学生清楚地理解你想表达的意思；其次要有耐心面对不能理解你意思的学生要心平气和直到学生充分理解；在讲课的过程中要口齿伶俐条理清晰这也需要具备良好的逻辑思维与较高的普通话水平；但是这一切都是建立在丰富的知识储备上的，这样你才能发挥自己的水平有的放矢有话可说。我：您认为这项工作需要的个人品质、性格和能力与别的工作要求有什么不同？丁：做这份工作需要有足够的耐心、宽容心，像我这种小学老师就还要需要一颗童心，能充分融入孩子的世界才能互相理解、互相感化。我：好的，谢谢老师的配合，老师您辛苦了。丁：哈哈，谢谢，你要加油哦！我：一定会的，老师您放心吧。访谈总结：通过这次的访谈，我感觉受益匪浅，学到了很多，对未来的真实生活有了初步的了解，同时也知道自己有非常多的不足之处。虽然这使我增加了许多压力，但我相信这种压力是一种正能量它将促使我不断的学习和进步。访谈前我觉得纵使我比他们有更多的时间，我对他们也是望尘莫及。我不知道我的未来是什么样的，但终有尘埃落定之时，一切都只好交给时间去回答。为了在访谈时有更多的话题我从网上查阅了我要访谈的人所从事的行业相近的内容。通过对这三个人的采访，我学到和了解到的使我对自己的人生有了新的认识，也使我对自己未来的规划有了进一步的改善，让我更加珍惜现在的学习时光，为自己的未来做好更加详细的规划。职业生涯人物访谈访谈人物简介：被访谈人：魏某性别：女教育背景：大学本科职业：教师访谈形势：电话访谈三、访谈内容：问题1：老师，你是从事教师这一专业的，请问一下你为什么选择这个专业？答：这个还得从我小学说起了，在我读小学的时候，我的成绩挺好的。所以在放学后，我时常留在教室里，用粉笔在黑板上写下老师讲过的一些内容，然后给成绩差的同学讲解。久而久之，我喜欢上了站在讲台上，给同学们讲解的那种感觉。因此，我选择了当教师。问题2：老师，在你的职业生涯中，对于当老师这一想法有动摇过吗？答：这肯定是有的。在我上中学时，中学的某班主任就强烈建议我们长大后不要当老师。隐约记得他说过，当老师工资不高，而且学生也越来越叛逆了，老师有时候都管不住他们，他们还学会跟老师顶嘴了。那时候我也迷茫了。后来，这件事有跟我父母说了，我父母是比较支持教师这一职业的，他们觉得，教师这一职业很稳定，一个女孩子家，有份稳定的工作就好了。因此，我也下定决心了。问题3：老师，你是如何找到这份工作的？答：说实话，教师这一职业工作并不会难找，大多数是学校会安排，也有人去自己心仪的学校应聘。大学毕业后，我自己找了一间离家不是很远的中学，因为我是大学本科的，也蛮顺利地进入那间中学。开始了我的教师生涯。问题4：老师，从现在的这个社会看，你觉得教师这个专业就业前景如何？答：现代社会经济发展较快，像软件，网络这些专业，是很热门的，也变得越来越重要了。很多年轻人喜欢追求新鲜事物，对于教师这个专业也没什么兴趣。如今，教师这一专业是很欠缺人才的，所以教师这一专业的就业前景还是不错的。问题5：老师，你认为这项工作需要具备什么样的素质、技能和经验？答：当代本科生，（平时）是家里最大的希望——成为有用之才。1.进行过支教活动，有课堂实习的经验或实践的经验。2.不怯场敢于在众人面前讲话，有比较标准的普通话。3.如今很多学校都是使用电脑上课的，所以要有一般的计算机知识。4.有为人师表的素质和心态，人格健全，思想和生活方式健康向上，热爱本职工作，爱护学生，有事业心和责任心，为人师表。问题6：现在本科毕业，面临着深造和工作的抉择，老师，你有什么看法？答：确实，现在的大学生毕业面临重大抉择，深造还是工作，现在还有很多同学选择创业。我觉得，考虑兴趣和专业还是比较重要的，搞研究或是工作，没有兴趣都是没法进行的，就感觉被逼着做事，效率就没有保障，更别提进展了，其次是专业，要是做与自己专业相关性较大的工作，入门快，反之困难就比较大，不过也不是说跨专业不好，还是看自己的兴趣。最好，还得看看自己的家庭状况。问题7：老师，你满意你现在的工作吗？答：这怎么说呢？我觉得，我对现在的工作是比较满意的。你想想，每天都能和学生相处，聊天，知道了他们的一些想法，帮助他们解决学习上或者心理上的问题。这时，我扮演的不仅仅是教师这一角色，还有朋友这一个角色。和学生一起上学，一起放学。我觉得我自己也回到了中学的时候，这种感觉很美好。问题8：你认为当老师最有成就的是什么？答：最有成就的事？我觉得应该是我教过的学生，很多人离开学校后还是和我保持联系，和我聊一些他们碰到的事，我觉得我们更像是朋友。问题9：老师，你对现在的大学生谈恋爱有什么看法？答:现在在校的大学生都已经是成年人了，应该分得清什么是主要，什么是次要。应该能懂得处理爱情和学习之间的关系，所以，也没有什么对错之分。不像高中的时候，偷偷摸摸地怕老师知道。谢谢老师能在百忙中抽出时间接受我的访谈，也十分感谢你的建议，谢谢！四、访谈心得此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是对自我的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。我觉得，作为一个大学生，我们应该清楚我们该做什么，要做什么。上职业生涯规划课，从中我们了解了其实专业是多种多样的，既然我们选择了专业，那我们能做的便是全面了解专业知识，巩固专业基础，学有所成。认真做好职业生涯规划，是很有必要的。职业影响的是一生。以下就我们参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：学好课程，掌握专业知识。在课程的学习中，将政治理论课学好，多读一些社会科学、管理科学方面的书籍，这些课程更多是教你做人。在本专业的学习中，系统地学习和牢固地掌握本专业的知识，对所学专业现状和最新成就要有较深和广泛的了解，具有专业知识的提取、转换、迁移能力，这是大学生事业成功的必备条件。学好英语和电脑，熟练运用工具。英语学习是大学学习的重要组成部分，通过全国统一的大学英语四级、六级等考试表示自己具备英语水平，外企对大学生的英语水平很高，尤其是纯熟的口语。所以，开口说英语，多多用英语。贵在坚持！与此同时，还要多充实自己在电脑方面的技能。了解一些办公软件的操作，如Word处理文档，Excel处理数据等等。参加实践，理论联系实践。在生活中或者学习上，多与人沟通，多参与活动，提高表达能力、人际交往能力和组织管理能力，需要我们用大量的实践来培养应变能力，还要有创新意识。我们可以通过勤工俭学和参加社团活动等等来提高各种能力，学会渔而不满足鱼。自我生涯准备无论是在哪里，我们都会碰到形形色色的人，打交道是必须的。但是如何给人留下一个好的印象，这是一个值得关注的问题。掌握社交礼仪，与人会面时，着装要得体，微笑，留意自己的言行举止。在与他人的交往中，我们要真诚，尊重他人，当别人有困难时，伸出援助之手。时刻懂得感激别人，犯错了，要勇于承认错误。