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高三生物复习资料PPT课件第一单元走近细胞高考总复习·生物第1讲 从生物圈到细胞高考总复习·生物高考总复习·生物考纲解读1.生命活动建立在细胞的基础之上2.生命系统的结构层次3.细胞是最基本的生命系统考向指南本内容在近几年的高考中,以考查生命系统的结构层次为主,但在高考中单独考查的比较少,一般与其他知识整合起来考查。非典印象SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影高考总复习·生物高考总复习·生物冠状病毒SARS病毒模式高考总复习·生物果子狸:冠状病毒的主要载体高考总复习·生物高考总复习·生物一、生命活动离不开细胞  病毒的结构简单,由蛋白质外壳和...

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第一单元走近细胞高考总复习·生物第1讲 从生物圈到细胞高考总复习·生物高考总复习·生物考纲解读1.生命活动建立在细胞的基础之上2.生命系统的结构层次3.细胞是最基本的生命系统考向指南本内容在近几年的高考中,以考查生命系统的结构层次为主,但在高考中单独考查的比较少,一般与其他知识整合起来考查。非典印象SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影高考总复习·生物高考总复习·生物冠状病毒SARS病毒模式高考总复习·生物果子狸:冠状病毒的主要载体高考总复习·生物高考总复习·生物一、生命活动离不开细胞  病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质贮存的遗传信息,利用细胞内的物质制造新的病毒,这就是病毒的生活和繁殖。 SARS病毒主要侵害人的肺部细胞,使人发生呼吸困难而死亡。一旦离开细胞,就不再 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现生命现象。除病毒外,其他生物都是由细胞构成的,那么是不是所有的生命活动都离不开细胞呢?高考总复习·生物生命活动与细胞的关系高考总复习·生物高考总复习·生物变形虫高考总复习·生物变形虫的分裂生殖高考总复习·生物眼虫衣藻高考总复习·生物大肠杆菌酵母菌单细胞生物的共性1.形态结构:身体由一个细胞构成2.生活方式:大多数生活在水中3.生殖方式:一般为分裂生殖4.生命活动:都由单个细胞自己来完成高考总复习·生物高考总复习·生物实例2.人的生殖和发育高考总复习·生物10周的胚胎新生儿5周的胚胎高考总复习·生物高考总复习·生物艾滋病病毒破坏淋巴细胞HIV攻击人的T细胞HIV模式图高考总复习·生物小结:生命活动离不开细胞(1)病毒的生命活动与细胞之间的关系 病毒不具有细胞结构,自身无法独立生活,只有寄生在活细胞内才能体现生命现象,故病毒的生命活动离不开细胞。(2)单细胞生物的生命活动与细胞的关系 草履虫是单细胞生物,一个细胞就是一个生物体,细胞的生命活动就是这个生物体的生命活动,故单细胞生物的各项生命活动都是由细胞完成的。(3)多细胞生物的生命活动与细胞的关系 多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的;其生长和发育,也是建立在细胞的分裂和分化的基础上的;反射等神经活动由多种神经细胞参与完成;生物体与环境之间物质和能量的交换也是建立在细胞代谢的基础上的;生物的遗传和变异也依赖于精子和卵细胞的产生和结合,故多细胞生物的生命活动也是建立在细胞的基础上的。高考总复习·生物二、生命系统的结构层次以龟为例:细胞组织器官系统生态系统种群和群落个体生物圈高考总复习·生物结构层次概念 举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞 组织由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起心肌组织 器官不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏 系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起循环系统 个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体龟 高考总复习·生物种群在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群该区域内同种龟的所有个体群落 在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落该区域内龟和其他所有生物的种群生态系统生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体龟生活的水生生态系统生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成地球上只有一个生物圈 结构层次概念 举例高考总复习·生物小结:高等生物(生命系统)的结构层次1、高等生物的结构层次植物:细胞—组织—器官—植物体动物:细胞—组织—器官—系统—动物体2、器官和系统植物的六大器官:根茎叶、花、果实、种子人的八大系统:运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统高考总复习·生物高考总复习·生物植物的几种组织高考总复习·生物人的几种组织小结:生命系统的结构层次1、细胞是遗传的基本单位,细胞具有遗传的全能性。2、一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。每一个细胞,不论低等生物或高等生物的细胞,单细胞生物或多细胞生物的细胞,结构简单或复杂的细胞,未分化或分化的细胞(除个别始终末分化的细胞外),性细胞或体细胞,都包含着全套的遗传信息,即全套的基因,也就是说它们具有遗传的全能性。3、在子女和父母之间,精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵,受精卵在子宫中发育成胚胎,胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。4、细胞是最基本的生命系统。高考总复习·生物高考总复习·生物1、几个重要的概念:细胞、组织、器官、系统、生物个体、种群、生物群落、生态系统、生物圈2、反射和反射弧3、细胞是遗传的基本单位,细胞具有遗传的全能性4、病毒不具有细胞结构,其生活和繁殖依赖于细胞高考总复习·生物高考总复习·生物高考总复习·生物考查生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞,下列说法不正确的是()A.没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位【解析】病毒没有细胞结构,只有依赖于活细胞才能生活;单细胞生物能完成各项生命活动;多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位。【答案】D高考总复习·生物生命活动离不开细胞,下列说法不正确的是()A.没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位【解析】病毒没有细胞结构,只有依赖于活细胞才能生活;单细胞生物能完成各项生命活动;多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位。【答案】D高考总复习·生物考查生命系统的结构层次生命系统最基本、最微小的结构层次是()A.生物有机分子B.细胞C.组织D.器官【解析】细胞是生命活动的结构和功能的基本单位,是代谢与执行功能的基本单位,是生殖发育、遗传变异的基础,在最微小生命系统层次上完整地表现出各种生命活动。【答案】B生命系统最基本、最微小的结构层次是()A.生物有机分子B.细胞C.组织D.器官【解析】细胞是生命活动的结构和功能的基本单位,是代谢与执行功能的基本单位,是生殖发育、遗传变异的基础,在最微小生命系统层次上完整地表现出各种生命活动。【答案】B高考总复习·生物考查细胞是基本的生命系统地球上最基本的生命系统是()【解析】10周的胚胎是由受精卵发育而来;血液是流体性状的结缔组织,充满于心血管系统(循环系统)中,在心脏的推动下不断循环流动;小池塘是一个小的生态系统。细胞是地球上最基本的生命系统。【答案】B高考总复习·生物1、下列哪个选项均属于生命系统范畴()①水分子②石头③迁徙中的一群大雁④变形虫⑤病毒⑥生物圈⑦恐龙化石⑧蛋白质⑨跳动的心脏⑩运输营养的导管A.①③⑧⑨B.②④⑥⑦C.⑤⑦⑧⑩D.③④⑤⑥D课堂练习2.请就下面的实例,指出所属生命系统中相应的结构层次血液()牙齿()神经元()水塘中的一群鲫鱼()地球上的所有生物()一棵树()心脏、血管和血液()一座城市()答案:结缔组织器官细胞种群群落个体循环系统生态系统高考总复习·生物作业布置高考总复习·生物《金榜1号》生物总复习课时练第195——196页第一单元走近细胞高考总复习·生物第2讲 细胞的多样性和统一性高考总复习·生物高考总复习·生物考纲解读1.原核细胞与真核细胞的区别和联系2.细胞学说的建立过程3.用显微镜观察多种多样的细胞4.实验 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的内容、原理和评价考向指南本内容主要集中考查:原核细胞和真核细胞的区别、细胞学说的内容、高倍显微镜的使用。本节注意引导在观察、比较、思考、归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 的基础上,由感性认识上升为理性认识,进而上升为理论。2008年广东高考、重庆高考和上海高考卷中都有考题。高考总复习·生物高考总复习·生物一、问题探讨1、提示:从图中至少可以看出5种细胞,它们分别是:红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有:细胞膜、细胞质和细胞核(植物细胞还有细胞壁,人的成熟红细胞没有细胞核)。2、你能从中举一两个例子,说说造成不同种类的细胞形态结构不同的原因呢?高考总复习·生物细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同,功能不同,是细胞分化的结果。例如,红细胞呈两面凹的圆饼状,这有利于与氧气充分接触,起到运输氧气的作用;洋葱表皮细胞呈长方体形状,排列紧密,有利于起到保护作用。高考总复习·生物叶肉细胞洋葱表皮细胞高考总复习·生物红细胞白细胞口腔上皮细胞高考总复习·生物二、使用高倍显微镜观察细胞目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋物镜转换器反光镜物镜镜筒载物台集光器高考总复习·生物三、有关显微镜的几个问题:1、是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮?为什么?2、从低倍镜换到高倍镜,视野变暗怎么办?若物象比较模糊,该如何调节?3、低倍镜换到高倍镜,找不到物象怎么办?可能有哪些原因?4、观察时,若发现视野中有小黑点,怎么判断它的位置?高考总复习·生物转动反光镜使视野明亮在低倍镜下观察清楚后,将观察物象移至视野中央转动转换器,换成高倍镜观察并用细准焦螺旋调焦高考总复习·生物四、正确区分病毒、原核生物、真核生物(1)病毒(如噬菌体)是没有细胞结构,由蛋白质和核酸(每种病毒只含一种核酸,DNA或RNA)等物质组成的简单生命体,切不要把它们当成原核生物。(2)原核生物种类较少,仅有蓝藻、细菌、放线菌、衣原体等。(3)单细胞的原生动物如常见的草履虫、变形虫、疟原虫(引起人体疟疾的病原体)等是真核生物,凡动物都是真核生物,单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞的真菌(如酵母菌)等都是真核生物。不要把它们误认为原核生物。(4)如何判断细菌,凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是个特例,它本属于杆菌,但往往把“杆”字省略。高考总复习·生物1、真核细胞与原核细胞的区别和联系2、显微镜的使用高考总复习·生物高考总复习·生物考查高倍显微镜的使用用显微镜观察有丝分裂装片时,在视野左上方看到一个分裂后期的细胞,若将其移到视野中央,则应将装片移向。()A.右下方B.左上方C.右上方D.左下方【解析】由于一般光学显微镜所成的物像是放大的倒立的虚像,即与其实际位置是以视野中心点为对称的。所以,在移到装片时,如果想要观察的部分在视野的某一方位(如题中的左上方),而你想要把它移到视野的正中央,在实际操作时,要将玻片往同一个方向(即左上方)移动。【答案】B高考总复习·生物真核细胞和原核细胞最主要的区别是()A.有无蛋白质B.有无DNAC.有无核膜D.有无细胞壁【思路 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 】以有无核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞。【答案】C考查原核细胞与真核细胞高考总复习·生物考查细胞学说的内容及建立过程地球上最基本的生命系统是()【解析】10周的胚胎是由受精卵发育而来;血液是流体性状的结缔组织,充满于心血管系统(循环系统)中,在心脏的推动下不断循环流动;小池塘是一个小的生态系统。细胞是地球上最基本的生命系统。【答案】B细胞学说主要阐明了()A.细胞的多样性B.细胞的统一性C.细胞的多样性和统一性D.生物界的多样性【思路分析】虽然细胞的形状、大小、结构和功能千差万别,但不同细胞却有相似的基本结构,即都有细胞膜、细胞质和与遗传有关的核物质。除病毒外,一切生物体都以细胞为基本单位。【答案】B高考总复习·生物1.在光照明亮的实验室里,用显微镜观察植物细胞时,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞内容物。为便于观察,此时应( )。A.改用凹面反光镜、放大光圈 B.改用凹面反光镜、缩小光圈C.改用平面反光镜、放大光圈 D.改用平面反光镜、缩小光圈【思路分析】这种现象往往是由于视野太亮、细胞透光性较强造成的,可改用平面反光镜及选用较小的光圈,使视野的亮度降下来。答案D。课堂练习高考总复习·生物2.所有的原核细胞都具有()A.核糖体和线粒体B.细胞膜和叶绿体C.内质网和中心体D.细胞膜和核糖体【解析】原核细胞和真核细胞的主要区别在于原核细胞没有由核膜包围的细胞核,但是它能进行正常的生理活动,具有细胞膜、核糖体、DNA等物质或结构。原核细胞没有复杂的细胞器,如线粒体、叶绿体、内质网、中心体、液泡、高尔基体等。大多数原核细胞有细胞壁,但支原体没有细胞壁。所以此题应该选D【答案】D作业布置高考总复习·生物《金榜1号》生物总复习课时练第197——198页
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