美术教研课
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
授课人：授课年级：四年级课题《横的组合》教学目标：1.知识与技能：1、掌握基本笔画“横”的写法。2、当出现两个及以上“横”笔画时，要做到横笔等距且斜度大致相同，并且注意长横和短横之间的位置关系。2.过程与方法：通过讲解法、对比法、游戏法让同学掌握横画组合技巧。3.情感态度与价值观：领略祖国传统
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
法艺术之魅力，激发学生热爱中国文字的思想感情，养成良好的书写学习习惯。教学重点：横的写法及“二”“三”的结构特点教学难点：如何写好横及出现两个以上横的组合方法及实际运用。教具学具：毛笔、墨汁、纸张、字帖，
ppt
关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt
课时：2课时（第1课时）教学流程视频导入播放动画片《大头儿子小头爸爸》视频师：同学们，相信这个视频大家都有看过是吧！视频中小头爸爸讲到书法就是把汉字书写得很有艺术和美感，没错！中国书法即线条艺术，是通过对线条长短，粗细的变化和笔画之间不同的组合方式，从而让一个字变得更富有动感和美感。现在，让我们一起来感受书法的美吧。课堂新授1.观察比较，引出课题教师出示书法楷书“一”字和“三”字。师：我们来比一比这“一”字和“三”字，这两个字的笔画既有相同点又有不同点，你能说一说吗？生：两个字同样都是书法里面的楷书字体，笔画里面都是横。师：你找的真准！但是，我们还发现每个横画都有起收笔等变化噢！师：谁还有不一样的发现吗？生：它们虽然都由横组成，但是“三”字比“一”字的横画数量多。师：你真棒！像“三”字的横画那么多或者更多横画的字该如何排列、组合才能组成一个美观的字呢？这就是我们本节课学习的重点内容。2、认识文房四宝毛笔、墨汁、宣纸、砚台3、双姿练习坐姿：头正、身直、臂开、足安。握笔姿势：三指执笔法，抓笔杆三分之一处4、练习“横”画的写法（出示PPT）长横、短横逆锋起笔，向右下顿笔，调整笔锋向右上中锋行笔，行至末端，稍向上提笔，向右下顿笔，回锋收笔。师：请同学们用手上的毛笔跟老师书空一遍师：（教师示范并讲解）看来同学们都了解了长横与短横的书写方法，我们现在一起来描摹长横和短横吧。（生描摹，师订正）5、掌握“二”结构特点。师：（拼摆小游戏）邀请两位同学跟老师一起通过自由组合与排列，用写法不一的横画拼摆出美观的“二”字。生拼摆完毕，师邀请学生评价：你最喜欢哪种拼法？或者哪些同学的拼摆组合还可以变得更好？如何调整？请说出理由。生：（略）师：（出示PPT）指导“二”字的书写，应长短适宜、距离适中。师示范二字6、讨论交流师：加大难度，在“二”字的基础上再加一个短横，组成一个新的字，“三”字。师：小组讨论这两个“三”字哪一个是正确的书写格式？正确的“三”字我们在书写时又要注意什么地方呢？生：（略）总结“三”字结构特点：一看位置、二看长短、三看粗细、四看间距。师（边示范边说要点）找准位置，区分长短横，笔画的粗细变化，横画间的距离相等。练习巩固师：相信同学们已经很好的掌握了“二”、“三”的结构特点和书写规律，同学们能书写好这两个字吗？请试着书写“二”、“三”两个字。书写时注意笔杆垂直，身体坐直，对着字帖，认真观察一笔一划，慢慢书写，注意教室环境卫生。（播放音乐，巡视指导）展示优秀作业（以组为单位，选出代
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
性作品进行展示与交流）1、生生互评；2、学生自评；3、教师小评。课堂小结（播放王羲之学书法视频）中华传统书法绵延不亘，传承永恒，写一手好字，立一身正品，应当从此刻开始！板书设计横的组合要领：长短适宜距离适中方法：位置长短粗细间距
浙公网安备 33021202002483