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表
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听课时间 2014.9.17听课年级 七年级科目 科普知识课
题
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防震减灾很重要听课人员 杨正彦授课教师三十中学刘菁教学过程 一、听音乐1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。教师观察学生的表情。听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（地震时的声音）学生听了音乐以后有什么感觉？（害怕、担心）引导学生说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。那地震来了我们要怎么办？（学生讨论）二、学生自主进行撤离演练学生根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对学生的演练做观察记录。三、学生评价自己的撤离演练四、教师对学生的撤离演练发表自己的看法，讲述观察记录，
总结
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学生的演练效果（教师从学生的撤离路线，撤离时的动作进行评价）五、教学生安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?学生讨论寻找。最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）教学评价 教师能从多方面教授学生面临地震的逃生方法，注重实际的演练。并关注对学生的评价。听课记录表听课时间 2014.11.19听课年级 七年级科目 科普知识课题 防震减灾之我行听课人员朱广露授课教师三十中邱国荣教学过程 一、师讲解汶川大地震的情形，将受灾情况与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的危害。二、质疑：假如我们遇到了地震，你会怎样做？怎样才能有效的保护好自己？师生交流。三、师讲解：如何有效的防震减灾。（一）面临地震，如何做好防震减灾？（二）发生险情时，如何救助？（三）地震时如何进行个人防护？1、在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。2、地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。四、交流五、总结地震并不可怕，我们要保持冷静的头脑，并要采取合理的
措施
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，这样我们就一定能够战胜灾难。教学评价 教师利用汶川地震引入教学，加强学生对地震的重视，并对于如何防震展开实际教学，对于多种情况怎样防震讲解的很清楚。听课记录表听课时间 2014.3.20听课年级 五年级科目 科普知识课题 防震减灾我最行听课人员 汪兴华授课教师饮马小学张世强教学过程 一、出示谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异常表现。观看PPT
课件
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二、教师讲解有关地震时应注意的问题：讨论强调地震来时注意的问题：三、进行简单的防震演练四、本课小结;本堂课我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。达到我们预期目的。大家都是好样的。五、学习抗震救灾英雄少年事迹六、课外拓展：把今天学到的知识讲给爸爸、妈妈和朋友听，或者考考他们掌握多少防震知识。教学评价 教师注重实际的演练，并用学生感兴趣的顺口溜开课，激发学生的学习兴趣，最后的拓展更是巩固了学生本节课所学的知识。听课记录表听课时间 2014.5.12听课年级 六年级科目 科普知识课题 避震有高招听课人员 曹禄岩授课教师饮马小学黄敬超教学过程 一、交流防震资料各小组交流收集到的关于防震的资料。二、避震之街道、开阔地1、指导阅读有关避震的资料。2、小组间讨论高楼和操场中避震的有效方法，并加以归纳整理。（1）、在街道上，就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥、过街桥等结构复杂的构筑物。（2）、在开阔地要躲开密集人群，就地卧倒或蹲下。（3）、在室外要注意以下危险物或高耸悬挂物，如：变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车、玻璃幕墙等；危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。三、小结不同场合要根据实际，听从指挥，选择正确的避震方法和地点。板书设计：街道：选择开阔地蹲趴，不乱跑，不返回室内，避开高大建筑开阔地：就地蹲趴，躲开密集人群教学评价 本课教学教师注重了避震知识的普及，培养学生搜集整理信息的能力，如果再能注重实际演练会更好的。
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