最新-八年级生物下册第6单元第二章第5节生态系统的自我调节同步测试--下载推荐

Mr.Johnsonhadneverbeenupinanbeforeandhehadreadalotaboutairaccidents,soonedaywhenafriendofferedtotakehimforarideinhisownsmall,长城作为春秋至明时期古建筑，被国务院批准列入第五批全国重点文物保护单位名单。长城全长约12600里。Mr.Johnsonwasveryworriedaboutaccepting.Finally,however,hisfriendpersuadedhimthatitwasverysafe,andMr.Johnsonboardedtheplane.养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。第5节生态系统的自我调节一、单选题1.生态平衡是一种（）A. 绝对平衡B. 动态平衡C. 动植物数量相对平衡D. 永久的平衡2.生态系统的自我调节能力主要取决于（　　）A. 生产者B. 分解者C. 营养结构的复杂程度D. 非生物的物质和能量3.下图表示农田生态系统中的两条主要食物链。常常有人大量捕捉青蛙，短期内对该农田生态系统造成的影响是（）A. 有利于维持生态平衡B. 农田系统的虫害加重C. 蛇的数量迅速增加D. 鼠的数量迅速增加4.地球上最大的生态系统是(     )A. 海洋生态系统                      B. 生物圈                      C. 草原生态系统                      D. 森林生态系统5.在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（　　）A. B. C. D. 6.生态工作者从东到西对我国北方甲、乙、丙三种类型的草原进行调查。下表是不同面积中不同物种数量统计结果(调查面积cm×cm)，根据表中数据推断，对放牧干扰的抵抗力最弱的草原类型是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 不能确定7.人类大量捕食青蛙，对“草→害虫→青蛙→蛇”食物链中的其他生物的影响是（）A. 害虫数量增加，蛇数量增加B. 害虫数量增加，蛇数量减少C. 害虫数量减少，蛇数量减少D. 所有生物数量都会减少8.火星上如果有生物，最基本的条件是应该有（）A. 土壤B. 阳光C. 氧气D. 水9.下列关于生态平衡的解释，正确的是（　　）A. 生态系统中各生物成分、种类保持不变B. 生态系统中生物的总数量保持不变C. 生态系统中生物的数量和种类不变D. 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态10.假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（　　）A. 迅速上升                       B. 上升后又下降                       C. 保持相对稳定                       D. 迅速下降11.下列关于生物圈的叙述正确的是（）A. 生物圈是指大气圈、水圈和岩石圈                  B. 生物圈中的各个生态系统是各自独立、互不相干的C. 生物圈是地球上最大的生态系统D. 生物圈中的物质和能量都是单向流动的12.江南某地区历来是粮食高产区．但近十几年来，有人为了赚取小利二大量捕杀青蛙，致使该地区水稻产量大幅度下降．造成水稻减产的主要原因是这个生态系统中（　　）A. 食物链遭到严重破坏B. 植被受到了严重破坏C. 环境受到严重的污染D. 发生了严重的地质灾害13.在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会（）A. 缓慢上升B. 迅速上升C. 仍保持相对稳定D. 先迅速上升后急剧下降14.在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫（）A. 生物圈B. 食物链C. 生态平衡D. 食物网15.为提高草原生态系统的稳定性，应采取的措施是（　　）A. 喷施农药消灭害虫B. 不准放牧C. 建立草场防护林D. 严禁割草16.下列措施中,能提高生态系统稳定性的是（）A. 减少消费者的数量        B. 平衡植物和动物的数量        C. 增加物种的数目        D. 减少分解者的数量17.在一个由草、兔、狐组成的生态系统中，如果将狐大量灭杀，兔群的数量将会（）A. 上升B. 先上升后下降C. 下降D. 保持相对稳定18.下列防治措施中，不利于维持生态平衡的是（　　）A. 防治果林的害虫，放养啄木鸟B. 防治棉蚜，大量喷洒杀虫剂C. 防治麦蚜，放养七星瓢虫D. 防治田鼠，保护猫头鹰或者蛇19.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫A. 生物圈B. 食物链C. 食物网D. 生态平衡20.以下实例可以说明生态系统具有自我调节能力的是（　　）A. 豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氧养料B. 草原上羊数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增长C. 山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生D. 废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林21.在某草原生态系统，当雨量充沛时，兔子数量的变化是（）A. 一直增加到极限水平B. 先减少，后增加到一定数量C. 先增加，后减少到一定数量D. 数量变化很小22.生物圈内各种不同类型的生态系统之间，（　　）A. 各自独立，彼此互不相干B. 都是相互联系的C. 距离较近的有联系，距离较远的没有联系D. 非生物部分有联系，生物部分没有联系23.某同学拥有该玻璃瓶、小鱼、螺、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布滤过的池塘水制作一个生态瓶，房子室外，它与池塘生态系统相比较，稳定性差，下列解释不正确的是（　　）A. 生物成分少B. 自动调节的能力弱C. 结构简单D. 缺少分解者24.以下生态系统中，自动调节能力最强的是（）A. 农田生态系统B. 草原生态系统C. 城市生态系统D. 森林生态系统25.下列做法中，有利于保持生态系统稳定性的是（）A. 农田中禁止捕捉青蛙B. 草原上过度放牧牛羊C. 使用大量农药喷杀害虫D. 大量捕杀麻雀二、非选择题26.生态系统是在一定自然区域内，所有________及其生活的环境共同构成的；________是地球上最大的生态系统．27.破坏生态系统稳定性的因素有许多，其中________因素对生态系统的影响最大．28.“生物圈”包括________的下层，整个水圈和________上层．29.如图为一个池塘的生态系统，请 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 回答下列问题：（1）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中植食性小鱼的数量将会________ ，写出这条食物链________ ．（2）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态．说明生态系统具有一定的________ 能力，但这种能力是________ ．（3）为维持这一水域生态系统的平衡，作为中学生的你，能够做些什么？________ ．30.一个生态系统的稳定性与该生态系统中的________有关．31.据新华社消息，我国自行建立的“月宫一号”完成实验任务，三位实验人员经过105天的科学实验于2023年5月20日成功出舱．“月宫一号”由1个综合舱和2个植物舱和2个植物舱组成，总面积160平方米，总体积500立方米．“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”．可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标．（1）“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了________圈、________圈和岩石圈．（2）“月宫一号”作为一个生态系统，是由生物成分和________成分组成．在生物成分中绿色植物属于________者．（3）“月宫一号”内的实验人员呼吸需要的氧气是通过植物舱内绿色植物的________作用提供的，而呼吸所产生的二氧化碳则被植物舱内绿色植物通过________所消耗．32.4000年前，曾有过一个经济繁荣、显赫一时的文明古国---巴比伦王国，该国森林繁多，资源丰富，自然环境优越，但由于人口剧增，森林被砍，耕地扩大，结果造成水土流失，河道阻塞，连年洪水成灾，终于使土壤沙漠化、盐碱化，致使该国变成一片废墟。根据上文回答下列问题。（1）该国的生态平衡被破坏，是由于失去了森林的哪些主要作用？________。（2）造成生态平衡被破坏的直接原因是（）A. 自然因素B. 生态系统的调节能力有限C. 人口剧增D. 对自然资源的不合理利用（3）这个历史事实给我们什么启发？________。（4）要使一个国家的生态环境比较优越，农牧业生产比较稳定，其森林覆盖率至少要达到________以上。33.小明想设计一个实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 来证明细菌对植物遗体的分解作用．实验主材料为落叶，请你对小明作一些指导，一起完成该探究实验：（1）实验前，必须先将________树（选“相同”或“不同”）的落叶________（选“均等”或“不均等”）分成甲乙两组．然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．实验过程中要滴加蒸馏水，目的是________（选填“使树叶保持新鲜”或“满足细菌生长、繁殖的需要”）．（2）实验结果预测：经过一些日子后，甲组树叶无腐烂现象，乙组树叶有腐烂现象，可说明________．（3）实验过程中是否可以不对甲乙两组进行灭菌处理________．（选“可以”或“不可以”）．（4）当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，你应该________．