高等职业教育建筑技术实训基地建设项目

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方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 经过了教育部有关专家的指导，专业建设理念在国内高职院校同类专业领先。(三)相关专业举办时间建筑工程管理专业于2000年经湖北省教育厅批准正式开设，该专业2004年2月被确定为院级第一批教学改革试点专业；2006年10月确定为院级重点专业；2008年8月28日被确定为第五批省级教学改革试点专业（鄂教高[2008]20号）。(四)与专业相关技能鉴定站的建设情况湖北职业技术学院国家职业技能鉴定所创建于1987年，1999年经孝感市劳动局批准正式成立（孝劳函[1999]26号），可对社会开展职业技能鉴定和培训工作。建筑工程管理专业依托学院职业资格鉴定中心，多次与孝感市城市建设委员会联合开展专业技能培训和职业资格认证工作。(五)近两年该专业在校生取得职业资格证书的情况及毕业生的就业率等该专业在校生2007年、2008年取得职业资格证书率分别为95.1%、95.3%；2007届、2008届毕业生就业率分别为：93.1%、96.7%。二、项目实施必要性和可行性(一)项目建设目标以省部委有关精神为指导，以服务孝感市支柱产业建筑业为宗旨，抢抓武汉城市圈“两型社会”建设的历史机遇，以培养建筑工程管理工作一线高素质技能型紧缺人才为目标，进一步完善“工程项目引导、能力分段提升”的人才培养模式，按照“先进性，仿真性、实用性、共享性、职业性、经济性”的原则，坚持“内外结合、校企融通、资源共享、多元筹资、工学一体”的基地建设思路，不断优化教育资源配置，经过三年时间建设，将建筑技术基地建成融教学、生产、培训、技术服务、职业技能鉴定等功能于一体的、成为支撑孝感建筑之乡及武汉城市圈建筑业发展的建筑人才培养基地。(二)人才需求分析改革开放以来，我国社会经济持续、高速、健康发展。近几年，全国每年的建筑竣工面积达16～19亿平方米，接近全球建筑量的1/2，中国建筑业显示出勃勃生机。建筑业产值在国民经济各产业部门中位列第四，是国民经济举足轻重的支柱产业。预计到2020年底，全国房屋建筑面积将新增近300亿平方米，建筑业在国民经济中的支柱作用将更加凸显。2007年武汉城市圈“两型社会”建设综合配套改革试验区的获批，为素有“建筑之乡”美称的孝感市带来了新的机遇。孝感市是1989年被国家建设部、农业部和国务院贫困地区经济开发领导小组首批确定的国家建筑劳务基地之一，仅在外地从事建筑产业者已达30多万，建筑劳务年收入高达30亿元。孝感市经济社会发展“十一五”规划确定建筑业为孝感市的支柱产业， 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 在“十一五”期间建筑业增加值年均增长11%以上，占国民生产总值的比重达到10％以上；这为建筑工程管理专业及专业群的建设发展提供了得天独厚的优势。面对我国蓬勃发展的建筑业，学院组织调查专班，先后对孝感、武汉、东北三省、深圳、杭州、青岛、北京、上海等地进行了调研。数据统计显示，我国建筑业从业人员有4000多万人，其中农民工占80%以上。而从事专业技术和管理岗位工作的人员只有350万人，其中具有中专以上学历或初级以上技术职称的工程技术人员只有150万人。孝感市建筑企业大多数是在乡镇企业的基础上发展起来的，从业人员综合素质较低，大多数生产操作人员未经任何培训直接上岗，施工一线高素质技能型人才数量严重短缺。2007年底，孝感市统计局对孝感市214家建筑企业抽样调查显示，214家建筑企业的13万建筑从业人员中，大专层次持证上岗的工程技术人员只有0.9万人，仅占总人数的6.9%。按照建筑工程管理高技能人才要达到从业人员总数的18％的要求，孝感市30万建筑从业人员需建筑工程管理高技能人才5.4万人，而目前仅有2.07万人，需要补充3.33万工程技术人员从事施工员、资料员、造价员、质检员、测量员、安全员等建筑工程管理工作，人才严重短缺影响了孝感市建筑行业的可持续发展，快速发展的建筑业急需大量富有创新思想、动手能力强的高素质高技能型人才。(三)实施项目的人员条件、资金条件和基础条件1．人员条件建筑工程管理专业现有专业教师22人，其中专任教师15人，兼职教师7人；高级职称教师12人，中级职称教师9人，助教1人，高级职称占专业教师数的54.5%；具有硕士学位的教师7人，“双师型”教师18人；专任教师中注册造价师4人，一级建造师2人，二级建造师3人，注册监理工程师6人，经济师1人，施工员、造价员各1人；有4名教师是湖北省评标委员会专家委员，6名专业教师在建筑企业兼职；专业教师中实践指导老师有11人，其中高级以上的比例占实践教师数的81.8%，来自企业的兼职教师占本专业实践教师数的63.6%。（详见附表1、附表2）在近年来的教学改革与实践中，建筑工程管理专业采取校外引进、企业锻炼、国内外培训、承担科研课题等途径，建立学校教师和企业能工巧匠合作互动机制，建立了一支教育理念先进、实践能力强、教学水平高、专兼职结合的“双师结构”优化和“双师素质”优良的教学团队。2．资金条件学院财务状况良好，有办学基本经费保障。学院于2008年8月被确定为全国示范性高等职业院校立项建设单位，建筑工程管理是我院国家示范建设项目之一，属于省级财政支持的项目，有资金能力承担建筑技术实训基地的场地建设和环境改善。3．基础条件学院立足建筑工程管理省级教学改革试点专业建设的平台，不断深化专业教育教学改革，经过多年的探索与实践，在人才培养模式、课程体系、教学管理、教学内容与方法手段、师资队伍建设、实验实训基地建设、课程建设、职业技能培训、教材与课件建设、专业教学资源库建设、社会服务等方面开展了一系列的工作，已积累了较为丰富的办学经验，形成了一定的基础。(四)在培养模式、课程体系、教材、教学方式和考核评价等方面改革的具体措施和成效1．初步构建了“工程项目引导、能力分段提升”的工学结合人才培养模式按照“依托行业建专业，校企合作强专业”的思路，以工学结合为人才培养模式改革的切入点，2008年4月按照职业教育规律和市场运作规则，学院成立了湖北职院造价咨询公司，2008年6月，学院按照互惠互利原则，将孝感市质量检测站拥有的建筑力学、质量检测、环境监控、桩基检测等一千多万的实验设备资源为我所用，通过合作协议建设的校外实习实训基地10个，促使专业人才培养与企业、与产业、与行业深度融合并形成有机整体，初步构建了“工程项目引导、能力分段提升”的工学结合人才培养模式及运行机制。图1：“工程项目引导、能力分段提升”的工学结合人才培养模式图施工图识读与会审技能建筑工程测量技能建筑工程施工技能专业平台施工方案、资源计划编制技能建筑工程质量检查与验收管理能力强化施工进度控制与网络技术应用施工成本控制编制与实施建筑工程安全管理综合能力工程项目管理综合能力公共基础平台第四学期选择方向素质教育：质量意识、团结协作、吃苦耐劳、诚实守信等建筑工程质量管理工程资料归档管理建筑施工现场管理高素质技能人才建筑企业学校第一—三学期第五六学期第一阶段第二阶段第三阶段工程竣工验收与交付使用质安管理施工管理顶岗实习2．以职业能力培养为主线，构建了“工作过程导向、理论实践合一”的课程体系。在调查的基础上，通过对职业岗位的典型工作任务分析，根据工作过程的特点构建不同的阶段项目的学习领域，并根据工作过程逻辑，革新内容，在课程中将一个个学习情境按照一个任务或项目的形式来进行设计，并按照职业能力成长规律由易到难排序，构建“工作过程导向、理论实践合一”的课程体系，实现了学生的学习过程与就业岗位的工作过程一致。表5：建筑工程管理专业工作过程系统化课程体系学期课程任务行动领域学习领域课程名称第1～3学期（专业平台）进行专业岗位群共同所需职业素质和职业基本技能培养图纸会审课程1：施工图识读与会审定位放线、抄平放线、沉降观测课程2：建筑施工测量放线土方工程施工课程3：土方工程施工基础工程施工课程4：基础工程施工砌体结构工程施工课程5：砌体结构工程施工混凝土结构工程施工课程6：混凝土结构工程施工钢结构工程施工课程7：钢结构工程施工屋面与防水工程施工课程8：屋面与防水工程施工装饰装修工程施工课程9：装饰装修工程施工编制施工方案、编制资源计划课程10：建筑工程施工方案与资源计划编制第4学期（专业方向能力强化）进行施工员岗位的职业能力强化（施工管理方向）检查、验收工程质量课程11：建筑工程质量检查与验收施工进度控制课程12：施工进度控制与网络技术应用施工成本控制课程13：施工成本控制措施编制与实施建筑工程竣工验收、交付使用、保修课程14：建筑工程竣工验收与交付使用工程技术资料编制、整理与归档课程15：建筑工程技术资料编制与归档进行质量员和安全员岗位的职业能力强化（质安管理方向）工程技术资料编制、整理与归档课程15：建筑工程技术资料编制与归档建筑工程安全管理课程16：建筑工程安全管理建筑工程质量管理课程17：建筑工程质量管理课程18：建筑工程质量事故分析与处理第5～6学期（企业实践）获得岗位实际工作经验顶岗实习3.实施理论与实践一体化教学充分利用学校建筑技术实训中心以及学校与施工企业签订合作协议，采用灵活多样的教学方法和手段，使教学改革实现根本性的革新。学习领域课程是理论与实践合一的课程，根据学习情境要求，将学习领域课程放在建筑技术实训基地或校外实习实训基地进行，采取学练交替、现场讲课、施工现场录像、现场示范、现场演练及课程单项技能实训等方式，积极营造工程管理过程中的真实工作情境，实施项目情境教学，配合实际工作任务、多媒体课件、任务方案、建筑模型等教学资源，让学生在施工中学习，在学习中工作，实实在在进行技能训练。总之，充分利用各种教学手段的有效组合，将“教、学、做”融为一体，通过完整工作过程训练，使学生形成职业能力，获得实际工作经验，为学生“上岗”奠定基础。4.构建了以职业岗位能力为核心的评价体系建立了以职业能力考核为重点的课程教学质量评价体系及“过程化、多元化”考核评价体系。实行弹性学分制，考核内容以职业岗位要求为 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，把岗位所需的技能逐项分解，纳入到每门课程考核范围中，加大实操部分的比例。按照能力为主、知识为辅，过程为主、结果为辅的原则，构建以能力为核心、以过程为重点的考核评价体系，将校内成绩考核与企业实践考核相结合，能力考核与思想品德考核相结合，具体采用综合作业、笔试、口试、机试、项目评审、岗位综合评价等多元评价方式进行考核，使学生的课程成绩评价与岗位职业标准相吻合，且能反映学生的真实能力。5．出版和使用有高职特色、紧跟行业发展的专业教材本专业在教材选用与建设上，按实用性、科学性和先进性原则，优先选用近三年出版的高职高专教材和优秀课件。同时，加强自编出版教材工作，从讲义到教材，做到所有课程先有讲义，专业主干课程经过讲授、修订，按“双证”融通的思路，进行教材研制、编写与出版。目前已主编、参编出版了《建筑工程工程量清单与计价》、《房屋构造》、《建筑工程测量》等6部教材。(五)实施“双证书”制度，毕业生就业率高实施“双证书”制度改革，把职业资格证书考试与课程教学大纲衔接，将证书有关应知、应会的内容融入到专业课程中，纳入专业培养方案，使专业教学内容与岗位职业能力要求相吻合。学生在毕业前参加岗位职业资格培训，通过湖北省建设厅命题的考试取得相应职业资格证书后方能正常毕业。近三年，“岗位证书”通过率达95％以上。“双证书”制度的实施有效地促进了专业教学改革，提高了专业教学质量。由于毕业生质量较高，毕业生的职业能力在用人单位得到了充分体现，受到用人单位的欢迎和好评。大部分毕业生已成为当地建筑行业的技术骨干、部门负责人。如：2002级的李磊同学自己承包工程，每年收入过百万元；2002级项秀元同学在浙江宏业集团担任项目经理，月薪6000多元；2003级赵磊同学任孝感市广场建筑工程公司项目经理，月薪5000多元；2005级殷绍慧同学在第二学期学完《建筑工程测量》课程后，当年暑期利用所学的专业知识参与西藏公路测量两个月，得到了7500元劳务报酬等。由于毕业生质量高，促进了学生就业，近三年毕业生年均首次就业率达92％以上。(六)深化高等职业教育教学改革、推进学校管理体制和用人机制改革贯彻以就业为导向，以能力为本位的办学思想，不断深化教育教学改革，进一步优化了工学结合人才培养方案，重构工作过程系统化的课程体系，与企业专家一道开发工学结合紧密的技能训练课程并建设与之配套的教材及教学资源，按照“校企同行、资源共享、工学结合”的指导思想，使教育教学资源进一步优化，实现理论与实践教学合一，做到实践教学经常化、系统化。积极推学校管理体制和用人机制改革，建立了专、兼职教师经常化参与学院教学改革、教学研究工作的机制。一是积极探索人事分配和 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 改革，落实教师队伍建设的配套政策和待遇；二是尊重教师劳动成果，用激励机制保护他们工作的热情，不断提高创造性劳动的主动性和积极性；三是充分发挥专业建设委员会和兼职教师的作用，每学年定期召开座谈会、专业交流会或技术讲座。(七)充分整合社会资源，校企合作活力初显坚持“内外结合、校企融通、资源共享、多元筹资、工学一体”的基地建设思路，按照职业教育规律和市场运作规则，学院成立了湖北职院造价咨询公司，教育教学效益、社会服务效益和经济效益明显；将孝感市质量检测站合作，将其拥有的建筑力学、质量检测、环境监控、桩基检测等一千多万的实验设备资源为我所用，与湖北鹏程建筑工程公司、湖北楚雄建筑工程公司、孝感市天厦工程建设监理公司、湖北洲天建筑有限公司、湖北恒丰建设有限公司、湖北扬子江建筑工程公司等10家建筑企业签订了校企合作协议,切实改善了学院实习实训条件。促使专业人才培养与企业、与产业、与行业深度融合并形成有机整体，能为建筑工程管理专业人才培养提供岗位实习、教学研究、技术研发和生产服务，校企合作活力初步显现。(八)开展社会培训、下岗职工再就业培训、农村劳动力转移培训等成绩显著近三年，学院面向基层、企业、农村广泛开展各类培训，完成抹灰工、砌筑工、钢筋工等工种培训3000多人次，为本地区建筑行业培训项目经理、造价员、施工员、材料员、质检员、安全员等1175人次，参与建筑工程项目论证20余次，进行建筑工程项目评标40余项，有6名教师分别被孝感市广场建筑工程公司等公司聘为项目经理。利用学院的人力、物力资源，广泛为本地区支柱产业――建筑业发展服务，促进了孝感地区建筑业的发展。三、项目实施方案（一）建设思路坚持“内外结合、校企融通、资源共享、多元筹资、工学一体”的基地建设思路，按照“先进性，仿真性、实用性、共享性、职业性、经济性”的原则，在现有的实训条件基础上，结合区域经济的特点，采用“校企合作共建、企业资源为我所用、依托专业办产业”等多种方式建设实训基地。将基地的实习实训工作融入企业，将企业的资源引入学院，完善管理机制，建设与工作过程系统化课程体系相对应的真实工作环境，完善工学结合人才培养模式，注重师资队伍建设，加强实验实训项目开发，规范实训教材，完善实训质量管理体系，提供社会服务。把建筑技术基地建成融教学、生产、培训、技术服务、职业技能鉴定等功能于一体的、成为支撑孝感建筑之乡及武汉城市圈建筑业发展的建筑人才培养基地。建筑技术实训基地建筑工程测量实训室建筑施工技术实训中心校内实训基地建筑材料展示室建筑构造模型室屋面与防水工程施工实训室建筑施工管理仿真实训中心孝感市质检站1000多万设施设备吸纳的社会基地资源校外实习实训基地图2：建筑技术实训基地总体构架图建筑力学实验室质量检测实验室桩基检测实验室武汉城市圈人力资源实训孝感基地湖北职院造价咨询公司（二）建设内容1、校内实训基地着力营造仿真的职业情境，培养学生的职业素质和基本职业技能。学院与孝感市广场建筑工程公司、湖北鹏程建筑工程公司等建筑企业合作，在原实验室基础上改建建筑材料展示室、建筑施工技术实训中心，扩建建筑工程测量实训室、建筑构造模型室、建筑施工管理仿真实训中心，新建屋面与防水工程施工实训室，把建筑技术实训基地建成融教学、生产、培训、技术服务、职业技能鉴定等功能形成开放性和可持续性技能人才培养平台。①改建建筑材料展示室。在原有的基础上，改建建筑材料展示室，建筑材料样品分布在建筑构造模型室内，让学生直观接触常用建筑材料，增加感性认识，了解其规格、品种、尺寸等；把建筑材料展示室建成为孝感市中小学素质教育基地。②扩建筑构造模型室。建筑面积100㎡；建设各类建筑结构节点构造模型。学生通过对这类模型的拆卸安装，掌握节点构造，能同时容纳50名学生实训。③扩建建筑工程测量实训室。建筑面积80㎡，能完成建筑施工放线、抄平、轴线引测、标高控制、大比例地形图绘制等教学任务，能够结合实际生产任务开展生产性实习、实训和社会服务，能满足120人实训需要。④改建建筑施工技术实训中心。建筑面积1000㎡以上，营造真实环境，建设工程性、仿真性强的岗位能力实训中心，主要满足基础工程施工、砌体工程施工、混凝土工程施工、装饰工程施工课程的教学需要。内设砌筑工、钢筋工、模板工、架子工施工实训车间，实现教、学、做一体化，能够进行主要工种的操作训练。使学生通过校内工学结合教学平台的学习和训练，掌握砌体工程施工、墙面抹灰和贴面、地面铺贴、天棚抹灰、屋面施工、钢结构施工等施工程序和质量要求，掌握基础、梁、板、柱等常见构件的钢筋绑扎、模板安装、脚手架搭拆，混凝土浇注振捣等施工程序和质量要求；全面提高学生的工艺操作技能和专项技术能力。开展生产性实习、实训和社会服务，实施工种实训和技能鉴定。⑤新建屋面与防水工程施工实训室。建筑面积80㎡，主要能完成屋面与防水工程工艺实训。⑥扩建建筑施工管理仿真实训中心。建筑面积两个各80㎡实训室，每个实训室配置计算机61台。充分利用现代化教学手段，构建建筑工程施工管理平台，通过数字化教学系统，增强课程内容的直观性，拓展学生的视野，培养学生具备相关业务岗位基本的管理知识和能力，为综合训练和顶岗实习打好基础。建设能适应新教学模式要求的仿真程度高、设备先进、数量充足、配套软件齐备的多媒体教室与专业仿真实训室。面向社会开放实训室，通过与企业合作，开展技能培训、技术服务等工作。○配置配套工程造价软件，使学生能够运用计算机和手工熟练进行工程量计算、清单计价、钢筋计算、投标报价、工程价款结算等训练，培养工程造价和工程投标等职业能力。○配置工程项目管理软件，进行工程项目管理模拟训练。主要培养学生的资料归档能力，通过工程技术资料的收集、编制、组卷和归档，构建建筑施工内业技术资料教学信息资源的学习、训练、实训教学平台。以满足本专业有关课程案例教学对施工技术资料组卷和归档的教学要求。○配置工程招投标软件。通过招投标模拟训练，使学生熟悉开标、评标和中标等投标程序；学会制作工程招标文件和工程投标文件的能力。○配置CAD软件，培养学生计算机绘图能力。表6：校内实训基地平台建设一览表建筑技术实训基地实训室（中心）名称面积共建企业实训项目主要课程技能鉴定1．建筑材料展示室（改建）材料样品分布在建筑构造模型室内湖北洲天建筑工程公司常用建筑材料样品展示，加强学生对建筑材料的感性认识等。（主体施工所需的建筑材料）施工员（中级）、质检员（中级）2．建筑构造模型室（扩建）100㎡全州扬子江建筑工程公司在室内、室外场地建设各类建筑结构节点构造模型。学生通过对这类模型的拆卸安装，掌握节点构造等。《施工图识读与会审》施工员（中级）、造价员（中级）3．建筑工程测量实训室（扩建）80㎡湖北楚雄建筑工程有限公司完成建筑施工测量及大比例地形图绘制等项目。《建筑施工测量放线》测量员（中级）4．建筑施工技术实训中心（改建）1000㎡以上孝感市广场建筑工程公司砌筑工、钢筋工、模板工、架子工等工种实训。《土方工程施工》、《基础工程施工》、《砌体结构工程施工》、《混凝土结构工程施工》砌筑工、钢筋工、模板工、架子工等工种实训。5．屋面与防水工程施工实训室（新建）80㎡湖北鹏程建设工程有限公司屋面与防水工程工艺实训等。《屋面与防水工程施工》施工员（中级）6.建筑施工管理仿真实训中心（扩建）160㎡孝感市广场建筑工程公司完成预算软件、招投标管理软件、施工项目管理软件、CAD软件、节点结构软件（PKPM）配置等操作。《建筑工程施工方案与资源计划编制》、《建筑工程技术资料编制与归档》、《施工成本控制措施编制与实施》资料员（中级）、造价员（中级）7．建筑工程施工质量检测实训室（企业资源）80㎡孝感市质量检测站砌体质量检测，钢筋质量检测，混凝土质量检测等。《建筑工程质量检查与验收》安全员（中级）、质检员（中级）8.力学实验实训中心（企业资源）500㎡（校外）孝感市质量检测站钢筋拉伸实验，钢筋弯曲实验，扭转实验等。《建筑工程质量事故分析与处理》安全员（中级）2、吸纳社会资源，做到为我所用按照职业教育规律和市场运作规则，由企业提供资金、设备、技术，学校提供师资、科研成果等负责设备的维护和管理，将孝感市质量检测站拥有的建筑力学、质量检测、环境监控、桩基检测等一千多万的实验设备资源为我所用；在此基础上，探究现代化的管理模式，使设备发挥效益最大化；加强新技术、新材料的研究，着力推广新技术、新材料的应用；继续吸纳社会资源，切入武汉城市圈人力资源实训孝感基地，拓宽技术服务范围，不断增强产学研功能，广泛开展社会培训、下岗职工再就业培训、农村劳动力转移培训等工作。3、校办企业“湖北职院造价咨询公司”建设进一步夯实校办企业“湖北职院造价咨询公司”专业建设平台，完善“湖北职院造价咨询公司”管理体制，深化公司内涵建设，推进专业社会化、企业教学化，不断增强产学研功能，提高社会服务水平，增强为区域经济社会发展、为对口支援院校师生提供培训的功能4、校外实习实训基地建设坚持“规范化、教学性”的原则建立校外实训基地，重点加强校外实习实训基地合作的深度和内涵建设，强化校外实习实训基地教学队伍建设，拓展校外实习实训基地实践教学功能，完善校外实习实训基地实践教学质量标准，建立健全《校外实习基地管理细则》、《湖北职业技术学院实习实训指导教师管理办法》、《湖北职业技术学院学生顶岗实习管理办法》和实践教学质量监督体系与保障体制。表7：建筑技术校外实习实训基地建设一览表序号校外实训基地名称主要功能和可完成的实习实训项目建设情况责任人01孝感市天厦工程建设监理有限责任公司①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工；⑥课程项目，生产性实习。已建黄宏勇02全州扬子江建筑工程公司①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。已建郭自灿03湖北楚雄建筑工程有限公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。已建陈卓04孝感市广场建筑工程公司①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。⑥课程项目，生产性实习。已建黄宏勇05湖北鹏程建设工程有限公司①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。⑥课程项目，生产性实习。已建江萍06孝感市恒丰建筑工程公司①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。已建陈卓07孝感市城市建设委员会①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。已建陈卓08孝感市广场建筑工程公司①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。已建黄宏勇09湖北洲天建筑工程公司①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。⑥课程项目，生产性实习。已建郭自灿10孝感市诚信工程招标代理有限公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。已建黄宏勇11孝感市天元工程建设监理有限公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。增建苏泽民12孝感市环建监理公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。增建黄宏勇13孝感市远大建筑公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。增建陈卓14孝感市第六建筑公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。增建陈卓15孝感市城建委质检站①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。增建江萍26武汉市水果湖建安公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。增建陈卓17武汉昌开工程造价咨询公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。增建苏泽民18武汉福星惠裕房地产开发公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。增建陈卓19武汉宏宇建设监理有限公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。增建黄宏勇20顶岗实习企业网络黄享苟（三）建筑技术基地建设经费预算表8：建筑工程管理专业实习实训基地建设预算汇总表序号建设内容建设标准责任人年度经费预算（万元）2009年2010年2011年小计1实训基地内涵建设完善校内实习基地、企业资源利用、校办企业制度建设、建立实验实训新体系、研发新技术、新工艺、新材料及社会服务功能研究郭自灿102010402校内实训基地结构合理、设备先进、功能齐全、仿真较强、办出特色、背靠企业、服务行业陈卓69183573093校外实训基地建设与企业共建考核评价体系、专项技术研发、新材料、新技术、新工艺的推广与应用郭自灿11.51315.540合计90.521682.5389建筑工程管理专业校内实训基地建设经费预算表（附表3）实验实训室新增仪器设备计划（附表4）建筑工程管理专业校外实习实训基地建设经费预算表（附表5）建筑工程管理专业建设项目进度表（附表6）四、主要措施1、校内实训基地建设的主要措施○加大投入力度，分期分批完成以建筑施工技术实训中心、建筑施工管理仿真实训中心为重点生产性实训室。○加强与企业的深度融合，探索投资主体多元化途径，争取企业捐赠设备和提供技术支持，不断整合并充实生产性教学资源。○优化实践教学环境，按照建筑工作过程系统化的课程体系，构建具有真实职业氛围的工作场景，充分满足职业能力培养的需要。○引入现代企业制度，构建校企结合的实训基地建设新机制，建立科学、规范、高效的实训基地管理组织及运行机制。2、社会基地资源合作的主要措施○探究现代化的管理模式，使设备发挥效益最大化。○加强新技术、新材料的研究，着力推广新技术、新材料的应用。○利用学院智力资源，着力搞好社会培训、下岗职工再就业培训、农村劳动力转移培训等工作。○继续吸纳社会资源，拓宽技术服务范围，不断增强产学研功能。3、校办企业“湖北职院造价咨询公司”建设的主要措施○深化现代企业制度改革，建立健全与教学培训和生产实践相适应的规章制度，形成科学的工作流程和操作规范，为实践教学提供保障。○吸纳社会资源，拓宽“湖北职院造价咨询公司”技术服务领域，提高社会服务水平。○逐步扩大公司经营范围，使师生在参与公司生产、经营和管理过程中，提高专业能力和管理水平。4.校外实习实训基地建设的主要措施○在现有10个校外实习实训基地基础上，新建9个稳定的校外实习实训基地。加强与校外实习实训基地联系的深度和广度，为学生校外实习实训创造好的环境。在19个校外实习实训基地中，建4个院级校外示范性实习实训基地，构建30家以上顶岗实习企业网络，保证学生半年以上的顶岗实习率达100%。○建立校企合作“共赢机制”。企业为学校教学提供实习基地，为学生提供真实工作场景，满足顶岗实习需要，又为教师下企业锻炼，提高教师实践能力发挥重要作用。学校为企业优先推荐优秀毕业生和为企业培训员工提供条件；企业为学校提供企业管理应用课题研究的环境和数据，学校将取得的企业管理应用课题研究成果，为企业提高经济效益服务；保证校企可持续合作。○加强实习实训管理，共建实训基地运行管理机制，注重对学生实习的过程管理，提高内涵建设水平。与企业共同制订实习实训教学大纲、教学计划、过程监控办法及考核标准，编写实训讲义等。建立以专业带头人和企业兼职实训教师相结合的校外实训办公室。完成制定实训计划、落实实训任务、检查实训效果等工作。○制定有效的保障措施，激发企业兼职教师工作的积极性。例如企业兼职实训教师在学生实训期间由学校管理和考核并发给工资。五、项目建成后的社会和经济效益分析建筑技术实训基地项目建成后，预期效果将集中在以下几个方面：1．建设融教学、生产、培训、技术服务、职业技能鉴定等功能于一体的校内实验实训基地和满足教学需要的校外实习实训基地。建成在华中地区有有影响的设备先进、功能完备、辐射力强的实验实训基地。2．将推动湖北职院的人才培养质量与水平，学院内部的教学过程运行情况会得到深层次改革与优化，将进一步深化工学结合人才培养模式、工作过程系统化课程体系的改革。3．为本地区相关行业的职工培训、再就业培训、农村劳动力的转移培训和对口支援院校的师生技能培训及职业资格认证工作等工作贡献突出。成为支撑孝感建筑之乡及武汉城市圈建筑业发展的建筑人才培养基地，将为武汉城市圈“两型社会”建设作出巨大贡献。4．在该基地的建设过程中，将从现有中青年专任教师中分期分批选派到国家有关专业高级人才培训基地、大中型企业进行专题进修，专项培训或顶岗实习，使之成为有关实验室建设主持人；通过项目建设，教师整体素质、专业技能全面提高，建成一支结构合理、素质优良、知识优化、实践能力强、教学水平高的“双师”结构和“双师”素质教学团队。5、以基地为平台，将进一步密切学校与企业的合作关系，提高校企在资源、人员、信息、技术等方面的共享度和互动性，不断提高教育教学效益、社会服务效益和经济效益。六、保障机制（一）组织保障1．建筑工程管理专业及专业群建设委员会主任：李晓目（孝感学院城市建设学院副院长、教授）副主任：黄享苟（湖北职业技术学院建筑技术学院院长、副教授）严加繁（孝感市广场建筑工程公司总经理、高级工程师）成员：郭自灿（湖北职业技术学院建筑技术学院副院长）魏瑾钗（孝感市城市建设委员会质检站副站长、高级工程师）聂幼军（孝感市远大建筑工程公司经理、高级工程师）陈义龙（孝感新科房地产开发公司总经理、高级工程师）刘存杰（孝感第六建筑公司总经理、高级工程师）毛爱平（孝感鹏程建筑公司总经理、高级工程师）余汉江（宇济房地产开发公司总经理、高级工程师）熊国鑫（乾坤房地产开发公司总经理、高级工程师）李猛（孝感市城市建设委员会安全站站长、高级工程师）陈卓（湖北职业技术学院建筑工程教研室主任、高级工程师）根据行业的现状和发展趋势，定期召开专业指导委员会会议，就基地建设及时提出专业建设发展的指导性意见，参与课程体系、教学内容、教学方法、教学改革等方面的建设工作，充分发挥专业指导委员会的作用。2．建筑工程管理专业及专业群建设工作专班责任人：黄享苟成员：郭自灿严加繁陈卓徐汉峰苏泽民江萍徐陆魏瑾钗李猛（二）思想保障通过学习、讨论、宣传使广大师生员工认识到建筑技术实训基地建设是贯彻落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《省教育厅关于实施湖北省高等学校教学改革与质量提高工程的意见》（鄂教高[2007]7号）等精神，主动适应社会需求，加强专业教学基础能力建设，深化改革，加快发展的重大举措。以专业建设项目为载体，坚持内涵建设，不断提高教育教学质量和人才培养水平。（三）政策保障严格按照《教育部财政部关于印发<中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准>的 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 》（教财[2005]12号）和主管部门及学院有关文件规定执行。优先支持参加实训基地建设项目工作的教师申请省级及以上的教育研究立项、教学成果奖、评优质课程等；所在教学系、学院将优先投入，改善、充实教学条件和实验设备，提高参与教师授课津贴，同等条件下可优先晋升职称、职务，优先安排国内外进修和国内外学术交流活动等。（四）资金保障地方财政和学院自筹经费的支持是本专业建设经费的主要保障。目前学院建设步入良性发展状态，无任何外债，社会信誉度高，办学机制灵活，能通过校企合作、产学合作等运作机制，多渠道、多途径筹措资金，加上社会捐赠，能保证建设经费及时到位。（五）制度保障强化制度管理，用机制激励人，不断完善人事分配和管理制度，注重项目建设过程管理，更新专业建设、教学改革质量评价标准，采用科学的评价方法，使过程管理与目标监控有机结合。配合学院有关部门，建立起项目过程督导体系，确保项目建设按计划进行。附表1：建筑工程管理专业教师名单统计序号姓名性别年龄学历专业技术职务职业资格证书专业领域实践指导老师1陈卓女45研究生高工副教授造价师建造师咨询师土木工程实践指导2郭自灿男34研究生副教授监理师工程管理--3苏泽民男56本科副教授--土木工程--4徐陆男49本科高级工程师建造师土木工程实践指导5辜若萍男52本科高级工程师建造师土木工程实践指导6许兴祥男46本科高级工程师经济师土木工程--7郭波男38研究生工程师--土木工程--8张祖斌男35研究生讲师施工员土木工程--9黄宏勇男33研究生讲师监理师工程管理--10江萍女46本科讲师--工程管理--11周奇康男35研究生工程师监理师工程监理--12匡巍男44本科工程师造价员工程管理实践指导13徐天平男34本科工程师监理师土木工程--14王铮女29研究生讲师造价师工程造价--15李祥男34本科助教--工程监理--16郑木华男44本科高工建造师土木工程兼职（实践指导）17陈俊洪男37本科高工造价师土木工程兼职（实践指导）18陈国庆男46本科高工造价师土木工程兼职（实践指导）19贾铭男30本科工程师监理师工程管理兼职（实践指导）20张祖君男43本科高工监理师土木工程兼职（实践指导）21欧阳平男47本科高工监理师土木工程兼职（实践指导）22孙玉环女44本科高工建造师土木工程兼职（实践指导）附表2：建筑工程管理实践指导教师名单统计序号姓名性别年龄学历专业技术职务职业资格证书专业领域实践指导老师1陈卓女45研究生高工副教授造价师建造师咨询师土木工程实践指导2徐陆男49本科高级工程师建造师土木工程实践指导3辜若萍男52本科高级工程师建造师土木工程实践指导4匡巍男44本科工程师造价员工程管理实践指导5郑木华男44本科高工建造师土木工程实践指导6陈俊洪男37本科高工造价师土木工程实践指导7陈国庆男46本科高工造价师土木工程实践指导8贾铭男30本科工程师监理师工程管理实践指导9张祖君男43本科高工监理师土木工程实践指导10欧阳平男47本科高工监理师土木工程实践指导11孙玉环女44本科高工建造师土木工程实践指导附表3：建筑工程管理专业校内实训基地建设经费预算表序号实验室名称建设内容主要实训项目建设类型负责人年度经费预算（万元）2009年2010年2011年小计1建筑材料展示室分年度有计划地投入资金，组织专项建设小组，学习借鉴博物馆建设经验，实施建设。同时与孝感市教育局合作，加强宣传，对外开放，将其建设成为孝感市地方中小学校学生的素质教育基地。①混凝土及砂浆样品；②水泥样品；③气硬性胶凝材料样品；④防水材料样品；⑤墙砖样品。改建李祥655162建筑构造模型室建设各类建筑结构节点构造模型。参观楼梯、钢结构节点构造等各种模型扩建陈卓1520353力学实验实训中心与孝感市城市建设委员会制定共建计划，签订共建协议。由孝感市城市建设委员会提供场地和资金完成建筑力学实验实训中心，对孝感市建筑企业提供社会服务及开展学生实训教学。学院三年共投入15万元用于实训中心维护。完成材料抗折、抗拉、抗弯等力学实验。企业资源黄宏勇555154建筑工程测量实训提升实训设备的先进性，增加设备数量，初步建成满足专业教学、工程实践需要的实训室完成建筑工程施工放线、抄平、标高控制、变形观测、竣工图绘制等施工测量实训扩建郭自灿5320735建筑施工技术实训中心制定建设计划，建成1000㎡以上建筑实训厂房，内设砌筑工、钢筋工、模板工、架子工施工实训车间，实现教、学、做一体化。砌筑工、钢筋工、模板工、架子工施工实训。改建周奇康2046666建筑工程施工质量检测实训室购置检测设备，开发设计实训项目，编制教学资料。能进行材料质量检测试验、完成建筑工程施工质量检测实训。主要完成砌体质量检测、钢筋质量检测、混凝土质量检测企业资源（扩建）周奇康10205357屋面及防水工程施工实训开发设计实训项目，建设不同类型的真实屋面，编制教学资料。屋面工程和防水工程施工的工作顺序、质量要求以及细部构造实训新建张祖斌34298建筑施工管理仿真实训中心引入目前建筑市场成熟的专业软件；进行专业教学和培训。完成预算软件、招投标管理软件、施工项目管理软件、CAD软件、节点结构软件（PKPM）配置等操作。扩建郭自灿2035560合计13215522309附表4：实验实训室新增仪器设备计划序号实训室名称主要新增仪器设备数量总价（万元）总计（万元）1建筑材料展示室购买建筑材料样品—1116材料展示设备—52建筑构造模型室各种建筑构造模型、结构节点模型—25353力学实验实训中心孝感市城市建设委员会独资建设，投入15万用于实训中心维护—15154建筑工程测量实训室DS3水准仪30台373自动安平仪30台5DJ3经纬仪20台10电子经纬仪20台15全站仪10台405建筑施工技术实训中心搅拌机及其配套设备1套1066工种训练设备及材料—15砌筑工新型施工技术模型1套5各类大模板—20钢管脚手架系统1套166建筑工程施工质量检测实训室超声波检测仪3套1235数字显示回弹仪10套3楼板厚度检测仪5套5裂缝测深仪5套5渗漏寻检仪2套2混凝土保护层测定仪5套4各种检测工具10套4续附表4：序号实训室名称新增主要仪器设备数量总价（万元）总计7屋面与防水工程施工实训室改性沥青卷材屋面1套29合成高分子卷材屋面1套2刚性防水屋面1套2彩钢屋面1套38建筑施工管理仿真实训中心计算机设施设备122套4460多媒体相关设施设备2套4预算软件1套3招投标管理软件1套3施工项目管理软件1套3CAD软件1套3合计309309附表5：建筑工程管理专业校外实习实训基地建设经费预算表序号校外实训基地名称主要功能和可完成的实习实训项目建设情况责任人年度经费预算（万元）2008年2009年2010年小计01孝感市天厦工程建设监理有限责任公司①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工；⑥课程项目，生产性实习。已建黄宏勇111302全州扬子江建筑工程公司①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。已建郭自灿0.5112.503湖北楚雄建筑工程有限公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。已建陈卓0.50.50.51.504孝感市广场建筑工程公司①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。⑥课程项目，生产性实习。已建黄宏勇111305湖北鹏程建设工程有限公司①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。⑥课程项目，生产性实习。已建江萍111306孝感市恒丰建筑工程公司①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。已建陈卓111307孝感市城市建设委员会①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。已建陈卓111308孝感市广场建筑工程公司①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。已建黄宏勇0.5112.509湖北洲天建筑工程公司①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。⑥课程项目，生产性实习。已建郭自灿0.5112.510孝感市诚信工程招标代理有限公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。已建黄宏勇0.50.50.51.5续附表5：序号校外实训基地名称主要功能和可完成的实习实训项目建设情况责任人年度经费预算（万元）2008年2009年2010年小计11孝感市天元工程建设监理有限公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。增建苏泽民0.50.50.51.512孝感市环建监理公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。增建黄宏勇0.50.50.51.513孝感市远大建筑公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。增建陈卓0.50.50.51.514孝感市第六建筑公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。增建陈卓0.50.50.51.515孝感市城建委质检站①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。增建江萍0.50.526武汉市水果湖建安公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。增建陈卓0.50.517武汉昌开工程造价咨询公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。增建苏泽民0.50.518武汉福星惠裕房地产开发公司①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。