神道口中学教学质量检测初四、物理学科分析报告报告撰写人：杨萍试卷评价1、整体评价：这份试卷难易程度适中，考察的知识点比较全面，对基础知识考察较多。教学中的重难点在本张试卷中都得意体现。学生能掌握大部分知识，但计算能力有所欠缺，有些学生马虎出错。下面我来具体统计一下这份试题在各章的分布情况：第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章选择13531填空4233作图11实验21计算12分值61029432试卷亮点：考察知识比较全面，重视基础。重难点都有所考察。二、考试分析为及时得到教学反馈信息，找出教学中存在的问题，以便采取措施，加强教学的针对性、实效性，适应新课程改革要求，提高教学质量，我对4个班级237份试卷进行了统计和分析，现将考试情况浅析如下：（一）、全年级成绩统计项目总人数及格率％优生率％ABCD数据237451051827151(二）、试卷情况及简要分析（一）各题得分情况题号123456789101112分值222222222233得分率%709198529357505190608966题号131415161718192021222324分值321242233222得分率%848270528232327584824481题号252627分值897得分率%723010（二）答题情况分析1、总体情况分析学生基本掌握前三章内容，基础知识个别掌握不扎实，做图题得分率很低，需要加强练习，计算题有的出现逻辑错误。2、典型错题情况分析题号考查内容得分率%失分原因本知识点教学建议7滑变50并联的滑动变阻器调节问题多练习20故障73电路故障分析短路断路23作图44电路图的改接电路图并联的连接27计算10电学和电磁学混合不会分析多举些探究实例对各个
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进行了解三、教学中的主要问题学生对概念的理解不够透彻，部分知识记忆、理解混乱。学生语言不够规范，语言描述不严谨、不完整。很多学生计算能力较差。基本的算数算不真确，科学计数法的很多不会。有些学生看题不够认真、没看清题目要求，不会审题。学生分析问题能力有待于加强。后进生基础知识有待于加强。四、教学建议针对本次考试从试卷上发现的问题，充分暴露出了平时教学中的一些不足之处，针对这些不足在今后的教学过程中要做到以下几点：1、狠抓落实，对于基础基本的知识要求人人过关，对于基本题型，基础知识通过反复考，反复检查进行落实。2、夯实基础，重点抓课堂基础，做到落实每一个疑问！3、端正学生学习态度和习惯，不轻视每一个问题，作到知其然，知其所以然！4、精选综合题，既要让学生适应考试，对知识点做到查漏补缺，又不能给学生增加做题负担。
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