探索磁生电的条件教学提纲

探索磁生电的条件教学提纲探索磁生电的条件我们的实施步骤我们决定沿着科学家的脚步，采取科学探究的方式来解决这一问题。提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作猜想与假设根据已有知识，我们进行逆向思考，提出两点猜想：1．由奥斯特实验，当导线中能有电流时，小磁针会转动，那么反过来，如果我们让小磁针转动，导线中会不会有电流产生呢？ 2．通电导线在磁场中会受到力的作用，从而使导体发生了运动，那么反过来，如果让导体在磁场中先运动，导体中会不会产生电流呢？制定计划与设计实验为了验证上面两个猜想，我们设计了四个小实验，...

探索磁生电的条件我们的实施步骤我们决定沿着科学家的脚步，采取科学探究的方式来解决这一问题。提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作猜想与假设根据已有知识，我们进行逆向思考，提出两点猜想：1．由奥斯特实验，当导线中能有电流时，小磁针会转动，那么反过来，如果我们让小磁针转动，导线中会不会有电流产生呢？ 2．通电导线在磁场中会受到力的作用，从而使导体发生了运动，那么反过来，如果让导体在磁场中先运动，导体中会不会产生电流呢？制定计划与设计实验为了验证上面两个猜想，我们设计了四个小实验，将小组成员分为四小队，分配好各队的任务。四个小实验：（1）让直导线在蹄形磁体的磁场中静止，换用不同强度的磁体，观察到电流表指针的偏转情况；（2）让直导线在蹄形磁体中上、下运动，观察电流表指针的偏转情况；（3）将直导线在磁场中左右运动，观察电流表指针的偏转情况；（4）将直导线在磁场中斜着运动，观察电流表指针的偏转情况。进行实验和收集数据我们每个小队根据分配的任务各自完成了实验，并获得以下实验数据：（1）让直导线在蹄形磁体的磁场中静止，换用不同强度的磁体，观察到电流表指针不偏转；（2）让直导线在蹄形磁体中上、下运动，观察到电流表指针不偏转，这说明没有产生电流；（3）将直导线在磁场中左右运动，电流表指针发生了偏转，说明导线中产生了电流。（4）将直导线在磁场中斜着运动，电流表指针也发生了偏转，说明导线中产生了电流。分析与论证我们从四个实验得出的初步结论：1.假如在磁场中的导体静止，不产生电流；2.假如磁场中导体的运动方向与磁感线方向平行，则导体不产生电流；3.假如磁场中导体运动方向与磁感线方向相垂直，则产生电流；4.假如磁场中导体运动方向以一定角度与磁感线相切，同样产生电流。综上所述，得出结论：如果导体在磁场中做切割磁感线运动，则导体中就会产生电流，我们把这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。评估交流与合作此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢

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